高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳課件

1、高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳一、薩頓的假說(shuō)一、薩頓的假說(shuō)1推論：推論：基因是由基因是由 攜帶著從親代傳遞給下一代的。攜帶著從親代傳遞給下一代的。即：基因就在即：基因就在 上。上。2理由：理由：基因和染色體行為存在著平行關(guān)系?；蚝腿旧w行為存在著平行關(guān)系。(1) 在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性。在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性。 在配在配子形成和受精過(guò)程中，也有穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。子形成和受精過(guò)程中，也有穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。染色體染色體染色體染色體基因基因染色體染色

2、體高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的。在配子在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)的。在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)，成對(duì)的染色體也只有一條。中成對(duì)的基因只有一個(gè)，成對(duì)的染色體也只有一條。(3)體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自 ，一個(gè)來(lái)自，一個(gè)來(lái)自 ，同，同源染色體也是如此。源染色體也是如此。(4) 在形成配子時(shí)自由組合，在形成配子時(shí)自由組合， 在在減減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。數(shù)第一次分裂后期也是自由組合的。父方父方母方母方非等位基因非等位基因非同源染色體非同源染色體高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基

3、因在染色體上伴性遺傳二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳F2配子配子配子配子X(jué)WYXW(紅眼紅眼)(紅眼紅眼)Xw紅眼紅眼XW Y(白眼白眼)XW XWXW YXW XW高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳3基因與染色體的關(guān)系基因與染色體的關(guān)系基因在染色體上呈基因在染色體上呈 排列，每條染色體上有許排列，每條染色體上有許多個(gè)基因。多個(gè)基因。線(xiàn)性線(xiàn)性高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)

4、基因在染色體上伴性遺傳二、伴性遺傳二、伴性遺傳1人類(lèi)紅綠色盲癥人類(lèi)紅綠色盲癥(伴伴X隱性遺傳隱性遺傳)(1)相關(guān)基因型相關(guān)基因型女女 性性男男 性性表現(xiàn)型表現(xiàn)型正常正常正常正常(攜帶攜帶者者)色盲色盲正常正常色盲色盲基因型基因型 XBXb XBXBXbXbXBYXbY高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)遺傳特點(diǎn)遺傳特點(diǎn)男患者男患者 女患者。女患者。女患者的女患者的 一定患病。一定患病。有有 遺傳現(xiàn)象。遺傳現(xiàn)象。多于多于父親和兒子父親和兒子隔代交叉隔代交叉高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2抗維生素抗維生素D佝僂病佝僂病(伴伴X顯性遺傳顯性遺傳)(

5、1)患者的基因型患者的基因型女性：女性： 和和 。男性：男性：XDY。(2)遺傳特點(diǎn)遺傳特點(diǎn)女患者女患者 男患者。男患者。具有具有 的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。男患者的男患者的 一定患病。一定患病。XDXDXDXd多于多于世代連續(xù)世代連續(xù)母親和女兒母親和女兒高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳1.染色體類(lèi)型染色體類(lèi)型高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2性別決定性別決定(性染色體決定類(lèi)型性染色體決定類(lèi)型)高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)過(guò)程過(guò)程高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因

6、在染色體上伴性遺傳(3)決定時(shí)期：決定時(shí)期：受精作用中精卵結(jié)合時(shí)。受精作用中精卵結(jié)合時(shí)。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳3性別分化性別分化性別決定后的分化發(fā)育過(guò)程，受環(huán)境的影響，如：性別決定后的分化發(fā)育過(guò)程，受環(huán)境的影響，如：(1)溫度影響性別分化，如蛙的發(fā)育：溫度影響性別分化，如蛙的發(fā)育：XX的蝌蚪，溫度為的蝌蚪，溫度為20時(shí)發(fā)育為雌蛙，溫度為時(shí)發(fā)育為雌蛙，溫度為30時(shí)發(fā)育為雄蛙。時(shí)發(fā)育為雄蛙。(2)日照長(zhǎng)短對(duì)性別分化的影響：如大麻，在短日照、溫室日照長(zhǎng)短對(duì)性別分化的影響：如大麻，在短日照、溫室內(nèi)，雌性逐漸轉(zhuǎn)化為雄性。內(nèi)，雌性逐漸轉(zhuǎn)化為雄性。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2

7、第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(1)由性染色體決定性別的生物才有性染色體。雌雄同株的由性染色體決定性別的生物才有性染色體。雌雄同株的植物無(wú)性染色體。植物無(wú)性染色體。(2)性染色體決定型是性別決定的主要方式，此外還有其他性染色體決定型是性別決定的主要方式，此外還有其他方式，如蜜蜂是由染色體數(shù)目決定性別的。方式，如蜜蜂是由染色體數(shù)目決定性別的。(3)性別分化只影響表現(xiàn)型，基因型不變。性別分化只影響表現(xiàn)型，基因型不變。(4)性別相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀，其傳遞遵循分離定律。性別相當(dāng)于一對(duì)相對(duì)性狀，其傳遞遵循分離定律。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳例例1玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因

