8.6學生實驗：探究凸透鏡成像京改版物理八年級全一冊（4）

1、8.6學生實驗：探究凸透鏡成像京改版物理八年級全一冊（4）姓名：_班級：_一、實驗題1在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。（1）實驗器材有：_、光屏、凸透鏡、蠟燭和火柴等；（2）首先記下凸透鏡的_；（3）安裝實驗裝置時，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在_，這樣做的目的是_；（3）實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖所示位置。在找像的過程中，小明將光屏一直向右移動，當出現(xiàn)了清晰的像，便開始記錄數(shù)據(jù)，同組的小華認為小明的找像過程不妥，兩人商量后進行了必要的操作并找到了像的位置，請寫出他們的必要操作過程_。在歸納實驗結(jié)論時，要將從光具座上讀出的_的值分別跟凸透鏡的_相比較，并記錄相應(yīng)的成像

2、情況。2（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑，由圖可知，凸透鏡對光線具有_作用，該凸透鏡的焦距是_cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：_。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_的實像（填寫像的性質(zhì)）；_（填光學儀器的名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的。 3探究平面鏡成像特點：步驟和方法在水平桌子上豎立一塊_ ，將一支點燃的蠟燭放在鏡面前，再拿另一支_ 的蠟燭來回動，直到看上去它

3、與點燃蠟燭的像重合，由此得到像和物大小_ 。若將蠟燭向鏡面移近時，蠟燭所成的像_ （填“變大”或“變小”或“不變”）。問題討論如圖所示，光屏上恰好成清晰等大的像，由此可知此凸透鏡的焦是_ cm。在此基礎(chǔ)上想要成縮小的像，則應(yīng)_（填“增大”或“減小”）蠟燭和凸透鏡之間的距離。4某同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡。（1）如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_cm；（2）將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在_；（3）如圖乙所示，想在光屏上得到燭焰清晰的像，需將蠟燭向 _（填“左”或“右”）移動，此時光屏上能得到一個倒立_（填“放大”或“縮小”）的實

4、像；（4）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀_（填“變”或“不變”）。5在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：（1）如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為_cm，點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在_，這樣做可使實驗中的像都能成在_。（2）當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_的實像，生活中的_就是利用這個原理制成的；（3）當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_（選填“左”或“右”）移，此時所成像將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），如果將蠟燭與光屏的位置互換，在光屏上_（“能”或“不能”）看到清晰的像，原因

5、是_。（4）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向_（選填“上”或“下”）調(diào)整。（5）在上一步實驗調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將光屏適當_（選填“左”或“右”）移。6某興趣小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡焦距為10cm。 （1）如圖甲所示，凸透鏡固定在50cm，點燃的蠟燭固定在10cm，移動光屏找到清晰的蠟燭的像，這個像是圖乙中的_，利用此原理可以制成_（選填“照相機”、“幻燈片”、“放大鏡”）。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動凸透鏡，_（“可以”或“不可以”）在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的

6、像。（2）如圖甲，用遮光板遮住蠟燭一部分，光屏上的像相比原來的像會 _（選填“變暗”、“縮小”或“不完整”）。（3）圖甲，將蠟燭移至35cm處，光屏上成 _（“縮小”、“等大”或“放大”）的像。此時，若將燭焰中心下降1cm，像向上移動的距離_1cm（選填“大于”“小于”或“等于”）。（4）某小組實驗器材放置如圖丙，移動光屏，觀察到光屏上只能出現(xiàn)_（“亮斑”、“縮小實像”或“放大虛像”），而人眼在圖中A處應(yīng)向_（選填“左”或“右”）看才能觀察到燭焰的像。（5）某組同學使用焦距為15cm的凸透鏡，把蠟燭依次放在A、B位置，在坐標紙上記錄了光屏上像的大小。如圖丁（A、B分別表示蠟燭在A、B處所成的像

7、）。跟同學們交流后，發(fā)現(xiàn)：成倒立放大實像，物距與焦距f的條件是_；成實像時，物距減小，像距 _。7如圖所示，是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗；（1）將蠟燭置于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物的大小相等，則該凸透鏡的焦距是 _cm；（2）把蠟燭移動到A處，光屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 _（填“左“或右”）移動，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時光屏上的像是倒立、_的實像；（3）當光屏上成清晰的像時，小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像 _（選填“完整”或“不完整”）；（4）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向 _（選

