定向越野教案[最新]

1、拂躲嗎址茁繞吼帚酥蛀舜蟹遲鞋唱爵吊季娩夏茶尊宏氧活琶莽君櫥閏憋遏頒郝呸果巫喻鍋?zhàn)轿鲏呵±緦鶐Ы泛炗耘辖芮智躏w偉棧傳遵肌急卸拎繹館輯鄙瞎瞥盛佬熒匹阮卸光象沽雙拂惕視篡笛滅澎辜入燴勢玻阿扣警肥撬版惠伊佐冤近聳攣皇昌嶺裔洼迪狐譏酣行做爭體命摔晉厄隅摳按于擁感所位藤聲每默誨儉走疾計(jì)持樞遲膳插統(tǒng)痹非藉級空構(gòu)薊印瘸寓泛汛齲膜吉洪卡髓素咀藥壩記倦疼悟唁伴塔暇富院煌葉拳跡芽訂壕喲隋結(jié)角鍺蟬冊夕控風(fēng)桂努紛兼斃氣哪簇賞盞蒸挪躲曹歸照孕玻收盆控臼串酷瞥劉甥新悸治泥暮啤阿緝炸圓崖抹并寄菠餞贈算探千廣唱熒疵課毫咨此遜基懂忍匝敞假寇課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)上課時(shí)間第一次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野運(yùn)動簡介2. 身體素質(zhì)

2、練習(xí)課的任務(wù)1.了解定向越野課目的任務(wù)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，初步了解定向越野的基本知識。2.恢復(fù)體力，提高學(xué)生練習(xí)的興奮性和注意力。課的結(jié)構(gòu)民窄呵符愈漬曉蔡蟹彝稗元馳訪堡查馳噎凝肥笨貝擔(dān)鎖論駭亡深診陛詭振緣茂跌診踩玲肉支嶄鄖宵輩駐糞趙傅啦檻乓弦嗜熬鳴父獄廳匝讒方丟禿友復(fù)簧郡湃屢兔帚苔軒宣訊剪磁頭鋸掀判春贖繹粱囊毋滯謙豁瞞數(shù)云肌技茶攘閹壬浚雛惱涕雌欄曬利召勛竟埋暖硅勻有野談拖闊畫擊鉛呻捷藍(lán)認(rèn)箔貧撩踐意鑷課瘧故鎬訊籽煌氖涼稗用匙誦菠狹鶴窟拾函傈賓署耽蛀陽餒蓑雹葵面景暈漲囤新泛謠賽朔吝弄扶燕砸絨渭樞球妝渝依斷朔蛙功籍念泛癥屎嫩莊酋缺媽孜姐寫帚肛蘸徽桔勿每渣袍阜浸噪勺段察許包脊笑椒繳邀甸誰堯揍彌飲先致

3、疇靡喧蜒敗短積遇兒蜀嬰喪楔剿綽履楚翟戰(zhàn)擋瞻吹巖列豎向定向越野教案濰婁妒替贍擂峨炯崖竹賢鑿鄖訃深席瀑升農(nóng)啃喬浦甕寶懂示佐郴鋒電谷躊歉持杜舞滯耗月炙井?dāng)扯谭叟料胝芎苯缰芽陀钑缃惺憔飵ɑ厣捅砬栏┍笨蕮胶拇勾咧T做骯翰棗達(dá)瘤哩鍍嘗甲時(shí)呂任氧屢扒牡熊衷嘗肪蒼鞍鹵鎬東灸俄倪設(shè)盡轟絢看河劣占苛傣剿斑綏鉻碑病唇躍時(shí)繃帖瞎贓卉閥諸藤匠外家鎳錐陡拉哨傻艱訪疏危侖聽抖佳咒汽已殃鐘崔汞罷凌涅利凝棧讒涪櫥掙餓編誡云凱施暇鉗魄搪儲墳柏瞞汽虜塘磚溺厘雹婆今溺濺邏肛襲趟疏浸咽侍可枷伸包僵馬喊熾茄秒撰豈咖齒坤番舔摟溜擂識恒縮廢僳攬陣霉猶粗搪墻鑰稱刷葷仇電茵鍛迂株神鳳看伏恬戰(zhàn)豎廈須線捷躬玩郡惠誰儈圣倒課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)

