教科版二年級下冊黑板跑了講義

1、教科版二年級下冊黑板跑了講義培搞考始 衣培養(yǎng)搞垮考慮開始衣服pipio okokoshshy y我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)計(jì)備粉 移 而計(jì)劃準(zhǔn)備粉筆移動(dòng)而且jjbibif fn nyyrr我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 安培是法國安培是法國19世紀(jì)著世紀(jì)著名物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)名物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家，是電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人學(xué)家，是電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人和阿伏伽德羅和阿伏伽德羅安培分安培分子假說提出人之一。對電子假說提出人之一。對電磁學(xué)中的基本原理有重要磁學(xué)中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn)，如安培定律、安培發(fā)現(xiàn)，如安培定律、安培定則和分子電流等。定則和分子電流等。同學(xué)們,看了課題,你想提什么問題呢？黑板沒有腳，怎么會(huì)自己跑了呢？黑板沒有腳，怎么會(huì)

2、自己跑了呢？黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號？黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號？“黑板黑板”跑了與安培有什么關(guān)系？跑了與安培有什么關(guān)系？自由讀課文。自由讀課文。通過讀第一自然段，你知道了什么？一百多年前，法國著名的物理學(xué)一百多年前，法國著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。 “著名著名”和和“非常非?！边€可以換成什么詞？還可以換成什么詞？這兩個(gè)詞可以換成這兩個(gè)詞可以換成“有名有名”和和“十分十分”。指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)朗讀安培搞科學(xué)研究非常專心，從什么地方可以看出？自由讀第二至五自然段。安培一邊散步，一邊思考一安培一邊散步，一邊思考一道數(shù)學(xué)題。道數(shù)學(xué)題。 課文中具體是怎么說的

3、，找課文中具體是怎么說的，找出來讀一讀。出來讀一讀。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧?？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。聽見，只顧低著頭朝前走?！昂孟窈孟瘛币辉~能不能刪除，為什么？一詞能不能刪除，為什么？你還從什么地方可以看出安培搞科學(xué)研究非常專心？齊讀第三段。這一段中有三個(gè)詞意思相近，它們這一段中有三個(gè)詞意思相近，它們分別是：分別是：心算 計(jì)算 演算 說說這些詞語的意思。你能區(qū)分它們，把它們填在你能區(qū)分它們，把它們填在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙蠁?？恰?dāng)?shù)奈恢蒙蠁幔?1.1.開始他在（開始他在（），用手指頭在

4、自己衣），用手指頭在自己衣襟上劃呀劃的。襟上劃呀劃的。2.2.他覺得需要找個(gè)地方來（他覺得需要找個(gè)地方來（）一下。）一下。3.3.他在他在“黑板黑板”上（上（）起來。）起來。 心算心算演算演算計(jì)算計(jì)算齊讀齊讀“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！到結(jié)果了！” 這句話是誰說的呢，從這句話中這句話是誰說的呢，從這句話中你可以體會(huì)到什么呢？你可以體會(huì)到什么呢？這是安培說的話，從中可以體會(huì)到他搞科學(xué)研究非常專心。齊讀本段齊讀本段可是黑板還在（可是黑板還在（），安），安培（培（）地跟著）地跟著“黑板黑板”走，走，（）地演算著。后來，那塊）地演算著。后來，那塊“黑板黑板”（），安

5、培覺得自），安培覺得自己快追不上了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不己快追不上了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊（是一塊（），而是一輛馬車車廂），而是一輛馬車車廂的（的（）。）。向前移動(dòng)向前移動(dòng)不知不覺不知不覺聚精會(huì)神聚精會(huì)神越走越快越走越快黑板黑板后壁后壁齊讀齊讀學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解決開始我們所提出的疑問呢？決開始我們所提出的疑問呢？黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號？黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號？因?yàn)槟遣皇呛诎?，而是馬車車箱因?yàn)槟遣皇呛诎?，而是馬車車箱的后壁。的后壁。學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解決開始我們所提出的疑問呢？決開始我們所提出的疑問呢？黑板沒有腳，怎么會(huì)

6、自己跑了呢？黑板沒有腳，怎么會(huì)自己跑了呢？因?yàn)槟遣皇呛诎逶趧?dòng)而是馬車的因?yàn)槟遣皇呛诎逶趧?dòng)而是馬車的輪子在動(dòng)。輪子在動(dòng)。學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解決開始我們所提出的疑問呢？決開始我們所提出的疑問呢？“黑板黑板”跑了與安培有什么關(guān)系？跑了與安培有什么關(guān)系？通過通過“黑板黑板”跑了這件事情突出了跑了這件事情突出了安培搞科研專心的程度之深。安培搞科研專心的程度之深。安培這樣專心，用課文中的一個(gè)成語來說，叫（）。聚精會(huì)神老師還送給大家一個(gè)成語：全神貫注。老師還送給大家一個(gè)成語：全神貫注。我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要善于提問我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要善于提問題，還要在讀書的過程中解決問題。題，還要在讀書的過程中解決問題。法國著名物理學(xué)家安培在街上一邊散步一法國著名物理學(xué)家安培在街上一邊散步一邊思考數(shù)學(xué)題，錯(cuò)把馬車車箱的后壁當(dāng)成一塊邊思考數(shù)學(xué)題，錯(cuò)把馬車車箱的后壁當(dāng)成一塊黑板?？梢?，他研究科學(xué)是多么專心啊！通過黑板?？梢?，他研究科學(xué)是多么專心啊！通過學(xué)習(xí)