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文檔簡介

1、你知道你知道這些漂這些漂亮的飾亮的飾品是用品是用什么制什么制成的嗎？成的嗎？咸咸 漲漲 虹虹 澤澤 稀稀 罕罕 攏攏 漂漂 案案 榮榮 自主學習自主學習漲漲zhngzhng(漲潮漲潮)(頭昏腦漲頭昏腦漲)漂漂piopio(漂浮漂浮)(漂亮漂亮)自主學習自主學習 自由讀課文，邊讀邊想，課文講了一個自由讀課文，邊讀邊想，課文講了一個怎樣的故事？再標一標課文有幾個自然段？怎樣的故事？再標一標課文有幾個自然段？ 作者借助這個故作者借助這個故事告訴人們什么？事告訴人們什么？自主學習自主學習 海邊的貝殼很美，同學們知道這些貝殼海邊的貝殼很美，同學們知道這些貝殼是怎么來的嗎？是怎么來的嗎？ 漲潮的時候，總是

2、高高地浮在潮的上漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸邊，當海水頭。有一次，它們被送到海岸邊，當海水嘩嘩地落潮以后，被永遠地留在了沙灘上，嘩嘩地落潮以后，被永遠地留在了沙灘上，再也沒有回去。再也沒有回去。 這殼上曾經(jīng)投映過太陽、這殼上曾經(jīng)投映過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、旋顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在它渦和潮峰起伏的形狀?，F(xiàn)在它們的生命結束了們的生命結束了, ,光潔的殼上光潔的殼上還留著這些色彩和線條。還留著這些色彩和線條。多漂亮的孩子！多漂亮的孩子！多漂亮的貝殼！多漂亮的貝殼！ 漂亮的貝殼讓人贊美，但有一只貝漂亮的貝殼讓人贊美，但有一只貝殼沒有被孩子們撿起，因為它不漂亮。殼沒有被孩子們撿起，因為它不漂亮。（一只罕見的大珍珠）后來，這只不漂亮的貝殼形成了什么？后來，這只不漂亮的貝殼形成了什么？這是只怎樣的貝？這只貝有著怎樣的經(jīng)歷？這只貝是怎樣變丑陋的呢？這顆珍珠這顆珍珠是怎樣形是怎樣形成的呢？成的呢？這是一只這是一只可憐可憐的貝，的貝，也是一只也是一只可敬可敬的貝。的貝。 說說你是怎樣理解說說你是怎樣理解這句話的？這句話的？“這是一只這是一只可憐可憐的貝，的貝，也是一只也是一只可敬可敬的貝。的貝?！?你認為這只

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