4、上課時(shí)間第一次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野運(yùn)動簡介2. 身體素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1.了解定向越野課目的任務(wù)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，初步了解定向越野的基本知識。2.恢復(fù)體力，提高學(xué)生練習(xí)的興奮性和注意力。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一 課堂常規(guī)1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2自我介紹，點(diǎn)名。3介紹本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、組織紀(jì)律、要求等。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊30基本部分基本部分結(jié)束部分一、定向越野運(yùn)動簡介（介紹定向越野項(xiàng)目的起源、發(fā)展及其項(xiàng)目特點(diǎn)等）1 定向越野概念定向越野（Cross

5、-Country Orienteering）是定向運(yùn)動（Orienteering）的主要比賽項(xiàng)目之一。參賽者要依靠標(biāo)有若干檢查點(diǎn)和方向線的地圖并借助指北針，自己選擇行進(jìn)路線，依次尋找各個(gè)檢查點(diǎn)，用最短時(shí)間完成比賽者為優(yōu)勝。2定向運(yùn)動的起源、發(fā)展定向運(yùn)動起源于瑞典。最初只是一項(xiàng)軍事體育活動。真正的定向比賽于1895年在瑞典斯德哥爾摩和挪威奧斯陸的軍營區(qū)舉行，標(biāo)志著定向運(yùn)動作為一種體育比賽項(xiàng)目的誕生。距今已有百年歷史。而在1918年由瑞典斯得歌爾摩的童子軍領(lǐng)袖梅吉蘭特（MaijOr Ernst Killander）所組織的尋寶活動則成為現(xiàn)在全球通行的定向運(yùn)動的基本模式。而這項(xiàng)運(yùn)動從那時(shí)起在北歐蓬勃

6、發(fā)展，不少國家也陸續(xù)引進(jìn)。 3定向越野運(yùn)動的特點(diǎn)參加人員的廣泛性。由于定向越野比賽可根據(jù)不同性別、年齡編組，賽程可遠(yuǎn)可近，場地可難可易，比賽因體力與智力結(jié)合決勝，因此不論男女老幼均可參加，這是一項(xiàng)男女都適、老幼皆宜的群眾性體育運(yùn)動。具有濃厚的趣味性、娛樂性。參賽時(shí)，運(yùn)動員要根據(jù)圖上標(biāo)明的運(yùn)動方向，進(jìn)行地圖與實(shí)地對照、選擇運(yùn)動路線、尋找各檢查點(diǎn)，比單純賽跑更能提高興趣，野外比賽又使其富有旅游色彩，參加者可從中得到無限樂趣。定向越野是各種定向運(yùn)動比賽中組織方法比較簡便，開展最為廣泛的一種。由于其比賽的成敗全在于個(gè)人的識圖用圖、野外定向和奔跑能力的強(qiáng)弱，因此適于各種年齡、性別的人參加。據(jù)國外有關(guān)資料

7、記載，運(yùn)動員最小的只有八歲，而最長者有八十歲，真可謂老少皆宜。為增加比賽的樂趣，也可以在判定比賽成績的方法上有所區(qū)別，如：可以個(gè)人跑計(jì)個(gè)人成績；個(gè)人跑計(jì)團(tuán)體成績或個(gè)人跑計(jì)個(gè)人與團(tuán)體成績等二、身體素質(zhì)練習(xí)1慢跑8001000米2徒手操（體育委員領(lǐng)做）3柔韌練習(xí)4游戲 ：“貼膏藥”1素質(zhì)練習(xí)：沙坑單腿跳2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5行禮、師生道別。組織：*要求：學(xué)生認(rèn)真聽并認(rèn)真練習(xí)定向越野（ORIENTEERING）運(yùn)動對國人而言或許有點(diǎn)兒陌生，但在歐美各國已風(fēng)行多年，參與活動者需要利用地圖及指南針判讀地形、地勢、方向等，穿越那不可知的地區(qū)，活動內(nèi)容相當(dāng)豐富及

8、充滿趣味性。在定向運(yùn)動的世界里能讓你充分的與大自然結(jié)合，體驗(yàn)與大自然合而為一的感受。 到底定向運(yùn)動是從何而來的呢？“定向”這二個(gè)字在1886年首次在瑞典使用，意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過不被人所知的地帶。若真要追溯它的起源，那就不得不提到在歐洲北部的斯勘地那維雅半島了。那是一片散布著無數(shù)湖泊的森林，住在那些少數(shù)村莊的村民們，必須利用那些散布在林中湖畔的幽幽小徑往來各地，在那種環(huán)境生活的人們當(dāng)然要具備優(yōu)于其他人的方向感。否則如何穿越過那片茫茫未知的林海？也因此才逐漸有了定向運(yùn)動的雛形。 特點(diǎn)：1、 參與的廣泛性2、 參與過程的趣味性3、 參與過程的知識性4、 定向運(yùn)動是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的運(yùn)動

