蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)第一單元 方程1. 等式:表示相等關(guān)系的式子叫做等式。2.方程:含有未知數(shù)的等式叫做方程。(注意方程是等式,又含有未知數(shù),兩者缺一不可)方程和算術(shù)式不同。算術(shù)式是一個(gè)式子,它由運(yùn)算符號(hào)和已知數(shù)組成,它表示未知數(shù)。方程是一個(gè)等式,在方程里的未知數(shù)可以參加運(yùn)算,并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時(shí) ,方程才成立 。3方程一定是等式;等式不一定是方程。等式>方程4、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。5、解方程:求方程中未知數(shù)的過程,叫做解方程

2、。解方程時(shí)常用的關(guān)系式:一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=商×除數(shù)注意:解完方程,要養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣。6.方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。 7.列方程解應(yīng)用題的意義:用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。 8.列方程解答應(yīng)用題的步驟(1)弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;(2)根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程;(3)解方程并檢驗(yàn)。 8.列方程解應(yīng)用題的方法(1)綜合法先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式,再找出它們之間的等量關(guān)系,進(jìn)而列出方程。這是從

3、部分到整體的一種 思維過程,其思考方向是從已知到未知。(2)分析法先找出等量關(guān)系,再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要,把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式進(jìn)而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程,其思考方向是從未知到已知。 9.列方程解應(yīng)用題的范圍 :小學(xué)范圍內(nèi)常用方程解的應(yīng)用題: (1)一般應(yīng)用題;(2)和倍、差倍問題; (3)幾何形體的周長、面積、體積計(jì)算;(4)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題; (5)比和比例應(yīng)用題。 10.五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù),連續(xù)的偶數(shù))的和,等于中間的一個(gè)數(shù)的5倍。奇數(shù)個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù),連續(xù)的偶數(shù))的和÷個(gè)數(shù)=中間數(shù)11四個(gè)連

4、續(xù)的自然數(shù)(或連續(xù)的奇數(shù),連續(xù)的偶數(shù))的和,等于中間兩個(gè)數(shù)或首尾兩個(gè)數(shù)的和×個(gè)數(shù)÷2第二單元折線統(tǒng)計(jì)圖1.學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有:條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖。 2.條形統(tǒng)計(jì)圖:可以清楚地看出數(shù)量的多少,便于比較;折線統(tǒng)計(jì)圖:既可以清楚地看出數(shù)量的多少,又可以表示數(shù)量增減變化 3.折線統(tǒng)計(jì)圖的畫法:描點(diǎn)、標(biāo)數(shù)、順次連線。 注意:不要忘記標(biāo)數(shù)。 在制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),一定要有圖例,把兩組數(shù)據(jù)區(qū)分開;起始格與其他小格所代表的數(shù)量不統(tǒng)一,起始格處應(yīng)畫折線;橫軸上表示時(shí)間惑其他名稱的間隔要相等。4.數(shù)量是用多、少來形容;增減變化是用快、慢來形容第三單元因

5、數(shù)與倍數(shù)1.倍數(shù)、因數(shù)兩個(gè)相乘,那么這兩個(gè)數(shù)都叫做的因數(shù)(或),反過來積就是這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)。A×B=C,(A、B、C都是),那么A和B就是C的因數(shù)(或約數(shù)),反過來C就是A和B的倍數(shù)。舉例:因?yàn)?×3=6,所以2和3就是6的因數(shù),反過來6就是2和3的倍數(shù),。2.自然數(shù)的因數(shù)(舉例)6的因數(shù)有:1和6,2和3。 10的因數(shù)有:1和10,2和5。 15的因數(shù)有:1和15,3和5。 25的因數(shù)有:1和25,5。3.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個(gè),也就是說一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的集合為無限集。注意:不能把一個(gè)數(shù)單獨(dú)叫做倍數(shù),只能說誰是誰的倍數(shù)。4.一個(gè)數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身,一個(gè)數(shù)因數(shù)的

