三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作一[1]

1、 家鄉(xiāng)的景物家鄉(xiāng)的景物習(xí)作要求：習(xí)作要求：請(qǐng)選擇請(qǐng)選擇一處一處向大家介紹。介向大家介紹。介紹的時(shí)候，講清這處風(fēng)景在什么紹的時(shí)候，講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些地方，有哪些特點(diǎn)特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。 介紹時(shí)，要按一定的介紹時(shí)，要按一定的順序順序把把景物的特點(diǎn)景物的特點(diǎn)說(shuō)清楚說(shuō)具體說(shuō)清楚說(shuō)具體；要充；要充分表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。介紹時(shí)分表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。介紹時(shí)可展開(kāi)豐富的可展開(kāi)豐富的想象想象。觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)） 順序：（按一定的順序?qū)懬宄╉樞颍海ò匆欢ǖ捻樞驅(qū)懬宄?感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情

2、）觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)） 順序：（按一定的順序?qū)懬宄╉樞颍海ò匆欢ǖ捻樞驅(qū)懬宄?感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）寫(xiě)作要求 觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)）觀察：（仔細(xì)觀察景物的特點(diǎn)） 順序：（按一定的順序?qū)懬宄╉樞颍海ò匆欢ǖ捻樞驅(qū)懬宄?豐富想象（可用擬人，比喻）豐富想象（可用擬人，比喻） 感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）感情：（表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情）一、觀察順序一、觀察順序1 1、按時(shí)間順序、按時(shí)間順序2 2、按空間順序、按空間順序3 3、按從整體到局部或從局部到、按從整體到局部或從局部到整體的順序整體的順序-春、夏、秋、冬春、夏、秋、

3、冬-早晨、中午、傍晚、晚上早晨、中午、傍晚、晚上-從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)-地點(diǎn)變換、游覽順序地點(diǎn)變換、游覽順序要有順序，一處一處寫(xiě)。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。成了活潑機(jī)靈的小燕子。1全身2-翅膀3尾巴這段話(huà)是按什么順序觀察的？雨落在對(duì)面雨落在對(duì)面屋頂屋頂?shù)耐咂?，濺的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著頂上。雨水順著房檐房檐留下來(lái)，開(kāi)始像留下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成一條線(xiàn)。斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成一條線(xiàn)。

4、地上地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。二、全面觀察、感受用眼看用鼻聞?dòng)枚?tīng)用手摸用口嘗1、觀察2、感受感覺(jué)想象例一：荷花碧綠的荷葉姿勢(shì)萬(wàn)千的白荷花我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳.1、觀察2、想像珍珠泉幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多快樂(lè)的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？.小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái)， 滑過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)暗綠色青苔的 石頭，瀉到那小小的深 潭里。潭水清澈見(jiàn)底， 許多小蝦小魚(yú)在潭里自 由地游動(dòng)，只要用手輕輕一拍水面，它們就機(jī)靈地躲進(jìn)了石逢里。那水清涼清涼的，輕輕地捧一口，還有一股甜滋滋的感覺(jué)呢，我想可能是山上的那

5、花蜜掉在水里，釀成了一潭甘甜可口的糖水呢！例二：三、抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)三、抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)描繪景物1、描繪景物的特點(diǎn)地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花.2、生動(dòng)地描繪景物的特點(diǎn)碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響“叮咚叮咚”，大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在山谷里飄蕩。這段話(huà)寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？這段話(huà)寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？ 家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫(xiě)）夕陽(yáng)向大家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫(xiě)）夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)葦塘披上了一層輕紗，蒙上了地灑下金輝，整個(gè)葦塘披上了一層輕紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥(niǎo)本來(lái)就很漂亮，此時(shí)就更漂神秘的色彩。那些鳥(niǎo)本來(lái)就很漂亮，此時(shí)就更漂亮了，那羽毛

6、閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（分寫(xiě)：靜態(tài)）這時(shí)，塘中又顯得了。（分寫(xiě)：靜態(tài)）這時(shí)，塘中又顯得 那么安靜。那么安靜。沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒(méi)有青蛙的叫沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒(méi)有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥(niǎo)聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥(niǎo)兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。塘。抓住特點(diǎn)四、帶著自己的感情寫(xiě)四、帶著自己的感情寫(xiě) 寫(xiě)景往往是為了借景抒情，表寫(xiě)景往往是為了借景

7、抒情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或是對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校的熱達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或是對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，愛(ài)，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對(duì)美好未來(lái)的向往或是寄托對(duì)美好未來(lái)的向往，情和景交融起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才情和景交融起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才能打動(dòng)人心。能打動(dòng)人心。好的習(xí)作要有健康樂(lè)好的習(xí)作要有健康樂(lè)觀向上的思想感情，即使你寫(xiě)的是觀向上的思想感情，即使你寫(xiě)的是落葉也會(huì)給人美感。落葉也會(huì)給人美感。 這段話(huà)寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？這段話(huà)寫(xiě)出了景物什么特點(diǎn)？ 夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺(jué)去了?？墒?，又有一些睡覺(jué)去了?？墒?，又有一些“蝴蝶蝴蝶”活躍起來(lái)了