8、玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(Bb，Tt)的支配。的支配。這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：基因型基因型B和和T同時(shí)存在同時(shí)存在(B_T_)T存在，存在，B不不存在存在(bbT_)T不存在不存在(B_tt或或bbtt)性別性別雌雄同株異花雌雄同株異花雄株雄株雌株雌株高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(1)基因型為基因型為bbTT的雄株與的雄株與BBtt的雌株雜交，的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為的基因型為 _，表現(xiàn)型為，表現(xiàn)型為_(kāi)；F1自交，

9、自交，F(xiàn)2的性別為的性別為 _，分離比為，分離比為_(kāi)。(2)基因型為基因型為_(kāi)的雄株與基因型為的雄株與基因型為_(kāi)的雌株雜的雌株雜 交，后代全為雄株。交，后代全為雄株。(3)基因型為基因型為_(kāi)的雄株與基因型為的雄株與基因型為_(kāi)的雌株雜的雌株雜 交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1 1。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳課堂筆記課堂筆記(1)PbbTTBBttF1BbTt(雌雄同株異花雌雄同株異花) F2B_T_ B_tt bbT_ bbtt雌雄同株異花雌株雄株雌株雌雄同株異花雌株雄株雌株9 3 3 1因此雌雄同株異花因此雌雄同株異花

10、 雄株雄株 雌株雌株9 3 4。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)若后代全為雄株，則基因型為若后代全為雄株，則基因型為bbT_，所以親代雌性個(gè)，所以親代雌性個(gè)體不能含有體不能含有B基因，其基因型只能為基因，其基因型只能為bbtt，親代雄性個(gè)體，親代雄性個(gè)體也不能含有也不能含有B基因，其基因型為基因，其基因型為bbTT。(3)由題干信息可知，由題干信息可知，bbTtbbttbbTt(雄雄) bbtt(雌雌)1 1。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳答案答案(1)BbTt雌雄同株異花雌雄同株異花、雄株和雌雄同株異花雌雄同株異花、雄株和雌株雌株9 3

11、 4(2)bbTTbbtt(3)bbTtbbtt高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳1(2008海南高考海南高考)自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是中母雞與公雞的比例是 ()A1 0 B1 1C2 1 D3 1高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳解析：解析：母雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)后，其遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，母雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)后，其

12、遺傳物質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生改變，所以由母雞經(jīng)性反轉(zhuǎn)后形成的公雞的性染色體組合仍為所以由母雞經(jīng)性反轉(zhuǎn)后形成的公雞的性染色體組合仍為ZW，它與正常母雞，它與正常母雞(ZW)交配后，其子代的性染色體組合交配后，其子代的性染色體組合理論上為理論上為ZZ ZW WW1 2 1，但，但WW染色體組合的染色體組合的受精卵是不能存活的，所以后代性別比例為雌受精卵是不能存活的，所以后代性別比例為雌 雄雄2 1。答案：答案：C高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳1.伴伴X隱性遺傳隱性遺傳(1)實(shí)例：人類(lèi)紅綠色盲癥、血友病、果蠅紅白眼遺傳。實(shí)例：人類(lèi)紅綠色盲癥、血友病、果蠅紅白眼遺傳。(2)典型系譜圖典

13、型系譜圖高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(3)遺傳特點(diǎn)遺傳特點(diǎn) 具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象。具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象。 患者中男多女少。患者中男多女少。 女患者的父親及兒子一定是患者，簡(jiǎn)記為女患者的父親及兒子一定是患者，簡(jiǎn)記為“女病，女病，父父 子病子病”。 正常男性的母親及女兒一定正常，簡(jiǎn)記為正常男性的母親及女兒一定正常，簡(jiǎn)記為“男正，男正， 母女正母女正”。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2伴伴X顯性遺傳病顯性遺傳病(1)實(shí)例：抗維生素實(shí)例：抗維生素D佝僂病。佝僂病。(2)典型系譜圖典型系譜圖高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(3

