冀教版（三年級起點）Unit2Lesson8TigersandBears（教案） 英語三年級下冊.docx

1、小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計作課教師 作課年級：三課題名稱教學(xué)分析學(xué)習(xí) 者 分析三年級的學(xué)生好動，活潑，由于之前大部分學(xué)生沒有 接觸過英語，對英語保持一顆強烈的好奇心的同時， 也對這一門新授的語言保持陌生感，所以教師在英 語課上要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹 立起信心從被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)為我要學(xué)英語，我想 學(xué)英語的學(xué)習(xí)狀態(tài)。習(xí)容析 學(xué)內(nèi)分冀教版Unit2這個單元的主題是Animals At the Zoo 本課是第1單元的開篇課，在本篇課文中，第一部分是整本 書的開篇，為以后幾個單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)°教學(xué)目標(biāo)知識、技能目標(biāo)學(xué)生能夠熟知生活中的一些動物，熟練運用句型和單詞相結(jié)合，并能 夠

2、應(yīng)用在日常的英語交流當(dāng)中，學(xué)會唱有關(guān)動物的歌曲。情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生能夠?qū)W會有關(guān)動物的單詞，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛動物，熱愛生活的情 感。文化意識目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠運用所學(xué)知識就動物的話題進行基本的 日常交流。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)生能夠運用所學(xué)的英語進行表達和交流 在課堂交流中注意傾聽，積極思考遇到問題時能主動向老師和學(xué)生請教，取得幫助教學(xué)重點1. 學(xué)生能夠掌握單詞 tiger wolf bear snake long short2. 掌握句子，It's long Ifs short.教學(xué)難點對單詞的認(rèn)知理解教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，錄音機PPT評價方式分小組獎勵小組互評教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計

3、意圖Greet ingNew conte ntHello,everyone ,How are you?I'm pretty good.1. make a situation that Li Mi ng Danny Jenny will go to the zoo.I'm fine, How are you?Students learn the words .讓學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)融入課 堂Through showing the picture ,let students learn the words in a direct showing way . not only show

4、Home work2. show some tips of some animals and let students guess what is it? learn the word tiger. The other words do the same way. Read the words by themselves.3. play the game "What's missing"4. show two pictures of long short learn the words in comparing.5. teacher set an example t

5、o use the sentence "it's long" to lead students to learn the sentences ,then,sho w some pictures to practice.6. play a guessing game let students guess the animals that describe in words .7practice in pairs that how to describe the animals.do the activity bookLearn the word and read af

6、ter teacher in many waysLearn the word and read after teacher.Practice to speak the sentenceStudents do the guessing Game.Students write the words and sentences correctly.the meaning of the word but also stimulate the visual part of studentsGame is a great tool to joy attract students attention and

7、interest, not only help student to remember the words but help them to enjoy what they learn.To practice the sentence in a situation that created in the picture,to practice the speaking ability of stufdents.Review the sentences and wordsImpress what they learnt課后反思：本課的教學(xué)目標(biāo)是能聽、說、認(rèn)讀,tiger wolf bear sn

8、ake long short并能在具體的情景中得體運用。培養(yǎng)學(xué)生的英語聽、說、以、讀的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用語言進行交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作 意識和競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對學(xué)生進行安全教育, 面對兇猛的動物有自我保護的意識。Let' s learn本來是這個單元 的第二課時,但是由于本課的新單詞和句型比較多,所以我做了一下 小調(diào)整,第一課時先學(xué)習(xí)新單詞,把對話放在了第二課時來教,目的 是分散難點,重點突破教學(xué)目標(biāo)。在我的教學(xué)中,很多時候都是這樣 做的。事實上,這樣的小調(diào)整可以幫助我們在教學(xué)中輕松達到教學(xué)目 標(biāo)。對于這節(jié)課的整體教學(xué)思路,我本著條理清楚、循序漸進、高效實用,又兼顧培養(yǎng)興趣的原則來設(shè)計。在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),我設(shè)計了最 簡單的聽聽做做活動,又活躍氣氛,調(diào)動學(xué)生積極性。新課環(huán)節(jié),我 很清晰的把握教學(xué)思路,由新詞到新句,循序漸進,慢慢突破重難點, 這樣到讀課文、演課文時就很輕松了。操練環(huán)節(jié),我主張以趣為先的 原則,在趣意盎然的練習(xí)中,學(xué)生的思維活躍,互相碰撞著,時時產(chǎn) 生出異樣的火花,必然達到運用語言、創(chuàng)造語言的目的。在資源的