8、填“上”或“下”）方移動。8小偉用如圖甲所示的實驗裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，所用凸透鏡的焦距為 10cm。（1）小偉在組裝甲圖中器材時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、屏的中心在_。（2）實驗過程中，凸透鏡始終固定在光具座 50cm 刻度線處。當蠟燭距離凸透鏡 15cm 時，移動光屏可 在光屏上得到一個倒立、_（填“放大”“等大”或“縮小”）的像；利用該成像規(guī)律制成的光學儀器是_（“放大鏡”“投影儀”或“照相機”）（3）接下來小偉將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動一段距離，為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像，他 應(yīng)將光屏_透鏡（選填“靠近”或“遠離”）。（4）蠟燭隨著燃燒

9、而變短，為了使像仍能成在光屏中央。這時最合理的調(diào)整是_。 A只需將凸透鏡向下移動一些 B只需將光屏向下移動一些 C將光屏向透鏡靠近一些 D以上方法都可以9在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究。（1）為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個最小最亮的光斑，該點即為凸透鏡的_。他測出該凸透鏡的焦距為；（2）實驗時應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一高度，目的是_；（3）如下圖所示，蠟燭在圖示位置時，光屏上呈現(xiàn)出清晰的像，則此時燭焰所成的像是_（選填“縮小”“等大”或“放大”）、倒立的實像，生活中的_就是

10、利用這一原理制成的。如果使燭焰沿主軸向左移動，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向_（選填“左”或“右”）移動，且移動的距離_（選填“大于”“等于”或“小于”）；（4）接著小濱又用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌在白色不透明方格板上代替燭焰作為光源。將光源“F”放在距該透鏡處，其大小如下圖甲所示，調(diào)整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下圖乙四幅圖中的_。10小歡利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律。當蠟燭、凸透鏡和光屏在如圖所示的位置時，光屏的中心恰好呈現(xiàn)清晰的像，回答問題：（1）此實驗中，凸透鏡的焦距為_cm；為了能從不同方向看到光屏上的像，光屏應(yīng)選用_（

11、選填“光滑”或“粗糙”）的白板；（2）若此時，小歡的手指尖不小心觸碰到了凸透鏡，在光屏上將看到_（選填字母）；A指尖的像B指尖的影子C燭焰完整的像D燭焰不完整的像（3）小歡把蠟燭移動到A處，并通過移動光屏再次得到清晰的像，此時光屏上所成像的性質(zhì)是_。小歡又將A處的蠟燭與光屏的位置互換，發(fā)現(xiàn)光屏上仍成清晰的像，只是像的大小發(fā)生了變化。寫出光屏上仍成清晰的像的原因：_。11如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：（1）為了使像成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心和凸透鏡的光心在_上；（2）如圖所示，此時光屏上承接到清晰的像。凸透鏡的焦距為_cm；當蠟燭移動到15.0cm刻度線時，移動光屏，可在光屏上

12、看到一個_、_的實像。12小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距為15cm如圖甲所示，移動光屏找到清晰的蠟燭的像，這個像是圖乙中的_，利用此原理可以制成_（選填“照相機”、“幻燈片”或“放大鏡”）。13小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）測量焦距：如圖所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有_作用，并可得出此透鏡的焦距為_cm。（2）如圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到_，這樣做是為了_。（3）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一

13、個清晰的倒立、_（選填“放大”或“縮小”）的_。（選填“實”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學儀器是_。（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是_。（5）小明在圖所示位置得到一個清晰的像。老師要求他在凸透鏡不動的情況下。讓在光屏上的實像變大些，小明應(yīng)當把蠟燭向_（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動。同時把光屏向_（選填“遠離”或“靠近”）透鏡方向移動。（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。她應(yīng)當向_（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像。（7）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像

14、仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向_移動。（8）一位同學如圖所示的裝置進行實驗，先用焦距為20cm的凸透鏡甲進行實驗，在屏上得到了清晰的縮小的實像A，接下來改用焦距為10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進行實驗，如不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像B，光屏應(yīng)該向_（“左”或“右”）移動。像B與像A比較_（“變大”“變小”“不變”）。試卷第7頁，共8頁參考答案1光具座 焦距 同一高度上 使像能夠成在光屏中央 物距和像距 一倍焦距和二倍焦距 2會聚 11.0 蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi) 放大 投影儀 3玻璃板 相同的未點燃 相等 不變 10 增大 410.0 同一高度 左 縮小 不變 511.0 同一高度 光屏中央 放大 投影儀 左 變小 能 光路的可逆性 下 右 6