演講單元教學(xué)設(shè)計

1、演講單元教學(xué)設(shè)計認(rèn)識單元特點教學(xué)內(nèi)容:演講單元教學(xué)方式:自由讀寫單元總體設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 課時安排 教學(xué)步驟 教學(xué)建議單元教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)科學(xué)家、文學(xué)家的堅強(qiáng)意志、崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)演講者睿智的思想和驚人的口才，感受他們不同的演講風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用加批注、寫心得、談感受、做摘錄等讀書方法，自由進(jìn)行閱讀，提高閱讀能力。4、學(xué)習(xí)寫簡短的演講稿，力求具有針對性，做到觀點正確、鮮明,充滿激情，語言能吸引觀眾。5、自行設(shè)計口語交際題，開展口語交際活動，提高口頭表達(dá)能力。單元課時安排 精讀2626、2727、2828 各2 2課時 略讀2929、3030 各1 1課時 誦讀欣賞 1 1課時 口語

2、交際 1 1課時 寫作及演講活動 3 3課時單元教學(xué)步驟 初識演講 走近演講 體驗演講教學(xué)建議 初識演講 辯論朗誦演講演講 演講者面對廣大聽眾，以口頭語言為主要形式、非口頭語言為輔助形式，就某一問題發(fā)表自己的意見，或闡說某一事理，并互相交流信息的真實的社會活動過程，也叫演說或講演。 演講 是一門語言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話“藝術(shù)化”起來，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。 教學(xué)建議 走近演講 幾點建議 1.靜態(tài)的演講，動態(tài)的演講 感受:.內(nèi)容、情感、語言 表現(xiàn)

3、: 語氣、語調(diào)、手勢.幾點建議 2.有效地沉浸，調(diào)動讀者情緒，和作品產(chǎn)生共鳴。幾點建議 根據(jù)單元特點、課文的特點、學(xué)生的特點因材施教，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 悼念瑪麗居里 -沉 浸 法在莫泊桑葬禮上的演說 -導(dǎo) 讀 法在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 -批 注 法在莫泊桑葬禮上的演說 導(dǎo) 讀1.通讀全文,說說莫泊桑的光榮在什么地方?為什么說這是最牢靠最堅實的光榮?2.本文感情飽滿,以情動人具體表現(xiàn)在哪些地方?3.綜合運(yùn)用比喻,反問,反復(fù)等修辭方法,使得本文語言富有感染力.試各摘錄一例,并嘗試著作一些點評.在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式 上的答詞 批 注批（批語） 歸納段落大意、主題思想、寫

4、作方法 評析思想觀點、布局謀篇、遣詞造句注（注釋） 解釋難字生詞、風(fēng)土人情、典章制度批注方法 眉批法、夾注法、總批法批注示范課文原文尊敬的市長先生,尊敬的S基金會理事先生,女生們,先生們:由于景慕海姆佗的大名-我們早就從優(yōu)美的德國民間故事里熟悉她了-中國作家代表團(tuán)提前半小時到達(dá)貴市.批注稱呼得體,全面向往已久,尊重贊美為下文花衣人的出現(xiàn)作鋪墊心情迫切,溢于言表 第三小節(jié)批注要點對花衣人的動作神態(tài)描寫一個求告提出的社會問題一種解釋表達(dá)的友好態(tài)度兩處語言置換的不同效果 注重本單元文章的共性和個性，進(jìn)行分析比較。幾點建議教學(xué)建議 體驗演講 寫演講稿 演講比賽 口語交際 主要內(nèi)容幾點建議教師的指導(dǎo)應(yīng)貫穿始終活動之前進(jìn)行熱身運(yùn)動提倡人人參與，評選最佳演講稿和最佳演講者。組織活動模擬演講模擬演講思想的聲音 -王選北大演講我有一個夢想 -馬丁路德金比爾蓋茨的忠告 -比爾蓋茨向生命中一切的青春舉杯 -漢姆生特蕾莎修女諾貝爾獎演講稿組織活動模擬演講現(xiàn)實演講寫演講稿真正的愛感恩的力量怎樣對待人生多一些寬容可悲的盜版現(xiàn)象堅決抵制洋快餐天才是怎樣形成的組織活動模擬演講現(xiàn)實演講口語交際1.結(jié)合無錫太湖藍(lán)藻大面積爆發(fā)事件,作一個”天天都是環(huán)境日”的即興演講.2.針對蘇州設(shè)立”駕駛員榮譽(yù)獎”,談?wù)勀?/p>