等高線地形圖的應用——地形剖面圖的繪制和應用

1、高考目標要求：高考目標要求：1 1、理解海拔、理解海拔( (絕對高度絕對高度) )和相對高度。和相對高度。2 2、理解等高（深）線的主要特點。、理解等高（深）線的主要特點。3 3、掌握等高線地形圖的判讀方法和地形剖面、掌握等高線地形圖的判讀方法和地形剖面圖的繪制。圖的繪制。4 4、等高線地圖的應用、等高線地圖的應用地圖與等高線專題復習地圖與等高線專題復習重點：重點：等高線地形圖的判讀。等高線地形圖的判讀。難點：難點：等高線地形圖的閱讀分析和運用等高線地形圖的閱讀分析和運用 世界地理世界地理等高線地形圖的應用等高線地形圖的應用第第七七課課時時 等高線地形圖上等高線地形圖上 的綜合應用的綜合應用（

2、2001年全國卷文綜試題年全國卷文綜試題）某山區(qū)的一所學校，擬組某山區(qū)的一所學校，擬組織學生對附近公路的交通流量進行調查?？棇W生對附近公路的交通流量進行調查。讀下圖，判斷在讀下圖，判斷在E、F、G三個地點中，能三個地點中，能目測到公路上經(jīng)過目測到公路上經(jīng)過H處車輛的是處車輛的是 處。處。 通視問題通視問題：可通過：可通過作地形剖作地形剖面圖來解決面圖來解決，如果過已知兩點，如果過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物（山作的地形剖面圖無障礙物（山地或山脊）阻擋，則兩地可互地或山脊）阻擋，則兩地可互相通視相通視. 考點六考點六 ：地形剖面圖地形剖面圖的的繪制和應用繪制和應用100300500700800

3、東東西西7005003001009002 2 、意義、意義：能：能更更直直觀觀的表示的表示地面的地面的高低起伏和坡度高低起伏和坡度陡緩陡緩1 、定、定義義：表示沿表示沿地表某一直線方向地表某一直線方向地勢起伏狀況的垂地勢起伏狀況的垂直斷面圖。直斷面圖。/是沿是沿等高線地形圖的某等高線地形圖的某條線下切而顯露出條線下切而顯露出 來的地形垂直剖面來的地形垂直剖面地形剖面圖地形剖面圖地形剖面圖及其作用地形剖面圖及其作用 以等高線地形圖某條剖面線下切而顯露出來的以等高線地形圖某條剖面線下切而顯露出來的地形垂直剖面。直觀地反映出地圖上沿剖面線地形垂直剖面。直觀地反映出地圖上沿剖面線方向的地勢的起伏狀況。

4、方向的地勢的起伏狀況。 一般等高線地形圖只能表示一定區(qū)域內的地面一般等高線地形圖只能表示一定區(qū)域內的地面狀況，包括高低起伏、坡度陡緩和地形類型等。狀況，包括高低起伏、坡度陡緩和地形類型等。 地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的。地形剖面圖能更直觀地表示地面的垂直變的。地形剖面圖能更直觀地表示地面的垂直變化。根據(jù)等高線圖繪制的地形剖面圖，在平整化。根據(jù)等高線圖繪制的地形剖面圖，在平整土地、修筑渠道、大堤、建設鐵路、公路時，土地、修筑渠道、大堤、建設鐵路、公路時，作為計算土石方工程量的依據(jù)，用處很大。作為計算土石方工程量的依據(jù)，用處很大。1、幫助我們直

5、觀的了解和判斷已知方向某一區(qū)間的地勢起情況。2、幫助我們了解野外考察時觀測點的通視情況。地形剖面圖的作用等高線是如何的繪制？等高線是如何的繪制？地形剖面圖地形剖面圖: :平面圖形立體圖形立體概念表示平面圖形抽象直觀 關鍵：繪制出地形剖面圖繪制出地形剖面圖-200m-100m0m100m200m300m300m200m100m0m-100m-200m等高線等高線等深線等深線地形剖面圖的繪制方法及步驟地形剖面圖的繪制方法及步驟-300m-300m步驟步驟1 1：定剖線：定剖線沿傾斜剖面線繪制地形剖面圖的方法沿傾斜剖面線繪制地形剖面圖的方法步驟步驟1：定剖線：定剖線1、根據(jù)具體要求，在等高線地形圖上

