精品課件課題3__制取氧氣---高錳酸鉀精品中學(xué)ppt課件

1、課題課題3 制取氧氣制取氧氣(2) 第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣 一一.學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：1分鐘分鐘掌握用高錳酸鉀制取氧氣的掌握用高錳酸鉀制取氧氣的 實驗步驟實驗步驟2掌握用高錳酸鉀制取氧氣的掌握用高錳酸鉀制取氧氣的 注意事項注意事項3 3掌握用高錳酸鉀制取氧氣的掌握用高錳酸鉀制取氧氣的 儀器儀器 3 1自學(xué)內(nèi)容：自學(xué)內(nèi)容：P4546自學(xué)方法：觀察演示實驗和課本內(nèi)容自學(xué)方法：觀察演示實驗和課本內(nèi)容明確自學(xué)要求：明確自學(xué)要求： 回答相關(guān)內(nèi)容回答相關(guān)內(nèi)容二二.自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)： 1分鐘分鐘1.高錳酸鉀制取氧氣使用了哪些儀器？高錳酸鉀制取氧氣使用了哪些儀器？(仔細觀察仔細觀察圖

2、片圖片2-17)三三.學(xué)生自學(xué)，教師巡視：學(xué)生自學(xué)，教師巡視：3分鐘分鐘3.高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有哪些？高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有哪些？（概括總結(jié)一些注意事項）（概括總結(jié)一些注意事項）2.2.哪部分是氣體哪部分是氣體發(fā)生裝置發(fā)生裝置，哪部分是氣體，哪部分是氣體收集裝置收集裝置？ 高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達式？高錳酸鉀和氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達式？A_B_C_D_ E_F_試管試管鐵架臺鐵架臺酒精燈酒精燈導(dǎo)管導(dǎo)管集氣瓶集氣瓶水槽水槽1.下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣裝置圖，使用了哪些儀器？下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣裝置圖，使用了哪些儀器？四四.檢測自學(xué)效果：檢測自學(xué)效果：

3、3分鐘分鐘 2.2.哪部分是氣體哪部分是氣體發(fā)生裝置發(fā)生裝置，哪部分是氣體，哪部分是氣體收集裝置收集裝置？發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集裝置收集裝置棉花學(xué)生討論學(xué)生討論 ，教師點撥：，教師點撥：2020分鐘分鐘諧音：茶莊定點收利息諧音：茶莊定點收利息（1 1）檢）檢查查裝置氣密性裝置氣密性（2 2）裝裝藥品藥品（3 3）固）固定定裝置裝置（4 4）點點燃酒精燈加熱燃酒精燈加熱（6 6）將導(dǎo)管撤）將導(dǎo)管撤離離水面水面（7 7）熄熄滅酒精燈滅酒精燈（5 5）收收集氣體集氣體茶茶定定點點利利息息收收莊莊討論討論1：高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有哪些？：高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有哪些？你還記得檢查裝置氣密性的方

4、法嗎？你還記得檢查裝置氣密性的方法嗎？連接裝置（從左到右，自下而上）連接裝置（從左到右，自下而上）檢查氣密性的方法檢查氣密性的方法：先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后導(dǎo)管內(nèi)能形成一段水柱，管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后導(dǎo)管內(nèi)能形成一段水柱，證明該裝置氣密性良好。證明該裝置氣密性良好。溫故而知新溫故而知新這是為什么呢？這是為什么呢？防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管(堵塞導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管)討論討論2：為什么要在試管口塞一小團棉花：為什么要在試管口塞一小團棉花高錳酸鉀制氧氣時不會融化高錳酸鉀制氧氣時不會融