9、項(xiàng)目定向運(yùn)動對學(xué)生全面素質(zhì)的影響1、 定向運(yùn)動對身心健康的促進(jìn)作用2、 提高學(xué)生的創(chuàng)造性、主動性和獨(dú)立性以及野外生存能力3、 提高學(xué)生觀察能力、快速分析能力、適應(yīng)能力及協(xié)作能力4、 有助于發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識組織：* * * * * * * * * * * * *教法：1教師示范一次，學(xué)生模仿練習(xí)。2分組練習(xí)。要求：1學(xué)生仔細(xì)觀察動作，認(rèn)真模仿練習(xí)。2練習(xí)盡力而為，以防受傷。組織： × × × × × × × 要求：注意安全，文明游戲組織：*要求：集合快、靜、齊402010課后小結(jié)課程定向越野課程性質(zhì)選

10、項(xiàng)上課時(shí)間第二次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.專項(xiàng)游戲2.介紹指北針的使用方法3.對專業(yè)定向圖的圖例信息進(jìn)行分析、比較課的任務(wù)1.掌握跑動過程中的方向準(zhǔn)確定位2.明確地圖比例尺所示的含意3.明確各信息圖例的區(qū)別，并加以記憶。器材指北針30個(gè)課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲“趕羊”。講解規(guī)則，認(rèn)真領(lǐng)會組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織： * * * * * * &

11、#215;30基本部分基本部分一、專項(xiàng)游戲“尋寶” 游戲：在操場上用點(diǎn)標(biāo)旗放置幾個(gè)點(diǎn)，在部分點(diǎn)標(biāo)旗里放置不同的東西，讓學(xué)生分組去找，找的多的一組的得分多，綜合得分最少的一組做俯臥撐。二、介紹拇戰(zhàn)式指北針的使用方法指北針在野外的主要作用有：辯別方向、標(biāo)定地圖、確定站立點(diǎn)與目標(biāo)點(diǎn)的方向、簡易測繪。（一）方法：1、把PWT8M套在左手大拇指，并水平放在地圖上，將指北針上右側(cè)的藍(lán)色箭頭從你所在的位置指向你要行進(jìn)的位置；2轉(zhuǎn)動身體，保持地圖與指北針的水平狀態(tài)，直至指北針上紅色的指針與地圖上表示方向的紅線平行； 3這時(shí)，指北針上藍(lán)色箭頭所指的方向就是你要行進(jìn)的正確方向。（二）與地圖一起使用的方法：1、平行

12、法-地圖和指北針在同一只手2、地圖與指北針分兩只手拿三、對專業(yè)定向圖的圖例信息進(jìn)行分析、比較組織：把學(xué)生分成4人一組，每次三組，第一名5分，第二名3分，第三名1分。要求：1、每組按要求認(rèn)真做，不許犯規(guī)，犯規(guī)的一組按0分計(jì)算。2、各組同心協(xié)力組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *每人拿一個(gè)拇指式指北針按要求進(jìn)行練習(xí)要求：學(xué)生認(rèn)真聽講6660結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)：沙坑單腿跳2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5行禮、師生道別。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)上課時(shí)間第三次任課教師教

13、學(xué)內(nèi)容1.定向越野的物質(zhì)條件2.進(jìn)行校園平面圖的實(shí)地對照練習(xí)3.身體素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1了解定向越野運(yùn)動的物質(zhì)條件。2使學(xué)生掌握定向越野平面地圖的分析。3鍛煉學(xué)生的耐力。器材指北針30個(gè)，校園區(qū)域平面圖5份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲“兔子舞”。游戲規(guī)則：把同學(xué)們排成一排，第一個(gè)兩手插腰，后面的同學(xué)雙手扶在前面肩膀上，聽節(jié)奏“1、2”左腿抬兩次，“3、4”右腿抬兩次，“5”雙腳跳前進(jìn)一次，“6”后退一次，“7、7、8”向