6、選擇剖面線AB（剖面線AB的方向和區(qū)間，定出剖面線的端點）。2繪制地形剖面圖的基線AB ,并以AB作為地形剖面圖的橫坐標。步驟步驟2 2：定比例：定比例 1水平比例尺：一般情況下和原等高線地形圖的比例尺一樣（除非題目中對水平比例尺有要求很少見） 剖面圖的水平基線剖面圖的水平基線=等高線地形圖的剖面線等高線地形圖的剖面線 2垂直比例尺：為了突出地勢陡緩情況，通常選為了突出地勢陡緩情況，通常選取的取的垂直比例尺比水平比例尺大垂直比例尺比水平比例尺大520（若果題目（若果題目中對垂直比例尺有具體要求，則按要求，若由自己中對垂直比例尺有具體要求，則按要求，若由自己確定垂直比例尺，則需考慮確定垂直比例尺

7、，則需考慮1剖面線所經(jīng)地區(qū)的高剖面線所經(jīng)地區(qū)的高度大小，若果高度較小，則垂直比例可大一些，反度大小，若果高度較小，則垂直比例可大一些，反之，小一些；之，小一些；2題目中空白處的范圍，不要把圖畫題目中空白處的范圍，不要把圖畫到空白處以外的區(qū)域）到空白處以外的區(qū)域）步驟步驟2：定比例：定比例步驟步驟3：畫矩形：畫矩形 以等高線地形圖的高度做為縱坐標,一般最高高度數(shù)要比圖中最大高程略高一些，最低高度數(shù)要比圖中最低高程再低一些， 1作剖面基線的平行線（平行線的間隔的高度為等高距） 圖上平行線的間隔圖上平行線的間隔=等高距等高距垂直比例尺垂直比例尺 2所畫矩形平行線要與等高線地形圖的剖面線等長，并在縱坐

8、標注明各條平行線的海拔高度。步驟步驟4 4：定基點：定基點. . . . . 轉繪剖面線和等高線地形圖的交點至剖面基線上（等距離轉繪；注意要全部轉繪）步驟步驟4：定基點：定基點. . . . .步驟步驟5 5：畫垂線：畫垂線 定高度定高度 過這些點做水平基線的垂線，垂線的長度（端點）按各點的高度依據(jù)垂直比例尺計算得出。（垂線的長度其實就是做到與各點高度相等的那條平行線上為止，并描點） 從剖面線與等等高線的交點向下引垂線，交于剖面圖中高程相同的輔助線上。步驟步驟5：畫垂線：畫垂線 定高度定高度步驟步驟6 6：畫曲線：畫曲線. . . . . 待各交點都畫出后，將垂線各端點連成平滑的曲線即為該地剖

9、面方向的地質剖面圖。(注意觀察剖面線與最高或最低等高線相注意觀察剖面線與最高或最低等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度，在剖面圖上是否得到正交的兩點之間的區(qū)域高度，在剖面圖上是否得到正確反映確反映，剖面線與最高等高線相交的兩點之間的區(qū)，剖面線與最高等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應該小于最高等高線的高度與等高距之和。域高度應該小于最高等高線的高度與等高距之和。而與最低等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應該大而與最低等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應該大于最低等高線的高度與等高距之差于最低等高線的高度與等高距之差)。 注明 水平比例尺；垂直比例尺以及剖面方向。步驟步驟6：畫曲線：畫曲線（2001年全國卷文綜試