14、)遺傳特點(diǎn)遺傳特點(diǎn) 具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象。具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象。 患者中女多男少?；颊咧信嗄猩佟?男患者的母親及女兒一定為患者，簡(jiǎn)記為男患者的母親及女兒一定為患者，簡(jiǎn)記為“男病，男病，母母 女病女病”。 正常女性的父親及兒子一定正常，簡(jiǎn)記正常女性的父親及兒子一定正常，簡(jiǎn)記為為“女正，女正，父父 子正子正”。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳3伴伴Y遺傳遺傳(1)實(shí)例：人類(lèi)外耳道多毛癥。實(shí)例：人類(lèi)外耳道多毛癥。(2)典型系譜圖典型系譜圖高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(3)遺傳特點(diǎn)遺傳特點(diǎn)致病基因只位于致病基因只位于Y染色體上，無(wú)顯隱性之分，患者后染色體上

15、，無(wú)顯隱性之分，患者后代中男性全為患者，患者全為男性，女性全正常，正常代中男性全為患者，患者全為男性，女性全正常，正常的全為女性。簡(jiǎn)記為的全為女性。簡(jiǎn)記為“男全病，女全正男全病，女全正”。致病基因由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，具有世代致病基因由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，具有世代連續(xù)性，也稱(chēng)限雄遺傳，簡(jiǎn)記連續(xù)性，也稱(chēng)限雄遺傳，簡(jiǎn)記為為“父?jìng)髯樱觽鲗O父?jìng)髯?，子傳孫”。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 基因在性染色體上的分布如圖所基因在性染色體上的分布如圖所示，伴示，伴X遺傳是指位于遺傳是指位于X的非同源部分的非同源部分上的基因控制的性狀遺傳。伴上的基因控制的性狀遺傳。伴

16、Y遺傳遺傳是指位于是指位于Y非同源部分上的基因控制非同源部分上的基因控制的性狀遺傳。的性狀遺傳。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳例例2下圖中甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。下圖中甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和和Y染色體有一染色體有一部分是同源的部分是同源的(甲圖中甲圖中I片段片段)，該部分基因互為等位；另一，該部分基因互為等位；另一部分是非同源的部分是非同源的(甲圖中的甲圖中的1，2片段片段)，該部分基因不互，該部分基因不互為等位。為等位。請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(1)人類(lèi)的血

17、友病基因位于甲圖中的人類(lèi)的血友病基因位于甲圖中的_片段。片段。(2)在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，X和和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生染色體能通過(guò)互換發(fā)生 基因重組的是甲圖中的基因重組的是甲圖中的_片段。片段。(3)某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于某種病的遺傳系譜如乙圖，則控制該病的基因很可能位于 甲圖中的甲圖中的_片段。片段。(4)失散多年的堂兄弟失散多年的堂兄弟(同一祖父同一祖父)分別在臺(tái)灣和大陸，若從分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA 分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來(lái)源是分子來(lái)源是() A常染色體常染色體 BX染色體染

18、色體 CY染色體染色體 D線(xiàn)粒體線(xiàn)粒體高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳課堂筆記課堂筆記(1)血友病屬伴血友病屬伴X染色體隱性遺傳病，其基因染色體隱性遺傳病，其基因位于甲圖中的位于甲圖中的2片段，片段，Y染色體上無(wú)相應(yīng)片段。染色體上無(wú)相應(yīng)片段。(2)同源染同源染色體非姐妹染色單體的相應(yīng)部分才能發(fā)生交叉互換，所以色體非姐妹染色單體的相應(yīng)部分才能發(fā)生交叉互換，所以是是片段片段(因?yàn)橐驗(yàn)閄和和Y的的片段是同源的片段是同源的)。(3)從題圖看出，從題圖看出，患該病的全部為男性，則可以推出該病致病基因位于患該病的全部為男性，則可以推出該病致病基因位于Y 染染色體的色體的1片段上。片

19、段上。(4)若為堂兄弟，其若為堂兄弟，其Y染色體則來(lái)源于他染色體則來(lái)源于他們共同的祖父，而其他的染色體則不一定。們共同的祖父，而其他的染色體則不一定。答案答案(1)2(2)(3)1(4)C高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2如圖是人體性染色體的模式圖。如圖是人體性染色體的模式圖。 下列敘述不正確的是下列敘述不正確的是 ()A位于位于區(qū)基因的遺傳只與男性區(qū)基因的遺傳只與男性 相關(guān)相關(guān)B位于位于區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致C位于位于區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因D性染色體既存

20、在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中.高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳解析：解析：位于位于區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)不一致。例如：不一致。例如：XaXa與與XAYa婚配，后代女性全部為顯性類(lèi)婚配，后代女性全部為顯性類(lèi)型，男性全部為隱性類(lèi)型；型，男性全部為隱性類(lèi)型；XaXa與與XaYA婚配，后代女性全婚配，后代女性全部為隱性類(lèi)型，男性全部為顯性類(lèi)型。女性的體細(xì)胞中，部為隱性類(lèi)型，男性全部為顯性類(lèi)型。女性的體細(xì)胞中，有兩個(gè)有兩個(gè)X染色體，所以位于染色體，所以位于區(qū)的致病基因在女性的體細(xì)區(qū)的