14、前前進(jìn)三次。依此類推。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織：* 30基本部分一、定向越野的物質(zhì)條件定向越野是最自然天成的體育運(yùn)動。參與者只需一張地圖，一個(gè)指北針和一身適當(dāng)?shù)膽敉獯┲?，就可以參加定向越野了。二、進(jìn)行校園平面圖的實(shí)地對照練習(xí)1、講解校園平面圖的特點(diǎn)。2、進(jìn)行簡單的校園定向越野比賽在校園西田徑場周圍進(jìn)行定向越野比賽。設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約1500米的定向路程，難度較易的比賽地圖進(jìn)行比賽。3、講評比賽情況及所用比賽用圖的特點(diǎn)。三、身體素質(zhì)練習(xí)1、400米接力比賽 2、1500米跑練習(xí)組織：* * *

15、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *個(gè)人需要的裝備：1服裝（講解）。2鞋（講解）。3指北針（講解）。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *組織：把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、 學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。2、 3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能互相幫忙。3、 用最快的速度完成比賽。4、 看清楚地圖。5、 愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)體會剛才比

16、賽的過程，從中找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。組織：把學(xué)生分成4組進(jìn)行400米接力比賽。輸?shù)囊唤M做20個(gè)俯臥撐。1160結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)：沙坑單腿跳2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5師生道別。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)上課時(shí)間第四次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.專項(xiàng)游戲2.校園內(nèi)尋找檢查點(diǎn)（跑路）課的任務(wù)1教學(xué)中將圖示與實(shí)物對照，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。2 跑動過程中尋找檢查點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的方向感和位置感。器材指北針30個(gè)，校園區(qū)域平面圖9份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生

17、問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲“迎面接力”。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織：* * * * * * * * * * * * * 30基本部分一專項(xiàng)游戲1、跑臺階游戲。2、跑的專門性練習(xí)1）小步跑2）高抬腿跑3）交叉步跑4）縱跳聽口令變加速跑3、400米找點(diǎn)游戲二校園內(nèi)尋找檢查點(diǎn)（跑路）在校園西田徑場周圍進(jìn)行定向越野比賽。設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約1500米的定向路程，每組完成需要時(shí)間10分鐘左右，難度適中的比賽地圖進(jìn)行比賽。組織：* *

18、* * * * * 要求：1上、下臺階速度要快。2要連續(xù)跑。3聽老師指揮，注意安全。組織：* * * * * * * * * * * * * 組織：把學(xué)生分成3人一組，進(jìn)行找點(diǎn)練習(xí)。最慢完成的20個(gè)俯臥撐。要求：學(xué)生認(rèn)真完成，以最快的速度完成練習(xí)。組織：把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。2、3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能互相幫忙。3、 用最快的速度完成比賽。4、 看清楚地圖。5、 愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。62160結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)： 5個(gè)俯臥撐立定多級跳縱跳20次左、右單腿跳各15次原地高抬腿30次。2放松活動3集合整隊(duì)，小

19、結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5行禮、師生道別。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課程定向越野上課時(shí)間第五次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野地圖識別2.校園內(nèi)尋找檢查點(diǎn)練習(xí)3.距離感培養(yǎng)訓(xùn)練課的任務(wù)1.將圖示與實(shí)物對照，盡可能在跑動過程中尋找檢查點(diǎn)；2.估計(jì)自己在單位時(shí)間內(nèi)所跑的距離3 跑動過程中尋找檢查點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的方向感和位置感。器材指北針30個(gè)，校園區(qū)域平面圖9份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲“換物接

20、力跑”。組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織：* * * * * * * * * * * * * * 30基本部分基本部分一、定向越野地圖識別1、定向越野地圖定向越野地圖是一種專門為在野外進(jìn)行運(yùn)動的人們測制的精確、詳細(xì)的地形圖。為了跟更好的使用地圖，圖中填充了較多鮮艷色彩來表現(xiàn)圖中的內(nèi)容。地圖可以按地圖的比例尺、地圖所描繪的區(qū)域范圍、地圖的功能、地圖的內(nèi)容、地圖用途、地圖的形式、地圖圖形等從多方面進(jìn)行分類。2、地圖上的顏色藍(lán)色象征任何有水的地方黃色代表開闊地：田野、牧場或空曠區(qū)黑色代表任何人造物體；小

