研究生學(xué)位論文研究開題報告寫作規(guī)范

1、研究生學(xué)位論文研究開題報告寫作規(guī)范（2007年4月制定，2013年5月修訂）研究生學(xué)位論文研究開題報告（以下簡稱開題報告）是研究生培養(yǎng)中的一個重要環(huán)節(jié)。由研究生提出的開題報告之于學(xué)位論文研究，相當(dāng)于科學(xué)工作者所提出的課題申請報告；經(jīng)論證審查后的開題報告，相當(dāng)于科研項目的合同書。研究生和指導(dǎo)教師應(yīng)充分重視，做好開題報告。1 開題報告的組成開題報告由摘要、正文、論證意見三個部分組成：1. 摘要2. 正文2.1立論依據(jù)2.2研究內(nèi)容2.3試驗材料（研究對象）、研究方法與技術(shù)路線2.4工作基礎(chǔ)和已有進(jìn)展2.5計劃研究進(jìn)度2.6預(yù)期目標(biāo)2.7創(chuàng)新之處2.8參考文獻(xiàn)2.9經(jīng)費(fèi)預(yù)算3. 論證意見3.1導(dǎo)師意

2、見3.2論證小組意見3.3學(xué)院意見2 報告外觀開本為A4紙，其尺寸為： 297×210 （mm），其中上邊距25 mm、下邊距25 mm、左邊距32 mm、右邊距25 mm、頁腳15 mm。按順序編頁碼，用優(yōu)質(zhì)A4紙雙面復(fù)?。ú辉试S以A3紙單面復(fù)印后對折）。打印出的報告中不應(yīng)出現(xiàn)手工涂改的痕跡，不應(yīng)有錯別字、漏字。在內(nèi)容的編排上要有統(tǒng)一的形式，如統(tǒng)一的行間距、頁邊距；標(biāo)題用黑體，注意不同級別標(biāo)題的差別，相同級別的標(biāo)題字號應(yīng)相同，采用統(tǒng)一的編號方法安排不同級別的編號，如采用1，1.1，1.1.1等，而不將一、，1、，1.1，（1）等混編在一起。對標(biāo)題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號

3、和字體加以區(qū)別，所有的正文文字應(yīng)采用同一字號與字體（推薦中文用宋體，英文用Times New Roman，字號小四），中英文切換時注意改變字體。3 封面封面所附樣本格式制作，包括以下內(nèi)容：研究生姓名、學(xué)號、專業(yè)、研究方向、攻讀學(xué)位級別（博士或碩士）、攻讀學(xué)位類型、課題名稱、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)小組4 課題名稱課題名稱應(yīng)高度精練概括，明確地反映課題內(nèi)容，一般不超過25個漢字。5 摘要單獨(dú)一頁，包括中文摘要（400漢字以內(nèi)）和英文摘要（Abstract），出現(xiàn)在報告正文之前。摘要是報告的縮影，要求簡明確切、不加注釋或評論地介紹研究背景、研究目的、主要材料和方法、預(yù)期研究結(jié)果、科學(xué)意義或應(yīng)用價值等。不得使

4、用非公知公用的符號、略語或縮寫。摘要之后列出關(guān)鍵詞，反映文章主體內(nèi)容和涉及范圍，是論文分類和建立索引的依據(jù)，數(shù)量一般在5-8個，詞或詞組。中文關(guān)鍵詞在中文摘要之后，英文關(guān)鍵詞（Keywords）在英文摘要之后，中英文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，分別在中英文摘要后另起一行，各關(guān)鍵詞之間用分號隔開。為增加檢索的信息量，關(guān)鍵詞應(yīng)避免與標(biāo)題相重復(fù)。6 正文正文包括：立論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究對象（試驗材料）、研究方法和技術(shù)路線、工作基礎(chǔ)和已有進(jìn)展、計劃研究進(jìn)度、預(yù)期目標(biāo)與研究創(chuàng)新之處。視涉及到的內(nèi)容，每節(jié)還可分成若干小節(jié)，用小標(biāo)題分開。6.1 立論依據(jù)立論依據(jù)應(yīng)包括：研究問題的由來、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、研究的目的和

5、意義等內(nèi)容。研究問題的由來：明確地提出論文研究所針對的科學(xué)、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的問題，指出研究這些問題的意義。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析：在對相關(guān)文獻(xiàn)閱讀、消化的基礎(chǔ)上，回顧課題相關(guān)的學(xué)科背景，相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展和存在的問題。是作者對文獻(xiàn)的綜合、提煉與升華，反映作者對國內(nèi)外相關(guān)進(jìn)展的了解和理解的程度。要求在敘述前人工作的同時，應(yīng)有自己的看法和觀點。不應(yīng)將文獻(xiàn)綜述寫成前人工作的堆砌，也不應(yīng)象教科書一樣寫成知識性介紹。請注意：過去已多次發(fā)現(xiàn)在學(xué)位論文的“文獻(xiàn)綜述”和科研論文的“前言”部分整段和部分照抄前人文章的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫“抄襲”，在文獻(xiàn)綜述中尤其容易出現(xiàn)，寫作時應(yīng)注意避免。開題報告所引用的文獻(xiàn)篇數(shù)不應(yīng)太