21、致病基因在女性的體細(xì)胞中也有等位基因，在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在性染胞中也有等位基因，在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在性染色體。色體。答案：答案：B高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳1.首先確定是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳首先確定是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳(1)若系譜圖中，女患者的子女全部患病，正常女性的若系譜圖中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即全部子女的表現(xiàn)型與母親相同，子女全正常，即全部子女的表現(xiàn)型與母親相同，則為細(xì)胞質(zhì)遺傳。如圖：則為細(xì)胞質(zhì)遺傳。如圖：高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)若系譜圖中，出現(xiàn)母親患病，孩子有正常的情況，或

22、者，若系譜圖中，出現(xiàn)母親患病，孩子有正常的情況，或者， 孩子患病母親正常，則不是細(xì)胞質(zhì)遺傳。孩子患病母親正常，則不是細(xì)胞質(zhì)遺傳。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2再確定是否為伴再確定是否為伴Y遺傳遺傳(1)若系譜圖中女性全正常，患者全為男性，而且患者的父若系譜圖中女性全正常，患者全為男性，而且患者的父親、兒子全為患者，則為伴親、兒子全為患者，則為伴Y遺傳。如圖：遺傳。如圖：(2)若系譜圖中，患者有男有女，則不是伴若系譜圖中，患者有男有女，則不是伴Y遺傳。遺傳。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳3確定是常染色體遺傳還是伴確定是常染色體遺傳還是伴X遺傳

23、遺傳(1)首先確定是顯性遺傳還是隱性遺傳首先確定是顯性遺傳還是隱性遺傳“無(wú)中生有無(wú)中生有”是隱性是隱性遺傳病，如圖：遺傳病，如圖：“有中生無(wú)有中生無(wú)”是是顯性遺傳病，如圖：顯性遺傳病，如圖：高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)在已確定是隱性遺傳的系譜中在已確定是隱性遺傳的系譜中若女患者的父親和兒子都患病，則最大可能為伴若女患者的父親和兒子都患病，則最大可能為伴X隱隱性遺傳。性遺傳。若女患者的父親和兒子中有正常的，則一定為常染色若女患者的父親和兒子中有正常的，則一定為常染色體隱性遺傳。體隱性遺傳。如圖：如圖：高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生

24、物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(3)在已確定是顯性遺傳的系譜中在已確定是顯性遺傳的系譜中若男患者的母親和女兒都患病，則最大可能為伴若男患者的母親和女兒都患病，則最大可能為伴X顯顯性遺傳。性遺傳。若男患者的母親和女兒中有正常的，則一定為常染色若男患者的母親和女兒中有正常的，則一定為常染色體顯性遺傳。體顯性遺傳。如圖：如圖：高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳例例3(2009江蘇高考江蘇高考)在自然人群中，有一種單基因在自然人群中，有一種單基因(用用A、a表示表示)遺傳病的致病基因頻率為遺傳病的致病基因

25、頻率為1/10000，該遺傳病在中，該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。老年階段顯現(xiàn)。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是該遺傳病不可能的遺傳方式是_ _。(2)該種遺傳病最可能是該種遺傳病最可能是_遺傳病。如果這種遺傳病。如果這種 推理成立，推測(cè)推理成立，推測(cè)5的女兒的基因型及其概率的女兒的基因型及其概率(用分?jǐn)?shù)用分?jǐn)?shù) 表示表示)為為_(kāi)。(3)若若3表現(xiàn)正常，那么該遺傳病最可能是表現(xiàn)正常，那么該遺傳病最可能

26、是 _，則，則5的女兒的基因型為的女兒的基因型為_(kāi)。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳課堂筆記課堂筆記(1)1、4、1不患病，排除伴不患病，排除伴Y遺傳。遺傳。4有病而有病而4無(wú)病可排除伴無(wú)病可排除伴X隱性遺傳。隱性遺傳。(2)該病為連續(xù)該病為連續(xù)遺傳且女性患者多于男性患者，最可能為遺傳且女性患者多于男性患者，最可能為X染色體顯性遺傳。染色體顯性遺傳。因因453則則4為為XAXa。5為為XAXa，與，與6 XaY生出女兒為生出女兒為1XAXa、1XaXa，則她與本地區(qū)一正常男子，則她與本地區(qū)一正常男子結(jié)婚可生出結(jié)婚可生出XAXA概率為概率為1/41/10 0001/40