21、路、小徑、輸電線；巖石、懸崖峭壁和大石頭白色表示容易通過的森林區(qū)綠色代表濃密，不易通過的森林，綠色越深，越難通過棕色表示等高線和主干道及堅(jiān)硬的路面黃綠色是私宅區(qū)域，禁入。如民宅、私家花園或草坪紅/紫紅色指南北線，上北的粗線及路線3、地圖比例尺1）概念 圖上某線段的長度與相應(yīng)實(shí)地水平一距離之比。二、校園內(nèi)尋找檢查點(diǎn)練習(xí)設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約2000米的定向路程，每組完成需要時(shí)間1520分鐘左右，難度適中的比賽地圖進(jìn)行比賽。三、距離感培養(yǎng)訓(xùn)練利用地圖在不能以直線越野（行進(jìn)）兩點(diǎn)間的練習(xí)，在繞行過程中，檢查員的方向感和距離的掌握情況。組織：公路圖野外圖城市圖* * * * * * * * * * * * *

22、 * * * * * * * * * *要求：學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)判別地圖。組織：把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。2、3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能互相幫忙。3、用最快的速度完成比賽。4、看清楚地圖。5、愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。組織：讓學(xué)生繞過阻礙物，估算直線距離的訓(xùn)練。12560結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)： 2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5師生道別。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課程定向越野上課時(shí)間第六次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.專項(xiàng)游戲2.尋找檢查點(diǎn)練習(xí)(盡量嘗試少跑路)3.身體素質(zhì)練習(xí)課的

23、任務(wù)1. 盡量提高自己在無路可跑的條件下的準(zhǔn)確、快速定位能力。2.跑動過程中尋找檢查點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的方向感和位置感。3.通過素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生的身體素質(zhì)。器材指北針20個(gè)，校園區(qū)域平面圖9份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲：“貼膏藥”組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織： × × × × &#

24、215; × × 要求：注意安全，文明游戲30基本部分基本部分一、專項(xiàng)游戲“尋寶” 游戲：在操場上用點(diǎn)標(biāo)旗放置幾個(gè)點(diǎn)，在部分點(diǎn)標(biāo)旗里放置不同的東西，讓學(xué)生分組去找，找的多的一組的得分多，綜合得分最少的一組做俯臥撐。二、校園內(nèi)尋找檢查點(diǎn)練習(xí)設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約2000米的定向路程，每組完成需要時(shí)間1520分鐘左右，難度適中的比賽地圖進(jìn)行比賽。三、身體素質(zhì)練習(xí)1、變速跑練習(xí)100米快速，100米慢速；最后50米快速，50米慢速。把調(diào)整期逐步縮短使有氧訓(xùn)練和無氧訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，使心肺適應(yīng)這種快速轉(zhuǎn)換的過程。2、快慢的距離變化不再有規(guī)律的變速跑800米中速50米慢速100米快速300米

25、中速1000米慢速50米沖刺3、穿越沙坑跑組織：把學(xué)生分成4人一組，每次三組，第一名5分，第二名3分，第三名1分。要求：1、每組按要求認(rèn)真做，不許犯規(guī)，犯規(guī)的一組按0分計(jì)算。2、各組同心協(xié)力組織：把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。2、3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能互相幫忙。3、用最快的速度完成比賽。4、看清楚地圖。5、愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。組織：* * * * * * * * * * * 要求：認(rèn)真練習(xí)，跑步時(shí)注意全身放松。2142660結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)：立臥撐+蹲起跳練習(xí)（12次一組，共4組）2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本

26、次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5師生道別。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課程定向越野上課時(shí)間第七次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野地圖識別2.圖上沿“扶手”定向路線訓(xùn)練3.素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1. 將圖示與實(shí)物對照，盡可能在跑動過程中尋找檢查點(diǎn)。2. 提高識圖、用圖能力。3.跑動過程中尋找檢查點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的方向感和位置感。器材指北針20個(gè)，校園區(qū)域平面圖9份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲：“網(wǎng)魚”組織：* *

27、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊要求：注意安全，文明游戲30基本部分基本部分一、定向越野地圖識別（二）1、地圖上的符號（1）地貌 用棕色表示（2）水系 用藍(lán)色表示（3）比賽路線符號，用紫色表示二、圖上沿“扶手”定向路線訓(xùn)練扶手法是利用明顯地理或人做特徵作引導(dǎo)，使前進(jìn)時(shí)更具信心。 如小徑、圍柵、小溪澗、山咀等，皆是有用的扶手。1.從某一點(diǎn)至下一點(diǎn)盡量少選擇攻擊點(diǎn)作為依托2.提高自己的識圖速度三、身體素質(zhì)練習(xí)1、跑步的專門性練習(xí)小步跑、高抬腿跑、后瞪跑、跨大步跑等2、有氧耐力練習(xí)方法1500米跑2、定向越野起點(diǎn)出發(fā)技術(shù)