8、，活躍起來(lái)了，它們代替了真正的蝴蝶。那就是被秋風(fēng)吹落了的它們代替了真正的蝴蝶。那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹(shù)葉紛紛落下，在地上積多了，自然一番情趣！樹(shù)葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層而然地形成了厚厚的一層“地毯地毯”。孩子們踩在。孩子們踩在上面，跺得上面，跺得“地毯地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈

9、哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機(jī)。哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機(jī)。我的家鄉(xiāng)正安縣，縣城被四周的小山包圍著，山上是濃綠的樹(shù)木。美麗的縣城：縣城高樓林立。街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，兩旁的人行道上綠樹(shù)成蔭。夜晚的縣城最美，到處燈火通明，兩旁的街燈放射著耀眼的光芒。最美麗的是十字口廣場(chǎng)，你看，燈光照得猶如白天一樣。 每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，來(lái)十字口玩的人特別多。不一會(huì)，開(kāi)始噴水了，只見(jiàn)白色的水柱沖向高空，頓時(shí)，水花四濺，真美！ 1、確定主題你要寫(xiě)家鄉(xiāng)的什么風(fēng)景，風(fēng)景最吸引你的是什么特點(diǎn)？美麗、壯觀、歷史悠久、神奇 2、確定你寫(xiě)作的順序 你要按什么順序來(lái)寫(xiě)你家鄉(xiāng)的風(fēng)景？ 游覽順序、從上到下、從遠(yuǎn)到近、從高

10、到低、從局部到整體 4、首段：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)在哪里，直接點(diǎn)名自己要寫(xiě)的美景，并簡(jiǎn)單介紹它吸引你的原因 5、主體-抓住特點(diǎn)，按順序具體書(shū)寫(xiě) 按照順序介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景。在介紹的過(guò)程中，要注意別人沒(méi)有游覽過(guò)，所以你要具體地寫(xiě)一寫(xiě)抓好擴(kuò)點(diǎn)：比如說(shuō)梅花美，怎么美呢？ 石頭奇形怪狀，怎么怪呢？ 水很清，怎么清呢？ 6、結(jié)尾-表熱愛(ài) 家鄉(xiāng)風(fēng)景如此動(dòng)人，我們不禁要感嘆，家鄉(xiāng)的美景真是動(dòng)人，我們熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的讓我們拿起手中的筆，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)讓我們拿起手中的筆，書(shū)寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景，抒發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，把我的美景，抒發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)的情懷，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們可愛(ài)的家鄉(xiāng)介紹給更多的伙伴們吧！別忘

11、了，先想好一和美麗們吧！別忘了，先想好一和美麗的題目，然后想清楚按什么順序的題目，然后想清楚按什么順序?qū)?，抓住什么特點(diǎn)寫(xiě)。注意寫(xiě)出寫(xiě)，抓住什么特點(diǎn)寫(xiě)。注意寫(xiě)出自己的想象和聯(lián)想自己的想象和聯(lián)想 參考題目：參考題目：美麗的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng) 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)我愛(ài)我的家鄉(xiāng) 家鄉(xiāng)的小河家鄉(xiāng)的小河 同學(xué)們，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有同學(xué)們，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一讀別人的好文章，我們神。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西?？梢詫W(xué)習(xí)到很多東西。 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)我愛(ài)我的家鄉(xiāng) 我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、

12、縱橫交錯(cuò)的小路；塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花似的油菜花 村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿(mǎn)房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引

13、來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石清晰可見(jiàn)。歌奔向遠(yuǎn)方。夏天，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石清晰可見(jiàn)。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。 荷花塘里的荷花開(kāi)放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都荷花塘里的荷花開(kāi)放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開(kāi)放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片，有的

14、還開(kāi)放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開(kāi)的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。猶如一把張開(kāi)的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。 早晨，山村清新幽靜，十字路口的車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)去去、早晨，山村清新幽靜，十字路口的車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲 多美的家鄉(xiāng)??！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！多美的家鄉(xiāng)?。∥覑?ài)我的家鄉(xiāng)！

15、 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河 我家的門(mén)前有一條小河。我家的門(mén)前有一條小河。 記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn)：的流水好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么多水往哪里流哇？媽媽?zhuān)@么多水往哪里流哇？”媽媽媽媽笑著說(shuō)：笑著說(shuō)：“這是這是土河土河，水向東流入大海。，水向東流入大海?！睆拇?，從此，“土河土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。 我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊

16、垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿(mǎn)新綠的河灘上跳舞我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，在鋪滿(mǎn)新綠的河灘上跳舞唱歌。唱歌。 夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河灘上瓜果滿(mǎn)園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游河灘上瓜果滿(mǎn)園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱?；杷妥咭惶斓目釤?。 秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果蘋(píng)果熟了。秋假里，我總愛(ài)和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