27、000，XaXa概率概率為為3/49 999/10 00029 997/40 000，XAXa概率為概率為9 999/40 0003/40 00010 002/40 000。(3)3正常，則正常，則1未把未把致病基因傳給她，則不可能是伴致病基因傳給她，則不可能是伴X顯性遺傳。那么，該病為顯性遺傳。那么，該病為常染色體顯性遺傳。由題可知常染色體顯性遺傳。由題可知5基因?yàn)榛驗(yàn)锳a或或aa，則后代，則后代基因型可能為基因型可能為AA、Aa、aa。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳答案答案(1)Y染色體遺傳和染色體遺傳和X染色體隱性遺傳染色體隱性遺傳(2)X染色體顯性染色體顯性

28、1/40 000XAXA、10002/40 000XAXa、29 997/40 000XaXa(3)常染色體顯性遺傳病常染色體顯性遺傳病AA、Aa、aa高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 遺傳系譜圖中遺傳病判斷方法如下遺傳系譜圖中遺傳病判斷方法如下父子相傳為伴父子相傳為伴Y，子女同母為母系；，子女同母為母系；無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子都病為伴無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子都病為伴 性，父子有正非伴性性，父子有正非伴性(伴伴X)；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女都病為伴有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女都病為伴 性，母女有正非伴性性，母女有正非伴性(伴

29、伴X)。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳回回顧顧考考情情從近幾年新課標(biāo)地區(qū)生物試題看，考查點(diǎn)主要集中在從近幾年新課標(biāo)地區(qū)生物試題看，考查點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：以下幾個(gè)方面：1性染色體與性別決定。如性染色體與性別決定。如2008年海南卷第年海南卷第18題考查題考查 了雞的性逆轉(zhuǎn)；了雞的性逆轉(zhuǎn)；2008年廣東卷第年廣東卷第33題考查了玉米的題考查了玉米的 性別決定類(lèi)型。性別決定類(lèi)型。2通過(guò)遺傳圖譜考查伴性遺傳的特點(diǎn)、遺傳方式的判通過(guò)遺傳圖譜考查伴性遺傳的特點(diǎn)、遺傳方式的判 斷及遺傳概率計(jì)算。如斷及遺傳概率計(jì)算。如2

30、009年江蘇卷第年江蘇卷第33題，山東題，山東 卷第卷第27題，廣東卷第題，廣東卷第8題都考查了系譜圖遺傳病遺傳題都考查了系譜圖遺傳病遺傳 方式的判斷與概率計(jì)算。方式的判斷與概率計(jì)算。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳瞻瞻望望考考向向在在2011年的高考中，遺傳系譜分析仍將是高考命題年的高考中，遺傳系譜分析仍將是高考命題的熱點(diǎn)。在命題形式上，創(chuàng)設(shè)新情境利用新信息解的熱點(diǎn)。在命題形式上，創(chuàng)設(shè)新情境利用新信息解決伴性遺傳問(wèn)題更具新穎性。決伴性遺傳問(wèn)題更具新穎性。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是睪丸發(fā)育的必要科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基

31、因是睪丸發(fā)育的必要條件，人睪丸決定基因位于條件，人睪丸決定基因位于Y染色體上，當(dāng)含該基因的一染色體上，當(dāng)含該基因的一段段Y染色體移接染色體移接(易位易位)到其他染色體上，人群中會(huì)出現(xiàn)性染到其他染色體上，人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體組型為色體組型為XX的男性的男性(每每20 000名男子中有一個(gè)名男子中有一個(gè))。下圖為。下圖為某家系患甲種遺傳病某家系患甲種遺傳病(用用B或或b表示表示)的遺傳圖譜，的遺傳圖譜，3和和8不攜帶致病基因，圖中不攜帶致病基因，圖中6為性染色體組型為為性染色體組型為XX的男性。的男性。請(qǐng)分析回答請(qǐng)分析回答(1)、(2)兩個(gè)問(wèn)題：兩個(gè)問(wèn)題：命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì)高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2

32、第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 (1)甲種遺傳病的致病基因位于甲種遺傳病的致病基因位于_染色體上，屬染色體上，屬于于_遺傳病。遺傳病。7個(gè)體和個(gè)體和8個(gè)體再生一個(gè)患甲遺傳個(gè)體再生一個(gè)患甲遺傳病女孩的幾率是病女孩的幾率是_。 (2)6個(gè)體的睪丸決定基因可能位于什么染色體上？個(gè)體的睪丸決定基因可能位于什么染色體上？_。其變異類(lèi)型屬于。其變異類(lèi)型屬于_。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 【解題指導(dǎo)】【解題指導(dǎo)】(1)根據(jù)根據(jù)3與與4生有患病的兒子，可生有患病的兒子，可以斷定甲遺傳病屬于隱性遺傳病。但因?yàn)橐詳喽走z傳病屬于隱性遺傳病。但因?yàn)?無(wú)致病基因，無(wú)致病基因，所以可以斷定

