防火自護、自救安全教育教案()

1、小學安全教育教案課 題：防火自護、自救安全教育教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護、自救知識一、教材分析：對小學生來說，一定要多學習一些有關安全教育方 面的常識，加強安全意 識，多掌握一些安全方面的知識和逃生的技 能，才能遠離危險，減少意外傷害 的發(fā)生。旨在對學生進 行全面的 安全教育，減免安全事故的發(fā)生。二、教學目標 ：知識目標：通過安全教育課程的學習，培養(yǎng)學生科學生活態(tài)度，使學 生日 常生活和學習種按科學規(guī)律辦事，形成安全意思，通過傳授基 本的安全知識和 自我自救的基本技能，提高危險情景下的應急能力。 能力目標：緊密聯(lián)系學習生活，從學生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能 力出發(fā)，多些簡單易學的方法，學會

2、自我保護，調(diào)動家長積極性，發(fā)揮家庭和家長 作用， ，使家庭生活中得到保障，學會結(jié)合實際何況， 創(chuàng)造性進行安全教育。情感目標：健康、安全、成才是每個家庭和社會對學生關注的三大重 點問題，而安全是學生健康成長的重要保證， 為保證學生平安健康成 長，作為 家長和教師要為學生創(chuàng)設安全溫馨的生活，時時向?qū)W生進 行安全的教育。教學重難點：樹立火災自護自救的觀念增強安全意識。教學時數(shù)：1 1 課時。教學器材：投影儀幻燈片或制作課件. .教學過程：談話導入：同學們生活在幸福溫暖的家庭里受到父母和佳人的關心愛護似乎 并不存在什么危險。但是家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加 注意和小心對待否則很容易發(fā)生危險釀成

3、事故如不久前發(fā)生在本 班同學王宏家里的一場火災我們不得不提高警惕引以為戒下面就談 談家庭火災要注意什么：(師生共同)1 1用電安全隨著生活水平的不斷提高生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A A 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的 電視仍處于待機狀態(tài)這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上. 并拔掉插頭。B B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛

4、同學就是這種情況造成的。C C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們（4 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即 關掉電源開關，停止使用。（5 5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器 特別是電視機。（6 6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源， 或者用干燥的木棍等物 將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7 7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映. .并要求他們換掉。2 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3 3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。用幻燈片展示各種火災實錄從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾 種逃生的方法。1 1 室外

5、火災關門求生的方法：測試門的溫度用水把棉絮浸濕堵住門和窗戶。2 2 室內(nèi)火災. .從窗戶逃生。3 3 高層建筑火災逃生。4 4 公共場所火災逃生。5 5 安全出口火災逃生。教師介紹火災報警須知：1 1、 牢記火警電話“119119 ”. .事發(fā)時可用任何一部電話撥扌無論欠費與否。2 2、 火災地址要報詳細：XXXX 市 XXXX 村 XXXX 路 XXXX 號如：（什么東西在燃燒. .火勢很大. .請速來撲救我的電話號碼是 XXXX）3 3、要派人來主要路口迎接消防車。小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災：臨危不亂暗記出口。撲滅小火不亂玩火。不貪財物、 蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術

6、，雖損求生。讓經(jīng)歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為老師幫他們指出當時的誤區(qū)。總結(jié)：只要我們處處小心注意安全. .掌握自救. .自護的知識. .鍛煉自己自護自 救的能力機智勇敢的處理各種異常的情況或危險就能健康的成長。附板書設計：防火自護自救安全教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)教學反思：上了防火自護、自救安全教育這節(jié)地方課以后，對我 的促動很大，沒有想：到學生這么喜歡上防火安全課。這節(jié)課的教學 目的基本達到，暨是：引導學生認識火災的巨大危害，幫助學生了解 防火的基本常識及火場自自救的基本方法， 培養(yǎng)學生火場中自護自救 的基本能力，提高學生的防范火災、珍愛生命的意識。但是靜下心來 我認

7、真的反思我的課堂，總結(jié)我的課堂，有以下幾點體會： 一、增強了學生的防范火災、珍愛生命的意識以及社會責任感。在查找身邊火災隱患的討論交流中， 提高了學生的防范火災、珍愛生 命的意識，有的同學在替我們身邊的學校擔心、為我們的家庭擔心、為我們的森林擔心，有的同學還由此想到我校的消防現(xiàn)狀 從同學 們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課，竟也能激發(fā)并增強同學們的社 會責任感，真不簡單！二、培養(yǎng)了學生火場中自護自救的基本能力。如何在火場中學會自救與逃生呢？這是本課的又一教學重點。為突出這一重點，我結(jié)合視頻，給學生于啟發(fā)引導，接著讓學生現(xiàn)場學習與 演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學習報火警電話，最后，讓學生 通過視頻學習火場逃生方法，認清火場中的安全通道、逃生標志，以 及基本的保護措施，逐步培養(yǎng)學生在火災中自護、自救與逃生的基本 能力。三、有待改進的地方。1 1、 針對小學生的年齡特點、認知特點，我要抓住遠離火災這個重點， 重點教給學生在火場怎么樣逃生， 顯然這方面我做的不夠好，僅僅是 看了火場自救與逃生的