物理八年級下蘇科版物體的質(zhì)量課件

1、物理八年級下蘇科版物體的質(zhì)量課件 和不同之處？和不同之處？ （同種物質(zhì)的不同物體所含物質(zhì)多少不同）（同種物質(zhì)的不同物體所含物質(zhì)多少不同）2.2.一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？ （同種物質(zhì)，所含物質(zhì)多少不同）（同種物質(zhì)，所含物質(zhì)多少不同）木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？木結(jié)構(gòu)樓房有何不同？（不同物質(zhì)的物體，所含物質(zhì)的多少也不同）（不同物質(zhì)的物體，所含物質(zhì)的多少也不同） 不同物體含有的不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量一、質(zhì)量m：物體所含物質(zhì)的多少：物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：單位換算：1t =_kg1g =_kg 1mg =_kg1031

2、0-310-61.國際單位制中質(zhì)量的單位：國際單位制中質(zhì)量的單位： 千克（千克（ kg）2.其它單位：其它單位： 毫克毫克(m(mg) )、克（、克（g）、噸（）、噸（t） (1)80mg = _ g = _ kg (2)(2)0.5t = _ kg = _ g 810-2810-55102 5105國際千克原器國際千克原器(3)一些常見物體的質(zhì)量：一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：50一各蘋果的質(zhì)量大約：一各蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：一元硬幣的質(zhì)量： 6一只雞的質(zhì)量大約：一只雞的質(zhì)量大約： 2一頭一頭大象的質(zhì)量

3、約：大象的質(zhì)量約： 2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量：一枚大頭針的質(zhì)量： 80mgkg一條鯨魚的質(zhì)量：一條鯨魚的質(zhì)量： 120 t磅磅秤秤桿桿 秤秤盤盤 秤秤案案 秤秤 電電 子子 稱稱汽 車 衡二、實(shí)驗(yàn)室常用的測質(zhì)量的工具：二、實(shí)驗(yàn)室常用的測質(zhì)量的工具： 和和托盤天平托盤天平物理天平物理天平構(gòu)造構(gòu)造砝碼砝碼 分度盤分度盤托盤托盤橫橫梁梁游碼游碼標(biāo)尺標(biāo)尺底座底座平衡螺母平衡螺母指指針針2.將游碼移至標(biāo)尺左端的將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線刻度線處處3.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對 準(zhǔn)分度盤中央的刻度線（怎樣調(diào)？）準(zhǔn)分度盤中央的刻度線（怎樣調(diào)？）1.物體放在

4、天平的左盤，用鑷子向右盤物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤 加減砝碼。（如何加、減砝碼？）加減砝碼。（如何加、減砝碼？）2.移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針 對準(zhǔn)分度盤的中線。對準(zhǔn)分度盤的中線。物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所對的示數(shù)之和與標(biāo)尺上游碼左端所對的示數(shù)之和使用方法使用方法測量前測量前測量時(shí)測量時(shí)讀讀 數(shù)數(shù)（1 1）用天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，不能）用天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，不能 超過天平的最大測量值，用鑷子超過天平的最大測量值，用鑷子 往盤里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。往盤里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放。（2 2）保持天平干燥

5、、清潔，不要把）保持天平干燥、清潔，不要把 潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝碼。天平里，不要用手直接拿砝碼。你能指出圖中使用天平的錯(cuò)誤嗎？你能指出圖中使用天平的錯(cuò)誤嗎？討論與猜想：討論與猜想：探究：探究：質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系？有無關(guān)系？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀，把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀， 分別用天平測出其質(zhì)量。分別用天平測出其質(zhì)量。2. 讓冰熔化成水，用天平測出冰熔化讓冰熔化成水，用天平測出冰熔化 前后的質(zhì)量。前后的質(zhì)量。位置位置改變質(zhì)量不變改變質(zhì)量不變 結(jié)論結(jié)論: : 質(zhì)量

6、是物體的屬性，它不隨物體的質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化三、質(zhì)量是物體的屬性三、質(zhì)量是物體的屬性 當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置發(fā)生變化時(shí)，物體的質(zhì)量不變。生變化時(shí)，物體的質(zhì)量不變。CCDC5.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右 移動(dòng)游碼的作用是移動(dòng)游碼的作用是 （ ） A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B、可代替指針用來指示平衡、可代替指針用來指示平衡 C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼D6.質(zhì)量為質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列的物體，可能是下列 物體中的物體中的 （ ） A A、一頭大象一頭大象 B B、一只蘋果一只蘋果 C C、一臺電視機(jī)一臺電視機(jī) D D、一只螞蟻、一只螞蟻B 托盤天平測量物體的托盤天平測量物體的 質(zhì)量，操作情況如圖質(zhì)量，操作情況如圖 所示，其中操作錯(cuò)誤的是：所示，其中操作錯(cuò)誤的是：（1）_（2）_物體放左盤砝碼放右盤物體放左盤砝碼放右盤用手直接拿物體用手直接拿