33、該遺傳病不是常染色體遺傳病，屬于伴所以可以斷定該遺傳病不是常染色體遺傳病，屬于伴X染染色體遺傳。色體遺傳。7的基因型是的基因型是XBXb，8的基因型是的基因型是XBY(題中告題中告訴訴8無(wú)致病基因無(wú)致病基因)，因此，因此7和和8再生育患病女孩的概率為再生育患病女孩的概率為0。(2)6染色體類(lèi)型出現(xiàn)的原因是染色體類(lèi)型出現(xiàn)的原因是Y染色體上含的睪丸決定染色體上含的睪丸決定基因的一段被移接到其他染色體上，可能是常染色體，也基因的一段被移接到其他染色體上，可能是常染色體，也可能是可能是X染色體，所以他的睪丸決定基因位于常染色體或染色體，所以他的睪丸決定基因位于常染色體或X染色體上。染色體上。高考生物一

34、輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳【答案】【答案】(1)X隱性隱性0(2)常染色體上或常染色體上或X染色體上染染色體上染色體結(jié)構(gòu)變異色體結(jié)構(gòu)變異高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳探究基因位置的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案探究基因位置的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳1探究基因位于常染色體上還是探究基因位于常染色體上還是X染色體上染色體上(1)在已知顯隱性性狀的條件下，可設(shè)置雌性隱性性狀個(gè)在已知顯隱性性狀的條件下，可設(shè)置雌性隱性性狀個(gè) 體與雄性顯性性狀個(gè)體雜交。體與雄性顯性性狀個(gè)體雜交。理論指導(dǎo)理論指導(dǎo)高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在

35、染色體上伴性遺傳(2)在未知顯性性狀在未知顯性性狀(或已知或已知)條件下，可設(shè)置正反交雜交條件下，可設(shè)置正反交雜交 實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)。 若正反交結(jié)果相同，則基因位于常染色體上。若正反交結(jié)果相同，則基因位于常染色體上。 若正反交結(jié)果不同，則基因位于若正反交結(jié)果不同，則基因位于X染色體上。染色體上。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2探究基因位于細(xì)胞核還是位于細(xì)胞質(zhì)探究基因位于細(xì)胞核還是位于細(xì)胞質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn)依據(jù)：細(xì)胞質(zhì)遺傳具有母系遺傳的特點(diǎn)，子代性狀與實(shí)驗(yàn)依據(jù)：細(xì)胞質(zhì)遺傳具有母系遺傳的特點(diǎn)，子代性狀與母方相同。因此正、反交結(jié)果不相同，且子代性狀始終與母方相同。因此正、反交結(jié)果不相同

36、，且子代性狀始終與母方相同。母方相同。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)置正反交雜交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：設(shè)置正反交雜交實(shí)驗(yàn)若正反交結(jié)果不同，且子代始終與母方相同，則為細(xì)胞若正反交結(jié)果不同，且子代始終與母方相同，則為細(xì)胞質(zhì)遺傳。質(zhì)遺傳。若正反交結(jié)果相同，則為細(xì)胞核遺傳。若正反交結(jié)果相同，則為細(xì)胞核遺傳。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(1)伴性遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的正反交結(jié)果都會(huì)出現(xiàn)不同，但細(xì)伴性遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的正反交結(jié)果都會(huì)出現(xiàn)不同，但細(xì)胞質(zhì)遺傳產(chǎn)生的子代總是與母方性狀相同，而伴性遺傳則胞質(zhì)遺傳產(chǎn)生的子代總是與母方性狀相同，而伴性遺傳則不一定都與母方相同。不一定都與母方相同。(2)設(shè)置隱性雌和

37、顯性雄個(gè)體雜交還可判斷基因位于設(shè)置隱性雌和顯性雄個(gè)體雜交還可判斷基因位于X、Y染色染色體的同源區(qū)段還是體的同源區(qū)段還是X染色體的非同源區(qū)段。染色體的非同源區(qū)段。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 生物的性狀由基因控制，生物的性狀由基因控制，不同染色體上的基因在群體中所形不同染色體上的基因在群體中所形成基因型的種類(lèi)不同，如圖為果蠅成基因型的種類(lèi)不同，如圖為果蠅XY染色體結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：染色體結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)若控制某性狀的等位基因若控制某性狀的等位基因A與與a位于位于X染色體染色體區(qū)上，區(qū)上，則該自然種群中控制該性狀的基因型有則該自然種群中控制該性狀的

