2016-2017學(xué)年下學(xué)期四年級(jí)語文第三次月考試題及答案5

1、二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)哦！ （5 5 分）弧（）徽（）幼（）辨（）悅（）狐（）微（）勸（）辯（）銳（）三、 用“”畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。（4 4 分）全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）四、我能按要求填寫，我一定行！（8 8 分）1把下面的四字詞補(bǔ)充完整。聲（）擊（）（）魏（）趙 （）大（）為月（）人（）（）（）皆兵 腹背（）（）2、照樣子，寫兩個(gè)形容人的精神和意志的成語。堅(jiān)韌不拔五、我會(huì)選擇。（8 8 分）1、下列畫線字注意全對(duì)的一組是（）四年級(jí)語文月考試卷卷首寄語一一親愛的同學(xué)，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時(shí)候了。請(qǐng)開動(dòng)腦筋，認(rèn)真審 題，細(xì)心作答

2、，別忘了把字寫工整，還有5分的書寫卷面分哦！祝你成功！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（5 5 分）hexiesh 引 y 5 zhu mg sh izhan h cnwanydni IIi1l*I JL_kVi-1-11111-r-*1 _Vi-1-|1八 qqw111-r-11 丄bVh-1-11111-1-ki L_1IVl6gyaliCnlia bushed cn dCwCng we111111I |11V kIII-丄1111|ilB.|11| | -1_111 H PiiV H-1-IIiIl-r-li1bVH111-1 _ .1111IIll-1 -.1|1

3、11.-1_111 H PiiV H2、下面詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（）A、 遮掩 俊馬 集腋成裘B、振憾 蒼蠅 花繁葉茂C、攀登錦緞突兀森郁D、搖藍(lán)僵硬 連綿不斷3、 下列說法不對(duì)的一項(xiàng)是（）A、“簇”和“避”的筆畫相同。B、 觸摸春天讓我們感受到了盲姑娘對(duì)生命的熱愛。C、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。D、取得別人的信任叫取信，誠實(shí)和信用叫誠信。4、他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。弓|號(hào)的作業(yè)是（）A、直接引用B、特殊含義C、特定稱謂D、表示諷刺六、按要求改寫句子。（1212 分）1、那柔嫩的柳條正在對(duì)著湖面梳洗打扮。（縮句）2、弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句）3、我的

4、家鄉(xiāng)是諸城人。（修改病句）4、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。（改病句）5、有哪一個(gè)花園能比得上這時(shí)天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句）6、花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動(dòng)具體）七、補(bǔ)充名言警句、詩句、諺語。（1616 分）A、飲（y汨）馬 擦（cd）傷B、悄（qiCo）然 即（j0使C、拮據(jù)（j 磨（md）坊D、掃帚（ti do）逃難（n cn）1大漠，長河2、日出江花紅勝火,3、青箬笠，綠蓑衣，。4、與朋友交，。5、，明日必有大雨到。6、 天上鯉魚斑，。7、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義在于，在于而不是，也不是在于 。8我看見過_勺大海，玩賞過 _勺西湖，卻從

5、沒看見過漓江這樣的水。9、我沒有驚動(dòng)安靜。誰都有生活的，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的。在這個(gè)的早晨，安靜告訴我這樣的道理。八、綜合學(xué)習(xí)。（3分）這學(xué)期，我在課文的“走進(jìn)田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了 _介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過搜集 資料，我找到并了解了 _ 的異國風(fēng)光和 _ 的古代田園風(fēng)光。九、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦！ （ 4 4 分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅 飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸 巢的鳥兒，都是他們的好友，它們

6、和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的 田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱 起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催 眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，你一定會(huì)！（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）融洽（）獨(dú)特（）3.在文段中描寫了兩個(gè)場景，請(qǐng)概括出來。（2分）（1）（2）4.用“”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。（1分）5.文中最后一段話，我體會(huì)它的作用。用“v”標(biāo)出。（1分

7、）（1）提出問題，總起作用。（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。（3）承上啟下，過渡。6你喜歡文段中的明句子？用“-”劃出來。請(qǐng)你也說說原因。（2分）7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣的一道風(fēng)景線？請(qǐng)你用一兩句 話寫一寫（2分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（25分）一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習(xí)。（13 分）8你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？（2分）（1）（2）、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（12 分）媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿愛意的手記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖 和些再

8、洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的 聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的 鞋子。望著媽媽凍（ 懶惰的習(xí)慣。我回房做作業(yè) 他拿起我的作業(yè) 說媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說： 續(xù)努力吧！ ”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（ 我沉浸在無限幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng), 燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。1、寫出下列詞語的近（反）義詞。溫柔（近義詞）頓時(shí)（近義詞）馬虎（反義詞）嚴(yán)厲（反義詞）2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3、選擇“的、地、得”填在文中的括號(hào)里。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）我的媽媽有一雙的手，一雙 的手。（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手（3）閉上眼睛，我仿佛看見，又想到 _o_5、這篇短文開頭的方法是（）A、簡要敘述，說明起因B、巧設(shè)懸念，引人入勝C、開門見山，點(diǎn)明主旨6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？ 聯(lián)系實(shí)際生活談一談。）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那做得很專心很認(rèn)真媽媽輕輕（）來到我的身邊我看看你的作業(yè)說著，就到一邊坐下。看完以后，“你進(jìn)步多了，繼 ）全身。頓時(shí),第三部分：寫作積累與運(yùn)用 （25分）在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