實驗教學評價標準

1、百度文庫1 1實驗教學評價標準為了更好地開展進行好我校的實驗教學， 結(jié)合本校教學設施的實際情況，特 制定實驗教學評價標準，希望實驗教師能夠切實按照實施執(zhí)行：一、教學態(tài)度：1 1、實驗準備充分，新開實驗或開新實驗課前預作實驗， 有完整的實驗記錄， 能找出易出現(xiàn)的問題，并提出預防措施，治學嚴謹。2 2、認真檢查學生預習情況及實驗結(jié)果、數(shù)據(jù)，耐心指導學生實驗，緊緊抓 住學生實驗能力的培養(yǎng)。/ 二、教學內(nèi)容：實驗內(nèi)容先進，科學合理，深度、廣度適中，實用性強，有利于學生能力的 培養(yǎng)，實驗項目優(yōu)化合理，有綜合性和設計性實驗，實驗項目比較豐富。三、 教學方法：1 1、口齒清楚，語言簡練生動，邏輯性強，條理清

2、楚。語言表達基本清楚。2 2、教學方法靈活多樣，聯(lián)系實際，啟發(fā)性強，能充分調(diào)動學生的積極性。3 3、精心組織，動手示范，因材施教，抓兩頭帶中間，措施具體。四、 教學組織：1 1、按教學計劃進度完成教學任務，實驗開出率為 100%100%，學生能獨立操作。2 2、 學生按時編寫實驗報告，教師及時認真批改，批改率為100%100%3 3、改革更新實驗教學內(nèi)容和實驗裝置，改進操作技術(shù)有成效，開設綜合性 和設計性實驗，有開放性實驗。五、 素質(zhì)培養(yǎng)：1 1、重視對學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，效果良好，學生能全部掌握實驗內(nèi)容。2 2、從嚴執(zhí)教，嚴格課堂管理，結(jié)合實驗課內(nèi)容教書育人，無實驗事故。百度文庫2

3、 2附表實驗教學評價標準表教學環(huán)節(jié)要素標準教學文件與計劃教學大綱（或?qū)嶒?課程標準）有實驗教學大綱或?qū)嶒炚n程標準，大綱符合本課程目標，符合 教學對象實際情況，科學可行。教材選用教育部推薦或由全國重點院校編的教材或自編教材，并有 相應的實驗指導書。實驗項目類型驗證性、綜合性和研究性相結(jié)合，其中綜合性、研究性實驗項 目應達到一定的比例。備課與實 驗教學準 /備實驗教案教案齊全，清晰，詳實，具可操作性。 試做試做實驗由授課教師獨立進行，試做中按對學生的實驗要求測 疋頭驗數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)并作記錄分析。實驗準備實驗場地整潔，無影響實驗的因素；實驗儀器設備狀態(tài)完好， 實驗教材齊備；實驗指導老師對儀器設備狀態(tài)

4、清楚；有安全措 施。實驗分組實驗分組方式及分組人數(shù)合理，并預先通知到學生。實驗授課教學內(nèi)容（1 1）實驗安排與教學進度表相符（不擅自更改實驗時間和實驗內(nèi) 容）。（2 2）實驗目的明確，實驗原理、操作方法交待清楚。（3 3） 實驗講解內(nèi)容充實，簡明扼要，能結(jié)合教學學要補充本學科實 驗研究的新方法、新進展、新成果。（4 4）熟練掌握實驗教學全過程，示范操作標準、規(guī)范。（5 5）教學作風嚴謹。教學方法（1 1）實驗教學方法有改進、創(chuàng)新、實驗設計有助于啟迪學生的創(chuàng) 新思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。（2 2）注重能力訓練，培養(yǎng)學生獨立操作和觀察分析實驗結(jié)果的能力，絕大多數(shù)學生實驗結(jié)果正 確。課堂管理（1 1

5、）維護好設備儀器。（2 2）保障人身安全。（3 3）作好數(shù)據(jù)的檢查，在學生實驗的原始記錄上簽字。教學效果達到實驗教學目的并完成預定的教學任務，學生掌握了實驗的 原理及操作技能，加深了學生對理論的理解，提高了學生對實/驗現(xiàn)象的分析能力，促進了學生動手與創(chuàng)新能力的發(fā)展。/教書育人衣冠整潔，儀表舉止言論符合教師身份，對學生既嚴格要求， 又尊重信任，寓教育于教學過程中。輔導答疑時間根據(jù)學生實驗情況，定期進行輔導答疑。方式、 、與學生有通暢的信息交流渠道，學生隨時向教師提問題，教師 也能及時答復。/態(tài)度輔導答疑時主動熱情，兼顧不同學生的學習需要。實驗報告作業(yè)量每次實驗教學后，均需布置撰寫實驗報告的任務。作業(yè)內(nèi)容對實驗報告的格式、內(nèi)容等均提出明確的要求。實驗報告實驗報告批改及時、認真，批改率100100 %。成績記載報告成績作為期末成績的一