38、基因型有_種。種。命題設(shè)計(jì)命題設(shè)計(jì)高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳(2)若等位基因若等位基因A與與a位于常染色體上，等位基因位于常染色體上，等位基因B與與b位于位于X染染色體色體區(qū)上，則這樣的群體中最多有區(qū)上，則這樣的群體中最多有_種基因型。種基因型。(3)在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因A與與a位于位于X、Y染色體的同源區(qū)染色體的同源區(qū)上上(如圖所示如圖所示)，則該種群雄性個(gè)體中最多，則該種群雄性個(gè)體中最多存在存在_種基因型，分別是種基因型，分別是_。(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅，已知控制某性狀的基因可能現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅，

39、已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段染色體的同源區(qū)段(區(qū)段區(qū)段)，請(qǐng)補(bǔ)充，請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)方案：選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為_(kāi)、_的果蠅作為的果蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代親本進(jìn)行雜交，子代(F1)中無(wú)論雌雄均為顯性；再選取中無(wú)論雌雄均為顯性；再選取F1中中雌、雄個(gè)體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。雌、雄個(gè)體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若若_，則該基因位于常染色體上；則該基因位于常染色體上；

40、若若_，則該基因位于則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。染色體的同源區(qū)段。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳【解題指導(dǎo)】【解題指導(dǎo)】若等位基因若等位基因A與與a位于位于X染色體染色體區(qū)上，則在區(qū)上，則在雌性個(gè)體中可形成雌性個(gè)體中可形成XAXA、XAXa、XaXa三種，雄性個(gè)體中可形三種，雄性個(gè)體中可形成成XAY、XaY兩種，共兩種，共5種基因型。種基因型。(2)若等位基因若等位基因A與與a位于常位于常染色體上，等位基因染色體上，等位基因B與與b位于位于X染色體染色體區(qū)上，則在雄性個(gè)區(qū)上，則在雄性個(gè)體中有體中有3(AA、Aa、aa)2(XBY、XbY)6種基因型；雌性個(gè)體種

41、基因型；雌性個(gè)體中有中有3(AA、Aa、aa)3(XBXB、XBXb、XbXb)9種基因型，因此種基因型，因此共有共有15種基因型。種基因型。(3)X和和Y染色體屬于性染色體，其基因的遺傳染色體屬于性染色體，其基因的遺傳與性別有關(guān)。在一個(gè)群體中，雌性個(gè)體的基因型有：與性別有關(guān)。在一個(gè)群體中，雌性個(gè)體的基因型有：XAXA、高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳XAXa、XaXa三種；雄性個(gè)體的基因型有：三種；雄性個(gè)體的基因型有：XAYA、XAYa、XaYA、XaYa四種。四種。(4)將基因可能分布的兩種情況依次代入，并通過(guò)將基因可能分布的兩種情況依次代入，并通過(guò)繪制遺傳圖解分析

42、，即可獲得答案。如基因位于繪制遺傳圖解分析，即可獲得答案。如基因位于X、Y染色體染色體的同源區(qū)段的同源區(qū)段(區(qū)段區(qū)段)上，親本的基因型為上，親本的基因型為XaXa、XAYA，F(xiàn)1的基的基因型為因型為XAXa、XaYA，F(xiàn)2中雄性個(gè)體的基因型為中雄性個(gè)體的基因型為XAYA、XaYA，均，均表現(xiàn)為顯性性狀；雌性個(gè)體的基因型為表現(xiàn)為顯性性狀；雌性個(gè)體的基因型為XAXa、XaXa，既有顯，既有顯性性狀又有隱性性狀。而對(duì)于常染色體遺傳，性性狀又有隱性性狀。而對(duì)于常染色體遺傳，F(xiàn)2雌雄個(gè)體中雌雄個(gè)體中均有顯性和隱性?xún)煞N性狀。均有顯性和隱性?xún)煞N性狀。高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳【

43、答案】【答案】(1)5(2)15(3)4XAYA、XAYa、XaYA、XaYa(4)雌性個(gè)體為隱性雄性個(gè)體為顯性雌雄中均有顯雌性個(gè)體為隱性雄性個(gè)體為顯性雌雄中均有顯性和隱性?xún)煞N性狀雄性個(gè)體為顯性，雌性個(gè)體表現(xiàn)為性和隱性?xún)煞N性狀雄性個(gè)體為顯性，雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性和隱性?xún)煞N性狀顯性和隱性?xún)煞N性狀高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳1能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是()A摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)柛墓夒s交實(shí)驗(yàn)B孟德?tīng)柕木哂幸粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德?tīng)柕木哂幸粚?duì)相對(duì)性狀

