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1、頑皮的陽(yáng)光頑皮的陽(yáng)光來(lái)到屋里,來(lái)到屋里,趕也趕不走,趕也趕不走,時(shí)間一到,時(shí)間一到,不趕就會(huì)走。不趕就會(huì)走。 (打一自然現(xiàn)象)(打一自然現(xiàn)象)陽(yáng)光陽(yáng)光生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)xing hi p tioxing hi p tio 像像 孩孩 爬爬 條條 chung zhe shu shuchung zhe shu shu 窗窗 著著 誰(shuí)誰(shuí) 睡睡 jn gu lin h jn gu lin h 進(jìn)進(jìn) 掛掛 練練 河河詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)孩子孩子 窗戶(hù)窗戶(hù) 睡覺(jué)睡覺(jué)進(jìn)去進(jìn)去 掛上掛上 練習(xí)練習(xí) 河水河水 笑臉笑臉 樹(shù)葉樹(shù)葉初讀感知初讀感知自讀課文,思考:自讀課文,思考:1、陽(yáng)光都去了哪些地方?、陽(yáng)光都去了哪些地
2、方?2、它都做了些什么?、它都做了些什么?課文梳理課文梳理 陽(yáng)光像個(gè)頑皮的小男孩。陽(yáng)光像個(gè)頑皮的小男孩。課文梳理課文梳理 清晨,他爬上樹(shù)梢,跳上窗臺(tái),探著腦袋清晨,他爬上樹(shù)梢,跳上窗臺(tái),探著腦袋看看誰(shuí)家的孩子在睡懶覺(jué)??纯凑l(shuí)家的孩子在睡懶覺(jué)。課文梳理課文梳理 他又溜進(jìn)花園,藏在晶瑩的露珠里,掛在又溜進(jìn)花園,藏在晶瑩的露珠里,掛在花兒的笑臉上?;▋旱男δ樕?。課文梳理課文梳理 他還鉆進(jìn)小河里,劃著樹(shù)葉船,跟著小魚(yú)他還鉆進(jìn)小河里,劃著樹(shù)葉船,跟著小魚(yú)去旅游。去旅游。 問(wèn)題思考問(wèn)題思考 你從文中的哪些詞語(yǔ)中感受到了你從文中的哪些詞語(yǔ)中感受到了陽(yáng)光的頑皮?陽(yáng)光的頑皮?爬上、跳上、探著、溜進(jìn)、鉆進(jìn)爬上、跳上、探著、溜進(jìn)、鉆進(jìn)口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際 想一想陽(yáng)光還會(huì)去想一想陽(yáng)光還會(huì)去哪些地方,又會(huì)做些什哪些地方,又會(huì)做些什么呢?么呢? 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 連一連連一連 溜溜 船船 劃劃 冰冰 跳跳 洞洞 鉆鉆 繩繩 課后作業(yè)課后作業(yè)1 1、完成課后練習(xí)。、完成課后練習(xí)。2 2、背誦本文。、背誦本文。
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