10、題年全國卷文綜試題）某山區(qū)的一所學校，擬組織學生對附近公路的交通流量某山區(qū)的一所學校，擬組織學生對附近公路的交通流量進行調查。讀下圖，判斷在進行調查。讀下圖，判斷在E、F、G三個地點中，能目測到公路上經(jīng)過三個地點中，能目測到公路上經(jīng)過H處車輛的處車輛的是是 處。處。 了解上述知識后，我們通過繪制圖中沿EH、FH、GH三條剖面線的剖面圖(1)判斷在E、F、G三個地點中能目測到公路上經(jīng)過H處的車輛是_點。(2)試用地形剖面圖解釋你所做判斷，并作簡要說明。圖畫在下面的框內。(3)經(jīng)該公路從山區(qū)外運的物產主在有茶葉、柑橘、毛竹等，該學校所在的省區(qū)簡稱是( )A.魯 B浙 C.青 D吉GB通視問題通視問

11、題能能“通視通視”的兩點之間是不能有障礙的，即兩點之間的空間連線必須高于兩點之間所有的兩點之間是不能有障礙的，即兩點之間的空間連線必須高于兩點之間所有等高線的高度值。但僅看兩地的高差不能確定視野情況，因為兩地之間可能有山脊存在，等高線的高度值。但僅看兩地的高差不能確定視野情況，因為兩地之間可能有山脊存在，一般情況下，凸坡也不能通視。一般情況下，凸坡也不能通視。在形態(tài)上凹坡是下部坡度緩，上部坡度陡；凸坡則下陡上緩。在等高線地形在形態(tài)上凹坡是下部坡度緩，上部坡度陡；凸坡則下陡上緩。在等高線地形圖上，凹坡等高線下部稀疏，上部密集；而凸坡則下密上疏。如圖：圖上，凹坡等高線下部稀疏，上部密集；而凸坡則下

12、密上疏。如圖： 補充二、地形剖面圖的應用補充二、地形剖面圖的應用 下面的地形剖面圖下面的地形剖面圖b b是根據(jù)等高線地形圖是根據(jù)等高線地形圖a a中的某條剖面線畫出的，它是中的某條剖面線畫出的，它是 A. AB B. CD C. EF D. GHA A補充一、如何根據(jù)剖面圖確定剖面線補充一、如何根據(jù)剖面圖確定剖面線確定某剖面圖是沿何剖面線畫出來的方法是：首先，確定某剖面圖是沿何剖面線畫出來的方法是：首先，可粗略可粗略地觀察剖面線所經(jīng)過的大的地形部位地觀察剖面線所經(jīng)過的大的地形部位（如山峰、鞍部、懸（如山峰、鞍部、懸崖），所穿過的最高等高線、最低等高線等，看剖面圖是否崖），所穿過的最高等高線、最

13、低等高線等，看剖面圖是否與等高線相吻合。其次，與等高線相吻合。其次，注意觀察剖面線與等高線交點中的注意觀察剖面線與等高線交點中的一些關鍵點一些關鍵點。如起點、中點、終點、轉折點、最高點和最低。如起點、中點、終點、轉折點、最高點和最低點等，點等，看這些點在等高線圖上的高度與剖面圖上的高度是否看這些點在等高線圖上的高度與剖面圖上的高度是否一致一致。第三，。第三，注意觀察剖面線與最高或最低等高線相交的兩注意觀察剖面線與最高或最低等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度，在剖面圖上是否得到正確反映點之間的區(qū)域高度，在剖面圖上是否得到正確反映，剖面線，剖面線與最高等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應該小于最高等高與最

14、高等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應該小于最高等高線的高度與等高距之和。而與最低等高線相交的兩點之間的線的高度與等高距之和。而與最低等高線相交的兩點之間的區(qū)域高度應該大于最低等高線的高度與等高距之差。區(qū)域高度應該大于最低等高線的高度與等高距之差。一些經(jīng)緯線的剖面圖一些經(jīng)緯線的剖面圖一些經(jīng)緯線的剖面圖一些經(jīng)緯線的剖面圖一些經(jīng)緯線的剖面圖在等高線圖的基礎上，用顏色的深淺來表示海拔的高低，在分層設色圖上附有高度表可以查看。 補充知識補充知識繪制繪制分層設色地圖及其判讀分層設色地圖及其判讀12345判斷圖中地形類型的名稱：判斷圖中地形類型的名稱： 分層設色地形圖分層設色地形圖1.1.高原高原 2.2.山

