(北師大版)六年級下冊數(shù)學課件_變化的量

1、北師大版六年級數(shù)學下冊北師大版六年級數(shù)學下冊1 1結(jié)合具體目標，體會生活中存在著結(jié)合具體目標，體會生活中存在著大量互相依存的變量。大量互相依存的變量。2 2在具體情境中，嘗試用自己的語言在具體情境中，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系。描述兩個變量之間的關(guān)系。下表是小明的體重變化情況。下表是小明的體重變化情況。1 1觀察上表中所反映的內(nèi)容，搞清觀察上表中所反映的內(nèi)容，搞清楚表中所涉及的兩個量是哪兩個楚表中所涉及的兩個量是哪兩個量？觀察后請回答。量？觀察后請回答。（1 1）上表中哪些量在發(fā)生變化？）上表中哪些量在發(fā)生變化？小明的體重隨年齡的增長而變化。26歲和6 10歲是體重的增長高峰。說明

2、這兩個階段是孩子成長的重要階段。 （2 2）說一說小明）說一說小明1010周歲前的體重是如何隨年周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的？齡增長而變化的？（3 3）體重一直會隨年齡的增長而變化嗎？這）體重一直會隨年齡的增長而變化嗎？這說明了什么？說明了什么？體重和年齡是一組相關(guān)聯(lián)的量。但體重的增長是隨著人的生長規(guī)律而確定的。合理飲食，適當控制體重合理飲食，適當控制體重駱駝被稱為駱駝被稱為“沙漠之舟沙漠之舟”，它的體溫隨時間，它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大的變化。的變化而發(fā)生較大的變化。2 2觀察下面統(tǒng)計圖，回答問題：觀察下面統(tǒng)計圖，回答問題：1 1圖中所反映的兩個變化的量是哪兩個？圖中所反映的兩個

3、變化的量是哪兩個？2 2橫軸表示什么？縱軸表示什么？橫軸表示什么？縱軸表示什么？3 3一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？一天中，駱駝的體溫最高是多少？最低是多少？4 4一天中，在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？一天中，在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？在什么時間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？5 5第二天第二天8 8時駱駝的體溫與前一天時駱駝的體溫與前一天8 8時的體溫有什時的體溫有什么關(guān)系？么關(guān)系？6 6駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？駱駝的體溫有什么變化的規(guī)律嗎？3 3某地的一位學生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫某地的一位學生發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與氣溫之間有如下的近似關(guān)

4、系。之間有如下的近似關(guān)系。你還發(fā)現(xiàn)我們學過的你還發(fā)現(xiàn)我們學過的數(shù)學知識中有哪些量數(shù)學知識中有哪些量之間具有變化的關(guān)系？之間具有變化的關(guān)系？小結(jié) 1、兩個變量。、兩個變量。 2、其中一個量隨著另一個、其中一個量隨著另一個量的變化而變化。量的變化而變化。 練習1. 小明的哥哥是一名大學生，他利用暑假去一家公司打工，報酬按16元/時計算。設(shè)小明的哥哥這個月工作的時間為t時，應(yīng)得報酬為m元，填寫下表：圖 17.1.1 2、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到，隨著時間從圖中我們可以看到，隨著時間t（時）（時）的變化，相應(yīng)地氣溫的變化，相應(yīng)地氣溫T（）也隨之變化）也隨之變化 其中溫度其中溫度T隨時間隨時間t的變化而變的變化而變化?；?。這節(jié)課你學會了什么？還有什么疑問？請說說哪兩個變量是互相關(guān)聯(lián)的？在互相關(guān)聯(lián)的兩個量中，哪些可以用含有字母的式子來表示？ （