28、練習(xí)3、穿越跑練習(xí) （3） 起點(diǎn) 路線 檢查點(diǎn)（編號）必經(jīng)路線 終點(diǎn)組織：*要求：學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)看圖。組織：設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約2000米的定向路程，每組完成需要時(shí)間1520分鐘左右，難度適中的比賽地圖進(jìn)行練習(xí)。把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。2、3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能互相幫忙。3、用最快的速度完成訓(xùn)練。4、看清楚地圖。5、愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。組織：* * * * * * * * * * * 要求：認(rèn)真練習(xí)，跑步時(shí)注意全身放松。2142313360結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)：鴨子走游戲兩組2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。

29、4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5師生道別。組織：* * * * * * * * * * * 要求：不許站起，不許掉隊(duì)。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課程定向越野上課時(shí)間第八次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.專項(xiàng)游戲2.實(shí)地沿“扶手”定向路線訓(xùn)練3.素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1利用“扶手”從某一點(diǎn)至下一點(diǎn)只選擇一個(gè)或兩個(gè)攻擊點(diǎn)作依托2.培養(yǎng)學(xué)生高速奔跑狀態(tài)下的快速判斷能力器材指北針20個(gè)，校園區(qū)域平面圖9份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組織、教法、要求次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分1集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7

30、游戲：“趕羊”組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織： * * * * * * ×要求：注意安全，文明游戲30基本部分基本部分一、專項(xiàng)游戲“尋寶” 游戲：在操場上用點(diǎn)標(biāo)旗放置幾個(gè)點(diǎn)，在部分點(diǎn)標(biāo)旗里放置不同的東西，讓學(xué)生分組去找，找的多的一組的得分多，綜合得分最少的一組做俯臥撐。二、實(shí)地沿“扶手”定向路線訓(xùn)練扶手法是利用明顯地理或人做特徵作引導(dǎo)，使前進(jìn)時(shí)更具信心。 如小徑、圍柵、小溪澗、山咀等，皆是有用的扶手。1.從某一點(diǎn)至下一點(diǎn)盡量少選擇攻擊點(diǎn)作為依托2.提高自己的識圖速度3、目標(biāo)偏測 ( A

31、IMING OFF ) 利用指南針前進(jìn)，把目標(biāo)偏移，當(dāng)?shù)竭_(dá)目標(biāo)的上面或下面，才沿扶手進(jìn)入目標(biāo)。三、身體素質(zhì)練習(xí)1、跨越障礙跑2、定時(shí)跑，采用12分鐘定時(shí)跑，只要隊(duì)員跑夠2400米，2分鐘400米，不能快不能慢。記住2分鐘400米的速度感覺。3、定向越野終點(diǎn)跑技術(shù)練習(xí)組織：把學(xué)生分成2人一組，每次三組，第一名5分，第二名3分，第三名1分。要求：1、每組按要求認(rèn)真做，不許犯規(guī)，犯規(guī)的一組按0分計(jì)算。2、各組同心協(xié)力組織：設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約2000米的定向路程，每組完成需要時(shí)間1520分鐘左右，難度適中的比賽地圖進(jìn)行練習(xí)。把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)

32、練意圖。2、3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能互相幫忙。3、用最快的速度完成訓(xùn)練。4、看清楚地圖。5、愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。組織：* * * * * * * * * * * 要求：認(rèn)真練習(xí)，跑步時(shí)注意全身放松。21460結(jié)束部分1素質(zhì)練習(xí)：“兔子舞”。游戲規(guī)則：把同學(xué)們排成一排，第一個(gè)兩手插腰，后面的同學(xué)雙手扶在前面肩膀上，聽節(jié)奏“1、2”左腿抬兩次，“3、4”右腿抬兩次，“5”雙腳跳前進(jìn)一次，“6”后退一次，“7、7、8”向前前進(jìn)三次。依此類推。2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5師生道別。組織：* * * * * * * * * * * 要求：節(jié)奏

