體積與容積—PPT課件

1、北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元 體積與容積問題問題: :聰明的烏鴉是用什么辦法喝到水的聰明的烏鴉是用什么辦法喝到水的?石頭占有一定的空間說一說哪些物體占有一定的空間？說一說哪些物體占有一定的空間？說一說說一說你再能舉出一些物體占空間的例子嗎？你再能舉出一些物體占空間的例子嗎？ 比一比比一比籃球和乒乓球，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)籃球和乒乓球，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占的空間?。空嫉目臻g小？土豆和紅薯，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占土豆和紅薯，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占的空間??？的空間小？仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)紅薯占的空間大，土通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)紅薯占的空間大，土豆占的

2、空間小。豆占的空間小。物體所占物體所占空間的大小空間的大小，叫做物體的，叫做物體的體積體積。 你們能不能也找找生活中的你們能不能也找找生活中的例子比一比，哪些物體體積大，例子比一比，哪些物體體積大，哪些物體體積小？哪些物體體積?。勘纫槐缺纫槐刃⌒?麗麗小小 明明搭一搭搭一搭用12個(gè)小正方形搭兩個(gè)長(zhǎng)方體，分別滿足下面的條件：小組合作：(1)搭出兩個(gè)物體，使它們的體積相同。 (2)一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是另一個(gè)的2倍。結(jié)論：結(jié)論：體積相同，形狀不一定相同。說一說說一說想一想生活中還有一些什么容器？想一想生活中還有一些什么容器？哪些容器容納的東西多，哪些容器哪些容器容納的東西多，哪些容器容納的東西少？容納

3、的東西少？這兩個(gè)容器，哪個(gè)這兩個(gè)容器，哪個(gè)裝的水多？裝的水多？ 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來解決驗(yàn)方案來解決（小組合作小組合作）。）。 結(jié)論：結(jié)論：兩個(gè)杯子裝的水不一樣，說明這兩個(gè)杯子兩個(gè)杯子裝的水不一樣，說明這兩個(gè)杯子所能容納的物體的體所能容納的物體的體積積不一樣不一樣，我們就把容器所容納物體的體，我們就把容器所容納物體的體積，叫做積，叫做容器的容積容器的容積。 星期天，我找了一些鐵絲，做了一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵絲籠子。用了多長(zhǎng)的鐵絲我得求這個(gè)長(zhǎng)方體的（ ）。我在它的外面貼上彩紙，媽媽問我用了多少彩紙，我得算一下它的( )。真是一個(gè)漂亮的籠子！它有多大??？我得算算它的( )，可( )我不會(huì)算

4、。沒有關(guān)系，我自學(xué)一下書本上的內(nèi)容。這么漂亮的籠子，我用它來裝我淘回來的小飾物，能裝多少呢？我得算算它的( )。 哇！一個(gè)小小的籠子竟能裝這么多東西，真不錯(cuò)！棱長(zhǎng)總和棱長(zhǎng)總和表面積表面積體積體積體積體積容積容積仔細(xì)觀察：仔細(xì)觀察： 1、誰的體積大？、誰的體積大？（木盒的體積大。（木盒的體積大。）2、魔方和木盒都有容積嗎？為什么？、魔方和木盒都有容積嗎？為什么？（木盒有容積，因?yàn)橹挥腥萜鞑庞腥莘e）（木盒有容積，因?yàn)橹挥腥萜鞑庞腥莘e） 盒子的體積與盒子的容積哪個(gè)大盒子的體積與盒子的容積哪個(gè)大 ？仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察 對(duì)于同一個(gè)容器，它的體積一定比容積大，因?yàn)樗泻穸取?燒杯裝半杯水，我說現(xiàn)在水的體積就是這個(gè)燒杯的容積，你同意嗎？為什么？ 同一瓶飲料，如用小紅的杯子裝能同一瓶飲料，如用小紅的杯子裝能 裝裝2 2杯，用小明的杯子裝能裝杯，用小明的杯子裝能裝3 3杯，這是杯，這是 怎么回事？怎么回事？如果每個(gè)杯子的如果每個(gè)杯子的大小不同，那么大小不同，那么3 3杯就可能等于杯就可能等于2 2杯杯 。這節(jié)課，