5、化,會有一部分高錳酸鉀隨氧氣進入瓶中導(dǎo)致氧氣不純會有一部分高錳酸鉀隨氧氣進入瓶中導(dǎo)致氧氣不純,變?yōu)榈t色變?yōu)榈t色. 用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣時用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣時,氯酸鉀會融化成液態(tài)氯酸鉀會融化成液態(tài),并將二氧化錳包裹在液態(tài)氯酸鉀里并將二氧化錳包裹在液態(tài)氯酸鉀里,所以不會有固態(tài)所以不會有固態(tài)物質(zhì)同氧氣一起進入瓶中物質(zhì)同氧氣一起進入瓶中.2.2.裝裝：藥品平鋪在試管底部：藥品平鋪在試管底部3.3.定定：鐵夾夾在離試管口約：鐵夾夾在離試管口約1/31/3處。處。 導(dǎo)氣管略出膠塞導(dǎo)氣管略出膠塞利于氣體的排出利于氣體的排出（使藥品受熱均勻）（使藥品受熱均勻）五五.學(xué)生討論、教師點撥學(xué)生討論、教

6、師點撥3討論討論3：實驗中的注意事項有哪些？：實驗中的注意事項有哪些？1.1.查查：在裝藥品之前檢查氣密性：在裝藥品之前檢查氣密性試管口略向下傾斜試管口略向下傾斜防止冷凝水倒流至試管底部使試管炸裂防止冷凝水倒流至試管底部使試管炸裂4.4.點點：用酒精燈外焰加熱，應(yīng)先預(yù)熱，然后在有藥：用酒精燈外焰加熱，應(yīng)先預(yù)熱，然后在有藥品的部位集中加熱品的部位集中加熱5.15.1收：等有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時再收集收：等有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時再收集剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣剛加熱時產(chǎn)生的氣泡中混有空氣, ,這時的氣體不純。這時的氣體不純。5.3.5.3.收集滿的氧氣收集滿的氧氣, ,應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃

7、片蓋上應(yīng)正放在桌面上，并用毛玻璃片蓋上原因：氧氣密度空氣略大原因：氧氣密度空氣略大5.25.2怎么判斷氧氣集氣瓶中已經(jīng)集滿氧氣（排水）怎么判斷氧氣集氣瓶中已經(jīng)集滿氧氣（排水）氣泡從集氣瓶口逸出時氣泡從集氣瓶口逸出時6.7.6.7.離熄離熄：實驗完畢：實驗完畢, ,先先撤離撤離導(dǎo)管導(dǎo)管, ,后后熄滅熄滅酒精燈酒精燈防止水槽內(nèi)的水倒流入試管防止水槽內(nèi)的水倒流入試管, ,使試管炸裂使試管炸裂問題問題3 實驗中的注意事項有哪些？實驗中的注意事項有哪些？六六.當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練（15分鐘）分鐘）1實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ）A.朝下朝

8、下 B.朝上朝上 C.略向下傾斜略向下傾斜 D.略向上傾斜略向上傾斜2實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在（ ）A.加熱固體藥品前加熱固體藥品前 B.與加熱固體藥品同時與加熱固體藥品同時C.開始有氣泡放出時開始有氣泡放出時 D.氣泡連續(xù)并均勻放出時氣泡連續(xù)并均勻放出時CD3.指出其中的五處錯誤（高錳酸鉀制取氧氣）指出其中的五處錯誤（高錳酸鉀制取氧氣）1.沒用對準藥品加熱沒用對準藥品加熱2.導(dǎo)氣管太長導(dǎo)氣管太長3.沒夾在試管的中沒夾在試管的中 上部上部5.沒塞一團棉花沒塞一團棉花4.試管口沒

9、有略向下傾斜試管口沒有略向下傾斜4.實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟：點點燃酒精燈，加熱試管燃酒精燈，加熱試管.檢檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性.將高錳酸鉀將高錳酸鉀裝裝入試管，塞入一小團棉花，用帶導(dǎo)管入試管，塞入一小團棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定定在鐵架臺上在鐵架臺上.用排水法用排水法收收集氧氣集氧氣.熄熄滅酒精燈滅酒精燈.將導(dǎo)管從水槽中將導(dǎo)管從水槽中取出取出.正確的操作順序為正確的操作順序為_.寫出大試管中發(fā)生的文字表達式：寫出大試管中發(fā)生的文字表達式：該裝置中收集氧氣的方法是該裝置中收集氧氣的方法是 ，說明氧氣