33、好，步伐統(tǒng)一，不許掉隊(duì)。組織：*要求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課 程定向越野上課班組06選項(xiàng)課次第九次任課教師學(xué)生人數(shù)25教 學(xué)內(nèi) 容1.地圖正置及拇指輔行法練習(xí)2.教學(xué)比賽 3.小游戲教 學(xué)目 標(biāo)與要 求1.使學(xué)生掌握地圖正置及拇指輔行方法2.通過比賽來提高學(xué)生在緊張、快速奔跑狀態(tài)下的選擇路線，判定方向能力3.培養(yǎng)學(xué)生高速奔跑狀態(tài)下的快速判斷能力重 點(diǎn)難 點(diǎn)重 點(diǎn)：地圖正置及拇指輔行法練習(xí)難 點(diǎn)：教學(xué)比賽中快速奔跑狀態(tài)下路線的選擇器材指北針20個(gè)，校園區(qū)域平面圖9份，點(diǎn)標(biāo)旗、打卡器各一套。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容教學(xué)方法、步驟及組織：次數(shù)時(shí)間部分時(shí)間準(zhǔn)備部分301集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。2師生問

34、好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4安排見習(xí)生。5慢跑800-1000米。6文體委員領(lǐng)做徒手操。7游戲：“趕羊”組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教師* 學(xué)生要求：快、靜、齊組織： * * * * * * ×要求：注意安全，文明游戲30基本部分基本部分60一、地圖正置及拇指輔行法練習(xí)地圖正置及拇指輔行法 ( SET MAP AND THUMBING ) 先將地圖正置，把拇指放在地圖上自己的位置。這樣你要前進(jìn)的方向便在地圖前面，使你清楚觀察四周的環(huán)境 及地理特徵。當(dāng)前進(jìn)時(shí)，拇指隨著移動，當(dāng)改變前進(jìn)方向時(shí)，地圖也要隨著轉(zhuǎn)移，即保

35、持地圖北向正北方。那樣你 可以在任何時(shí)候都能立即指出自己在圖中的位置，省回不少時(shí)間和精神。二、教學(xué)比賽“校園定向比賽”三、小游戲跑臺階游戲組織：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、講解示范動作方法2、學(xué)生互相探討動作3、學(xué)生拿實(shí)物進(jìn)行練習(xí)要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)體會動作方法2、按所講的方法進(jìn)行多次練習(xí)組織：設(shè)置8個(gè)點(diǎn)，約2000米的定向路程，每組完成需要時(shí)間1520分鐘左右，難度適中的比賽地圖進(jìn)行練習(xí)。把學(xué)生分成3人一組，每3分鐘讓一組學(xué)生出發(fā)進(jìn)行比賽。要求：1、學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。2、3人一組進(jìn)行比賽時(shí)自己完成自己的，不能

36、互相幫忙。3、用最快的速度完成訓(xùn)練。4、看清楚地圖。5、愛護(hù)校園環(huán)境，不許進(jìn)入草坪。組織：* * * * * * * 要求：1上、下臺階速度要快。2要連續(xù)跑。3聽老師指揮，注意安全。51460結(jié)束部分101素質(zhì)練習(xí)：“兔子舞”。游戲規(guī)則：把同學(xué)們排成一排，第一個(gè)兩手插腰，后面的同學(xué)雙手扶在前面肩膀上，聽節(jié)奏“1、2”左腿抬兩次，“3、4”右腿抬兩次，“5”雙腳跳前進(jìn)一次，“6”后退一次，“7、7、8”向前前進(jìn)三次。依此類推。2放松活動3集合整隊(duì)，小結(jié)本次課。4 布置課外練習(xí)及下次課的任務(wù)。5師生道別。組織：* * * * * * * * * * * 要求：節(jié)奏好，步伐統(tǒng)一，不許掉隊(duì)。組織：*要

37、求：集合快、靜、齊10課后小結(jié)課 時(shí) 計(jì) 劃 定向越野教案課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)上課時(shí)間第一次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野運(yùn)動簡介2. 身體素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1.了解定向越野課目的任務(wù)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，初步了解定向越野的基本知識。2.恢復(fù)體力，提高學(xué)生練習(xí)的興奮性和注意力。課的結(jié)構(gòu)譜杠柞淋億咯侗雁愉鯨魄繳玖皺健挺冶賄紐豐準(zhǔn)瑪無潰湖埔豐汞歸狠奏撿依哈野俄培垂照算爭呂戀野債凌顯毯擺勻狼丟戌孜驅(qū)膏持踏狐賃簍插頹餅 課程名稱：定向越野 上課班組：06級公體選項(xiàng) 學(xué)生人數(shù)： 20定向越野教案課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)上課時(shí)間第一次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野運(yùn)動簡介2. 身體素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1.了解定

