蘇教版六年級下冊數(shù)學比例尺ppt課件

1、蘇教版六年級數(shù)學下冊蘇教版六年級數(shù)學下冊1.在具體情境中理解比例尺的意義，能看懂在具體情境中理解比例尺的意義，能看懂比例尺，會求一幅比例尺，會把數(shù)值比例尺比例尺，會求一幅比例尺，會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。2.在觀察、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、在觀察、思考和交流等活動中，培養(yǎng)分析、籠統(tǒng)、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之籠統(tǒng)、概括的能力，進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。間的聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。教學目標教學目標 紅光小學有一塊長方形草坪，長紅光小學有一塊長方形草坪，長50米，寬米，寬30米。把這塊草坪按一定米。把這塊草坪按一定的比縮小，畫出

2、的平面圖長的比縮小，畫出的平面圖長5厘米，厘米，寬寬3厘米。你能分別寫出草坪長、寬厘米。你能分別寫出草坪長、寬的圖上距離和實際距離的比嗎？的圖上距離和實際距離的比嗎？怎樣寫怎樣寫5厘米和厘米和50米的比？米的比？50米米5000厘米厘米5：50001：100050米米5000厘米厘米5：50001：10003厘米厘米0.03米米0.03：301：1000長：長：寬：寬： 圖上距離和實際距離的比，叫做這圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。幅圖的比例尺。什么是比例尺 簡單說：比例尺就是把圖上距離和實簡單說：比例尺就是把圖上距離和實際距離的比就叫做這幅圖的比例尺際距離的比就叫做這幅圖的比例尺

3、 。 圖上距離：實際距離比例尺圖上距離：實際距離比例尺圖上距離圖上距離實際距離實際距離比例尺比例尺或或 比例尺比例尺1：1000表示圖上距離是實表示圖上距離是實際距離的幾分之幾？實際距離是圖上距際距離的幾分之幾？實際距離是圖上距離的多少倍？圖上離的多少倍？圖上1厘米的距離表示實厘米的距離表示實際距離多少米？際距離多少米？表示圖上距離是實際距離的表示圖上距離是實際距離的10001也表示實際距離是圖上距離的也表示實際距離是圖上距離的1000倍。倍。還可以說圖上還可以說圖上1厘米的距離表示實際距離厘米的距離表示實際距離1000厘米。厘米。比例尺比例尺1：1000還可以這樣表示：還可以這樣表示：它表示

4、圖上它表示圖上1厘米的距離相當于實際距離厘米的距離相當于實際距離10米。米。（也就是（也就是1000厘米）厘米）說出下面比例尺的實際意義。說出下面比例尺的實際意義。圖上圖上1厘米等于實厘米等于實際際22千米千米圖上圖上1厘米等于實厘米等于實際際22米米 荷花村到杏樹村的實際距離是荷花村到杏樹村的實際距離是10千米。量出這兩個村的圖上距離，千米。量出這兩個村的圖上距離，并算出這幅圖的比例尺。并算出這幅圖的比例尺。 上海到杭州的實際距離大約是上海到杭州的實際距離大約是150千米，在一幅地圖上量得這千米，在一幅地圖上量得這兩地間的距離是兩地間的距離是5厘米。求這幅厘米。求這幅地圖的比例尺。地圖的比例尺。一個精密儀器零件實際長度是一個精密儀器零件實際長度是4毫米，畫在一幅設(shè)計圖上是毫米，畫在一幅設(shè)計圖上是2厘米。求這幅圖的比例尺。厘米。求這幅圖的比例尺。2厘米厘米=20毫米毫米20 4=5 1： 下圖是實驗小學操場的平面圖。下圖是實驗小學操場的平面