15、地山地 3.3.丘陵丘陵 4.4.盆地盆地 5.5.平原平原 地形圖只能表示一定區(qū)域內的地面狀況，包括高低起伏、坡地形圖只能表示一定區(qū)域內的地面狀況，包括高低起伏、坡度陡緩和地形類型等。度陡緩和地形類型等。 地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的。地形剖面地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的。地形剖面圖能更直觀地表示地面的垂直變化。圖能更直觀地表示地面的垂直變化。 (1)幫助我們直觀的了解和判幫助我們直觀的了解和判斷斷已知方向某一區(qū)間的地勢起情已知方向某一區(qū)間的地勢起情況。況。(2)根據(jù)等高線圖繪制的地形剖面圖，在平整土地、修筑根據(jù)等高線圖繪制的地形剖面圖，在平整土地、修筑渠道、大堤

16、、建設鐵路、公路時，作為計算土石方工程量的渠道、大堤、建設鐵路、公路時，作為計算土石方工程量的依據(jù)，用處很大。依據(jù)，用處很大。 (3)幫助我們了解野外考察時幫助我們了解野外考察時觀測點觀測點的通的通視情視情況。況。 判讀地形剖面圖，要做到判讀地形剖面圖，要做到: 根據(jù)經(jīng)緯度確定剖面的地理位置。根據(jù)經(jīng)緯度確定剖面的地理位置。 看縱坐標看縱坐標(垂直比例尺垂直比例尺)，了解圖示地區(qū)地形起伏變化，確定，了解圖示地區(qū)地形起伏變化，確定地貌類型、分析地勢特征等。地貌類型、分析地勢特征等。 根據(jù)掌握的地理知識回答該地區(qū)所在大洲、國家、地區(qū)、瀕根據(jù)掌握的地理知識回答該地區(qū)所在大洲、國家、地區(qū)、瀕臨的海洋及與

17、此有關的氣候、植被、地質、土壤、水文、自臨的海洋及與此有關的氣候、植被、地質、土壤、水文、自然帶、人類生產活動等自然地理或人文地理問題。然帶、人類生產活動等自然地理或人文地理問題。以下圖為例，介紹剖面圖的繪制方法：(1)(1)在等高線在等高線地形圖上選地形圖上選出需要了解出需要了解的區(qū)間并繪的區(qū)間并繪出兩端點，出兩端點，繪出剖面線，繪出剖面線，如如ABAB。(2)規(guī)定剖面規(guī)定剖面的水平比例的水平比例尺和垂直比尺和垂直比例尺。為了例尺。為了突出地勢陡突出地勢陡緩情況，通緩情況，通常選取的垂常選取的垂直比例尺比直比例尺比水平比例尺水平比例尺大大520倍。倍。(3)(3)在圖紙上繪出一條水平線，如圖

18、3 3的MNMN，在等高線地圖剖面線上量出acac、cdcd、dede各段的距離，按剖面圖的水平比例尺，將量得的各段距離轉到MNMN線上，得a a、b b、c c、d d各點，4.4.通過各點作垂線，垂線長度是按各點的高程依垂直比例尺計算出來的，將垂線各端通過各點作垂線，垂線長度是按各點的高程依垂直比例尺計算出來的，將垂線各端點點a a” 、b b” 、c c” 、d d” 、e e” 、f f”等連成平滑的曲線，即或剖面圖。等連成平滑的曲線，即或剖面圖。 地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的。地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的。 主要步驟：主要步驟： 根據(jù)要求選剖面線，可以是東西向或南北向的直線。根據(jù)要求選剖面線，可以是東西向或南北向的直線。也可以是東北西南向或西北東南向的斜線也可以是東北西南向或西北東南向的斜線 畫矩形，所畫矩形要與等高線圖等長。畫矩形，所畫矩形要與等高線圖等長。 用等高線圖的高度作縱坐標，確定垂直比例尺。根用等高線圖的高度作縱坐標，確定