蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.5光的反射word教案7

1、光的反射【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)了解光的反射現(xiàn)象，初步理解反射定律了解平面鏡成像原理了解鏡面反射、漫反射及其應(yīng)用過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動(dòng)，從而獲得比較全面 的對(duì)探究活動(dòng)的體驗(yàn)，進(jìn)一步提高科學(xué)探究的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過觀察反射現(xiàn)象中光束與鏡面之間位置關(guān)系，體驗(yàn)自 然現(xiàn)象的對(duì)稱和簡(jiǎn)潔，通過解釋平面鏡成像的原理，領(lǐng)略自 然現(xiàn)象與自然規(guī)律的和諧與統(tǒng)一，從而增進(jìn)對(duì)自然地親切 感，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)的求知欲。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】難點(diǎn)：用光的反射定律解釋平面鏡成像的原理重點(diǎn)：探究光的反射定律【教學(xué)器材】激光筆、平面鏡、光的反射儀、小水杷、勺子、凸面 鏡、凹面鏡等【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究、演

2、示法、講授法、討論法【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)喜羊羊和灰太狼這對(duì)老冤家又相遇了， 喜羊羊準(zhǔn)備徹底除掉灰太狼，它發(fā)明了新武器 激光槍（放上激光筆），如果不改變槍口的 方向，如何才能射中灰太狼？生：放一塊鏡子，改變光路教 學(xué) 過 程1、了解光的反 射現(xiàn)象師：光射到物體表面時(shí)， 有一部分光 被物體表面反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做 光的反射。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三章 第五節(jié)光的反射。（板書課題）生：觀察光的反射現(xiàn)象生：了解光的反射定義設(shè) 計(jì)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)2、探究光的反射定律生：打開保鮮盒 選擇激光筆生：明確活動(dòng)要求生：做活動(dòng)體驗(yàn)光的反射生：猜想生：兩角可能相 等，反射光線和 入射光線在

3、法線兩側(cè)等等生：學(xué)習(xí)如何使 用自制的激光筆生：了解自制反 射儀的結(jié)構(gòu)生：小組討論， 制定實(shí)驗(yàn)方案 生：實(shí)驗(yàn)探究光 的反射定律生：小組到前面師：我們來(lái)進(jìn)一步的體驗(yàn)光的反射師：打開保鮮盒，打開蓋子， 底面有 塊平面鏡，取由沒有改裝的那支激光 筆，活動(dòng)之前我們先來(lái)明確活動(dòng)要求 師：多媒體展示活動(dòng)要求師：察看學(xué)生活動(dòng)情況師：板圖（入射光線及入射面）師：你認(rèn)為反射光線在哪兒呢？師：提問學(xué)生的猜想情況， 在于學(xué)生 交流猜想的過程中陸續(xù)給由法線、反射角、入射角的概念（學(xué)生正常情況 不應(yīng)該猜由“三線共面”）師：板書由學(xué)生的猜想“兩角相等”、 “分局兩側(cè)”師：大家的猜想是否正確呢？我們要用實(shí)驗(yàn)去進(jìn)一步的探究師：

4、普通的激光筆照上去是一個(gè)點(diǎn)， 我們給它加上一小段玻璃棒，就會(huì)變 成一條線（作現(xiàn)象對(duì)比），把激光筆 這樣平靠在板上（示范），讓玻璃棒 與板平行，這樣就能看到清晰的光學(xué)過程設(shè)計(jì)線，大家來(lái)試一下，另外，反射儀的 右半面是可以向后折的師：請(qǐng)同學(xué)們利用提供的器材圍繞我們的猜想來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，可以小組討論 一下實(shí)驗(yàn)探究方案，設(shè)計(jì)記錄表格于 寫在紙上師：巡視察看學(xué)生設(shè)計(jì)的情況， 交流 方案師：下面大家開始實(shí)驗(yàn)探究師：哪小組愿意跟大家分享你們的探究成果呢？師：你們是怎么探究反射角和入射角關(guān)系的？展示學(xué)生數(shù)據(jù)，詢問其他組是否得由 相同的結(jié)論師：你們有沒有探究反射光線和入射光線分居發(fā)現(xiàn)兩側(cè)呢？那你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中有沒有在法

5、線的同側(cè)同時(shí)發(fā)現(xiàn) 反射光線和入射光線呢？由此我們可以得由-展示生：回答（沒探 究）反射光線和 入射光線分居法 線兩側(cè)生：觀察學(xué)生的 演示并聽其講解 認(rèn)識(shí)到：反射光 線、入射光線、法線在同一平面 內(nèi)生：回答生：做垂直入射 的的情況生：做光路可逆 性試驗(yàn)師：有一小組還有其他發(fā)現(xiàn)（巡視時(shí) 發(fā)現(xiàn)他們）我們來(lái)分享他們獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生展示并講解的時(shí)候幫他們 規(guī)范語(yǔ)言，從而通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)由“三 線共面”師：投影光的反射定律師：大家在實(shí)驗(yàn)中還有沒有什么新的 發(fā)現(xiàn)？師：如果垂直入射，反射光線在哪 兒？此時(shí)反射角和入射角是多少度 呢？大家動(dòng)手做一做師：光沿著OA入射時(shí)，反射光沿著 OB如果沿著BO入射，反射光會(huì)不

6、 會(huì)沿著OA呢？大家驗(yàn)證一下師：可見光在反射時(shí)，光路是可逆的 （投影）3、平面鏡成像生：看投影生：產(chǎn)生疑問生：看書師：投影小貓照鏡子師：人眼是怎么看到平面鏡所成的像的？原理師：這跟光的反射定律有沒有關(guān)系生：聽講解呢？請(qǐng)大家看課本 71頁(yè)的相關(guān)解釋師：投影講解平面鏡中虛像的成因師：我們來(lái)輕松一下4、鏡而師：把圖像分別投在平面鏡和白紙上生：觀察現(xiàn)象反射和師：小獅子的上半身怎么沒了？讓學(xué)生：好奇漫反射生猜想生：根據(jù)光的反師：光射到平面鏡上與射到粗糙的白射定律紙反射是不是不一樣呢？先做法線，在法師：投影演示鏡面反射線另一側(cè)根據(jù)反師：平行光入射到平面鏡上， 能不能射角等于入射角根據(jù)光的反射定律做由反射光

7、線確定反射光線的呢？位置師：反射光也是平行的，我們把這種生：得由鏡而反反射叫做鏡而反射（板書）射觀察到物體的師：投影演示漫反射條件師：反射光線向各個(gè)方向都有，我們生：認(rèn)識(shí)漫反射把這種反射叫做漫反射 （板書），眼生：回答睛在各個(gè)方向上都能看到物體師：漫反射是否遵循光的反射定律？師：利用投影分析漫反射也遵循光的反射定律師：大家在不同的角度都能看到我， 那么我的身體發(fā)生的是什么反射？。5、球面鏡師：平面鏡的鏡囿是平的， 而有些鏡 子的表面是曲面師：由示凸面鏡和凹面鏡師：播放視頻（球面鏡在生活中的應(yīng)用）師：送給大家一件小禮物， 用勺子的 里面和背面分別照一照自己， 看看你 那張漂亮的臉兒有何變化？生：簡(jiǎn)單了解凸 面鏡和凹面鏡 生