10、具有說明氧氣具有 的性質(zhì)。的性質(zhì)。除該裝置中收集的方法外，還可以用除該裝置中收集的方法外，還可以用 方法收集，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法收集，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作：操作： 實驗室里，還可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗室里，還可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式寫出該反應(yīng)的文字表達式_5.根據(jù)實驗室里制氧氣裝置回答問題：根據(jù)實驗室里制氧氣裝置回答問題：排水集氣法排水集氣法不易溶于水并不與水反應(yīng)不易溶于水并不與水反應(yīng)向上排空氣的向上排空氣的將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，

11、證明已集滿。 過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣 二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳二氧化錳 + 氧氣氧氣加熱加熱當堂訓(xùn)練：選做題當堂訓(xùn)練：選做題用如圖所示方法收集的氧氣不純，原因可能是：用如圖所示方法收集的氧氣不純，原因可能是：實驗中發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是：實驗中發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是：試管口沒有略向下傾斜試管口沒有略向下傾斜先熄滅酒精燈再撤離導(dǎo)管，水倒流先熄滅酒精燈再撤離導(dǎo)管，水倒流 1.排水法收集時，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。排水法收集時，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。 2.試管口沒有放一團棉花。試管口沒有放一團棉花。既防止高錳酸鉀粉末進既防止高錳酸鉀

12、粉末進入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管，使所制氧氣無法較好排出，也可以避免高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管后對氧氣造成污染。入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管，使所制氧氣無法較好排出，也可以避免高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管后對氧氣造成污染。 3：裝置的氣密性不好：裝置的氣密性不好 6.制取氧氣的途徑有多種，現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源，你認為應(yīng)該選擇制取氧氣的途徑有多種，現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源，你認為應(yīng)該選擇哪一個？為什么？（至少要闡明三條不同的理由）哪一個？為什么？（至少要闡明三條不同的理由） 水水 氫氣氫氣+氧氣氧氣通電通電 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣過氧化鈉過氧化鈉+二氧化碳二氧化

13、碳 碳酸鈉碳酸鈉+氧氣氧氣 氧化汞氧化汞 汞汞+氧氣氧氣 (1)常溫下反應(yīng)，不需加熱或通電，操作簡便常溫下反應(yīng)，不需加熱或通電，操作簡便 (2)反應(yīng)迅速反應(yīng)迅速,直接將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣直接將人呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣（3）氯）氯酸鉀是危險品，易燃爆，不安全。酸鉀是危險品，易燃爆，不安全。 2中生成單質(zhì)汞，有毒中生成單質(zhì)汞，有毒.選擇第選擇第4種方法種方法附加題：附加題：ab1.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置。 關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是 Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 Bb導(dǎo)管連接病人

14、吸氧氣的塑料管導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C使用該裝置來觀測是否有氧氣輸出使用該裝置來觀測是否有氧氣輸出D使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率B2.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是_物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是氧氣時，氯酸鉀是_物物,二氧化錳是二氧化錳是_，若不，若不 加二氧化錳，則氯酸鉀分解反應(yīng)將加二氧化錳，則氯酸鉀分解反應(yīng)將_，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀，則反應(yīng)，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀，則反應(yīng)_，這是因為，這是因為_。3.三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧

15、化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的 量：量：A.第一份最多第一份最多B.第二份最多第二份最多 C.第三份最多第三份最多D.一樣多一樣多B生成生成反應(yīng)反應(yīng)催化劑催化劑減慢減慢加快加快高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑氧氣不純的可能原因解析氧氣不純的可能原因解析 原因一：排水法收集時，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。原因一：排水法收集時，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。剛開剛開始排出的是試管中的空氣，此時收集氧氣不純，因此要待氣泡均勻始排出的是試管中的空氣，此時收集氧氣不純，因此要待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集。連續(xù)冒出時再收集。原因二：用向上排空氣法收集時，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部。原因二：用向上排空氣法收集時，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部。導(dǎo)管導(dǎo)管一定要伸到集氣