44、的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)C孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)D細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)答案：答案：A高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳2(2010廣州模擬廣州模擬)植物的性別易受環(huán)境條件的影響而發(fā)植物的性別易受環(huán)境條件的影響而發(fā)生改變。雌雄異株的大麻，在夏季播種產(chǎn)生正常的雌生改變。雌雄異株的大麻，在夏季播種產(chǎn)生正常的雌株和雄株，如果株和雄株，如果12月份播種，即使在溫室內(nèi)也有月份播種，即使在溫室內(nèi)也有50%90%的雌株變成雄株。這表明的雌株變成雄株。這表明()A大麻的性別不是由性染色體決定的大麻的性別不是由性染色體決定的B大麻的性別

45、是由溫度決定的大麻的性別是由溫度決定的C日照時(shí)間的長(zhǎng)短可以影響大麻性別的分化日照時(shí)間的長(zhǎng)短可以影響大麻性別的分化D由雌株變成的雄株，其性染色體組成發(fā)生了改變由雌株變成的雄株，其性染色體組成發(fā)生了改變高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳解析：解析：題干中的信息表明不同季節(jié)栽培的大麻性別有所不題干中的信息表明不同季節(jié)栽培的大麻性別有所不同，體現(xiàn)環(huán)境同，體現(xiàn)環(huán)境(日照日照)的影響，生物的表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)和的影響，生物的表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的。環(huán)境共同作用的。答案：答案：C高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳3.下列是有關(guān)紅綠色盲的說(shuō)法，正確的是下列是

46、有關(guān)紅綠色盲的說(shuō)法，正確的是(雙選雙選) () A.紅綠色盲的遺傳遵循基因的分離定律紅綠色盲的遺傳遵循基因的分離定律 B.若父親是紅綠色盲，則兒子一定也是紅綠色盲若父親是紅綠色盲，則兒子一定也是紅綠色盲 C.若母親是紅綠色盲，則女兒一定也是紅綠色盲若母親是紅綠色盲，則女兒一定也是紅綠色盲 D.近親結(jié)婚導(dǎo)致紅綠色盲的發(fā)病率升高近親結(jié)婚導(dǎo)致紅綠色盲的發(fā)病率升高高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳解析：解析：紅綠色盲是一種伴紅綠色盲是一種伴X染色體隱性遺傳病，遵循基因染色體隱性遺傳病，遵循基因的分離定律，該病的特點(diǎn)是母患子必患，女患父必患。的分離定律，該病的特點(diǎn)是母患子必患，女患

47、父必患。答案：答案：AD高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳4抗維生素抗維生素D佝僂病是由位于佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是 ()A男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常B男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常C女患者與正常男子結(jié)婚，必然是兒子正常女兒患病女患者與正常男子結(jié)婚，必然是兒子正常女兒患病D患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基

48、因在染色體上伴性遺傳解析：解析：伴伴X顯性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是：患者女性多于男顯性遺傳病的遺傳特點(diǎn)是：患者女性多于男性，連續(xù)、交叉遺傳，表現(xiàn)為父病女必病，子病母必病。性，連續(xù)、交叉遺傳，表現(xiàn)為父病女必病，子病母必病。女患者若為雜合體女患者若為雜合體(XAXa)，與正常男子結(jié)婚，兒子和女，與正常男子結(jié)婚，兒子和女兒均有一半的患病概率。正常個(gè)體不可能攜帶顯性致病兒均有一半的患病概率。正常個(gè)體不可能攜帶顯性致病基因。基因。答案：答案：D高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳5下圖為某單基因遺傳病的家系圖，該遺傳病不可能是下圖為某單基因遺傳病的家系圖，該遺傳病不可能是().A常染色體隱

49、性遺傳病常染色體隱性遺傳病B伴伴X染色體隱性遺傳病染色體隱性遺傳病C常染色體顯性遺傳病常染色體顯性遺傳病 D伴伴X染色體顯性遺傳病染色體顯性遺傳病高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳解析：解析：伴伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)之一是女性患者的父染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)之一是女性患者的父親或兒子一定是患者。從家系圖中可以發(fā)現(xiàn)第二代中的女親或兒子一定是患者。從家系圖中可以發(fā)現(xiàn)第二代中的女性患者的父親正常，所以該遺傳病不可能是伴性患者的父親正常，所以該遺傳病不可能是伴X染色體隱染色體隱性遺傳病。性遺傳病。答案：答案：B高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳6(2009廣東高考廣東高考)下圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性下圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者患者9的性染色體只有一條的性染色體只有一條X染色體，其他成員性染色染色體，其他成員性染色體組成正常。體組成正常。9的紅綠色盲致病基因來(lái)自于的紅綠色盲致病基因來(lái)自于 ()A1 B2C3 D4高考生物一輪復(fù)習(xí)同步必修2第23節(jié)基因在染色體上伴性遺傳解析：解析