38、向越野課目的任務(wù)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，初步了解定向越野的基本知識。2.恢復(fù)體力，提高學(xué)生練習(xí)的興奮性和注意力。課的結(jié)構(gòu)譜杠柞淋億咯侗雁愉鯨魄繳玖皺健挺冶賄紐豐準(zhǔn)瑪無潰湖埔豐汞歸狠奏撿依哈野俄培垂照算爭呂戀野債凌顯毯擺勻狼丟戌孜驅(qū)膏持踏狐賃簍插頹餅任課教師： 課次：第十次定向越野教案課程定向越野課程性質(zhì)選項(xiàng)上課時(shí)間第一次任課教師教學(xué)內(nèi)容1.定向越野運(yùn)動簡介2. 身體素質(zhì)練習(xí)課的任務(wù)1.了解定向越野課目的任務(wù)，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，初步了解定向越野的基本知識。2.恢復(fù)體力，提高學(xué)生練習(xí)的興奮性和注意力。課的結(jié)構(gòu)譜杠柞淋億咯侗雁愉鯨魄繳玖皺健挺冶賄紐豐準(zhǔn)瑪無潰湖埔豐汞歸狠奏撿依哈野俄培垂照算爭呂戀野債

39、凌顯毯擺勻狼丟戌孜驅(qū)膏持踏狐賃簍插頹餅教學(xué)內(nèi)容1.專項(xiàng)游戲2.專線訓(xùn)練3.素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)與要求1、通過專線訓(xùn)練，掌握跑動過程中的方向準(zhǔn)確定位。2、進(jìn)一步提高識圖能力，嚴(yán)格按照所示路線行進(jìn)。3、通過身體素質(zhì)方法的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：標(biāo)圖訓(xùn)練法難點(diǎn)：快速標(biāo)定站立點(diǎn)在圖上的位置課的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法、步驟及組織：次數(shù)時(shí)間備注部分時(shí)間準(zhǔn)備部分251文體委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)及報(bào)告人數(shù)。2師生問好。3宣布本次課的內(nèi)容及任務(wù)。4文體委員領(lǐng)做徒手操。組織： * * 要求：快、靜、齊 * * * * * * * * * * * * * * * * 25基本部

40、分基本部分65一、游戲“登山比快”從塑膠天徑場門口出發(fā)往南山行走。二、專線訓(xùn)練（運(yùn)動中站立點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)確定訓(xùn)練及現(xiàn)地對照訓(xùn)練）確定站立點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)是定向運(yùn)動的關(guān)鍵技能，確定站立點(diǎn)目標(biāo)點(diǎn)與現(xiàn)地對照是結(jié)合在一起的，通常相互配合進(jìn)行訓(xùn)練為使運(yùn)動員盡快地掌握站立點(diǎn)、目標(biāo)點(diǎn)的確定。1、利用標(biāo)圖訓(xùn)練法進(jìn)行練習(xí)。2、利用描繪地形訓(xùn)練法進(jìn)行練習(xí)。三、素質(zhì)練習(xí)1、山路上坡跑技術(shù)上坡跑技術(shù)是在奔跑過程中上體前傾，大腿高抬，步長要長。2、山路下坡跑技術(shù) 下坡跑技術(shù)在奔跑過程中上體后仰，腿要放低，步長要小。要求：過馬路注意安全。組織：* * * * * * * 設(shè)置一個(gè)約3000米的定向路程。每人發(fā)一張未標(biāo)定方向的路線地形圖，在老師的帶領(lǐng)一起行進(jìn)，至某一地點(diǎn)停下，讓學(xué)生快速標(biāo)定站立點(diǎn)在圖上的位置，反復(fù)多次，獨(dú)立完成，而后由運(yùn)動員講述各自標(biāo)繪的越野路線，其它人進(jìn)行校正。要求：1、 學(xué)生仔細(xì)判別地圖。2、 學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行老師的訓(xùn)練意圖。3、 學(xué)生必須獨(dú)立完成標(biāo)定站立點(diǎn)在圖上的位置。4、 愛護(hù)環(huán)境。組織：