6、個(gè)數(shù)是有限的。一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)等于這個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)。5.2的倍數(shù):個(gè)位上是2、4、6、8、0的數(shù)。5的倍數(shù):個(gè)位上是5、0的數(shù) 。3的倍數(shù):各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)。6.偶數(shù):整數(shù)中,能夠被2整除的數(shù),叫做偶數(shù)。奇數(shù):整數(shù)中,不能被2整除的數(shù),叫做奇數(shù)。7.奇數(shù)、偶數(shù)的性質(zhì)(1)奇數(shù)不會(huì)同時(shí)是偶數(shù);兩個(gè)連續(xù)整數(shù)中必是一個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù); (2)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)+偶數(shù) =奇數(shù) 偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù) (3)奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)-偶數(shù) =奇數(shù) 偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù) (4)奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù) 偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)

7、15;偶數(shù)=奇數(shù)(5)除2外所有的正偶數(shù)均為合數(shù);(6)相鄰偶數(shù)最大公約數(shù)為2,最小公倍數(shù)為它們乘積的一半。(7) 偶數(shù)的個(gè)位上一定是0、2、4、6、8;奇數(shù)的個(gè)位上是1、3、5、7、9。8. 公因數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù),其中最大的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),用符號(hào)( , )。舉例:8的因數(shù)是:1、2、4、8,12的因數(shù)是:1、2、3、4、6、128和12的公因數(shù)是:1,2,48和12的最大公因數(shù)是:4 => 寫作(8,12)=4 9. 公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),用符號(hào) ,表示。舉例:3的倍數(shù)是:3、

8、6、9、12、15、182的倍數(shù)是:2、4、6、8、102和3的公倍數(shù)是:6,12,182和3的最小公倍數(shù)是:6組 => 寫作2,3=610.求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法:(1)一般關(guān)系的兩個(gè)數(shù),求最大公因數(shù)用列舉法或短除法,求最小公倍數(shù)用大數(shù)翻倍法或短除法。(2)存在倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù),最大公因數(shù)是較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。舉例:15,5=15,(15,5)=5(3)存在互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積。舉例:3,7=21,(3,7)=111.質(zhì)數(shù)、合數(shù):質(zhì)數(shù):只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))。例如11,只有1和11兩個(gè)因數(shù),所以11是質(zhì)數(shù)。

9、合數(shù):除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)。例如9,除了1和9兩個(gè)因數(shù),還有因數(shù)3,所以9是合數(shù)。 1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。12.互質(zhì)數(shù):公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。舉例:8和9,公因數(shù)只有1,所以它們是互質(zhì)數(shù)。8和10,除了公因數(shù)1,還有公因數(shù)2,所以8和10不是互質(zhì)數(shù)。  公倍數(shù)、公因數(shù)、互質(zhì)數(shù)是對(duì)幾個(gè)數(shù)而言,質(zhì)數(shù)(素?cái)?shù))、合數(shù)是對(duì)一個(gè)數(shù)而言的。 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1.分?jǐn)?shù):把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。2.分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。3.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子

10、,除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。被除數(shù)÷除數(shù)= a÷b=(b不等于0)兩個(gè)數(shù)相除,如果不能用整數(shù)表示商,可以用分?jǐn)?shù)表示。4.分?jǐn)?shù)分類:分?jǐn)?shù)可以分成真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(整數(shù)、帶分?jǐn)?shù))5.真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù),叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。如:、。6.假分?jǐn)?shù):分子大于或者等于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。如:、假分?jǐn)?shù)通??梢曰癁閹Х?jǐn)?shù)或整數(shù)。如果分子和分母成倍數(shù)關(guān)系,就可化為整數(shù),如不是倍數(shù)關(guān)系,則化為帶分?jǐn)?shù)。7.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法:一位小數(shù)表示十分之幾、兩位小數(shù)表示百分之幾、三位小數(shù)表示千分之幾舉例:0.3=、0.13=、0.213=分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法:根據(jù)

11、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。有些分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù),有些分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)。舉例:=0.5、=0.25、=0.75、=0.125、=0.375、=0.625、=0.875舉例:=0.66、=0.833、=0.(無限不循環(huán)小數(shù))8.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。舉例:= =第五單元 分?jǐn)?shù)加法和減法1.計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí),要先通分,再按同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算;計(jì)算結(jié)果能約分要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);計(jì)算后要驗(yàn)算。2.分母的最大公因數(shù)是1,分子都是1的分?jǐn)?shù)相加,得數(shù)的分母是兩個(gè)分母的積,分子是兩個(gè)分母的和。 舉例:+=分母的最大公因數(shù)是1,分子

12、都是1的分?jǐn)?shù)相減,得數(shù)的分母是兩個(gè)分母的積,分子是兩個(gè)分母的差。舉例:-=3.分母分子相差越大,分?jǐn)?shù)就越接近0,舉例接近0;分子接近分母的一半,分?jǐn)?shù)就接近,舉例接近;分子分母越接近,分?jǐn)?shù)就越接近1,舉例接近1。4.分?jǐn)?shù)加、減法混合運(yùn)算順序與整數(shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同。沒有小括號(hào)的,從左往右依次運(yùn)算;有小括號(hào)的,先算小括號(hào)里的算式,再算小括號(hào)外的算式。舉例:-(+)5.整數(shù)加法的運(yùn)算律,同樣可以在分?jǐn)?shù)計(jì)算中運(yùn)用,使計(jì)算簡(jiǎn)便。6.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 1/2=0.5      1/4=0.25   

13、  3/4=0.75     1/8=0.125    3/8=0.375    5/80.625  7/8=0.875    1/10=0.1     1/20=0.05     1/25=0.04 7.p與29各數(shù)的乘積 3.14× 26.28  

14、0;  3.14× 39.42     3.14× 412.56    3.14× 515.7 3.3.14× 618.84   3.14× 721.56    3.14× 825.12    3.14× 928.26 第六單元 圓 1. 圓:圓是由一條曲線圍成的平面圖形。長方形、梯形等都是由幾條線段圍成的平面圖形。2.用圓規(guī)畫圓的過程:

15、先兩腳叉開確定半徑,再固定針尖確定圓心,最后旋轉(zhuǎn)成圓。2.半徑:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫半徑,通常用字母r表示;3.直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫直徑,通常用字母d表示。 同一個(gè)圓內(nèi)的所有線段中,圓的直徑是最長的。4.圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。所以要比較兩圓的大小,就是比較兩個(gè)圓的直徑或半徑。5.在同一個(gè)圓里,有無數(shù)條半徑和直徑。在同一個(gè)圓里,所有半徑的長度都相等,所有直徑的長度都相等。6.圓是軸對(duì)稱圖形,有無數(shù)條對(duì)稱軸,對(duì)稱軸就是直徑。7.圓周率:任何一個(gè)圓的周長除以它直徑的商叫圓周率。用字母p表示,p是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù),通常取它的近似數(shù)3.148.圓的周

16、長Cp d   或者 C2p r  直徑dC÷p   半徑rC÷p÷2 9.圓的面積Sp r2  10.圓的面積推導(dǎo):圓可以切拼成近似的長方形,長方形的面積與圓的面積相等;長方形的寬是圓的半徑;長方形的長是圓周長的一半。因?yàn)镾長方形= a × b,所以S圓 = r × r => S圓 = r2注意:切拼后的長方形的周長比圓的周長多了兩條半徑。C長方形=C圓+2r 11.車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的路程就是車輪的周長。每分前進(jìn)米數(shù)(速度)=車輪的周長×轉(zhuǎn)數(shù)12.正方形里最大的圓。兩者聯(lián)系:邊長=直徑畫法:(1)畫出正方形的兩條對(duì)角線;(2)以對(duì)角線交點(diǎn)為圓心,以邊長為直徑畫圓。13.長方形里最大的圓。兩者聯(lián)系:寬=直徑畫法:(1)畫出長方形的兩條對(duì)角線;(2)以對(duì)角線交點(diǎn)為圓心,以邊長為直徑畫圓。14.大小兩個(gè)圓比較,半徑的倍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論