6、少，以50-100篇為宜，應(yīng)是閱讀過的書籍、原始研究論文和高水平的綜述，注意引證的權(quán)威性和代表性，盡量避免引用低水平雜志的“綜述”。研究的目的和意義：在提出問題和綜述文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，闡述學(xué)術(shù)思想，提出科學(xué)假設(shè)和假說，提出論文研究要實現(xiàn)的目標(biāo)或達(dá)到的目的，擬解決的科學(xué)問題，指出研究這些問題的科學(xué)意義，研究成果可能的應(yīng)用前景等。6.2 研究內(nèi)容對擬開展的研究工作分層次進(jìn)行詳盡的描述。6.3試驗材料（研究對象）、研究方法和技術(shù)路線試驗材料：對研究擬用到的實驗材料應(yīng)詳盡地列出，如生物材料及拉丁文學(xué)名、品種名稱（編號）、菌株名稱，實驗材料與課題研究有關(guān)的各種特征特性，由實驗材料所得到的各種衍生材料、實驗群

7、體、世代、數(shù)量等，清楚地說明各種材料的來源。研究方法：描述應(yīng)詳盡，以能將試驗材料（研究對象）與試驗結(jié)果（研究結(jié)果）貫通為準(zhǔn)。描述的詳盡程度應(yīng)能使必要時他人能重復(fù)出這一試驗為準(zhǔn)。對一些常用的試驗方法，可在引用他人文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，簡要加以描述，不必花大量篇幅去交待細(xì)節(jié)。要注意說明所用的是他人的方法，還是自己發(fā)明的方法，還是在前人方法基礎(chǔ)上有改進(jìn)，有什么改進(jìn)等。對于方法的改進(jìn)和自己發(fā)明的新方法應(yīng)作詳細(xì)的交待。試驗方法還應(yīng)包括試驗設(shè)計、田間種植方式、田間管理、試驗時間、地點、數(shù)據(jù)采集（考種）、統(tǒng)計分析方法、所用統(tǒng)計軟件、計算機(jī)程序等；研究方法包括試驗設(shè)計、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計分析方法、所用統(tǒng)計軟件、

8、計算機(jī)程序等。技術(shù)路線：對材料（對象）、方法、研究內(nèi)容和目標(biāo)的關(guān)系有時用一個示意圖往往更容易描述清楚，鼓勵用路線圖的方式描述這種關(guān)系?？赡艿膯栴}與應(yīng)對措施：研究工作中常常會出現(xiàn)意想不到的問題，有些工作則因其具較強(qiáng)的探索性而結(jié)果具不確定性，應(yīng)針對這些可能的問題提出應(yīng)對措施。6.4 工作基礎(chǔ)和已有進(jìn)展課題研究的起點，課題組內(nèi)外已有的工作基礎(chǔ)、材料和方法。本人的預(yù)研情況，目前已經(jīng)取得的進(jìn)展等。6.5 計劃研究進(jìn)度對研究內(nèi)容中提出的各項工作按學(xué)期或按生長季節(jié)逐項列出預(yù)期的進(jìn)展。6.6 預(yù)期目標(biāo)課題的科學(xué)目標(biāo)，擬解決的科學(xué)問題、研制的產(chǎn)品或可應(yīng)用的成果。6.7 創(chuàng)新之處學(xué)術(shù)思想、技術(shù)方法有何創(chuàng)新。7 參

9、考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)緊接正文后面列出，與文中的文獻(xiàn)引用一一對應(yīng)。參考文獻(xiàn)排列規(guī)則是中文文獻(xiàn)在前、外文文獻(xiàn)在后。中文文獻(xiàn)按第一作者的姓名拼音字母為序排列，英文及其它西文按第一作者姓氏字母順序排出，第一作者姓名相同時按第二作者姓名排序，余類推。作者相同的文獻(xiàn)按發(fā)表的先后順序列出，所列的相同作者同年內(nèi)的文獻(xiàn)多于一篇時，可在年份后加“a”、“b”等字母予以分別，如：“1997a”、“1997b”等。文獻(xiàn)作者人數(shù)在20（包括20）以下的全部列出，超過20人時，列出前20名作者，后面加“等”（西文“et al”）字以示省略。作者姓名之間用逗號“，”隔開，中文、外文的姓名一律采用“姓在前名在后”的寫法；外文（含漢

10、語拼音）姓名的姓應(yīng)寫全，且第一字母應(yīng)大寫，名字僅寫大寫首字母，姓與名之間用一空格隔開，名與名之間不用空格。未公開發(fā)表的資料請勿引用，但可作腳注處理。文獻(xiàn)著錄格式參見“8.1文獻(xiàn)引用方法”。各種來源的文獻(xiàn)書寫格式如下：1. 姜錫州.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞椒?中國專利，881056073.1989-07-26 2. 藍(lán)盛銀，徐珍秀.植物花粉剝離觀察掃描電鏡圖解.北京：科學(xué)出版社，1996.47-48 3. 劉克德.水稻廣親和性遺傳基礎(chǔ)的全基因組分析及S5位點區(qū)段部分物理圖譜的構(gòu)建.博士學(xué)位論文.武漢：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，1998 4. 全國文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會第六分委員會. GB 6447-86

11、文獻(xiàn)編寫規(guī)則.北京:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社,1986 5. 王明亮. 關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展1998-08-096. 王石平，劉克德，王江，張啟發(fā). 用同源序列的染色體定位尋找水稻抗病基因DNA片段. 植物學(xué)報，1998，40：42-507. 張啟發(fā)，李建雄.水稻雜種優(yōu)勢的遺傳和分子生物學(xué)基礎(chǔ)的研究進(jìn)展.見：王連錚，戴景瑞主編，全國作物育種學(xué)術(shù)討論會論文集. 中國作物學(xué)會第六屆理事會暨全國作物育種學(xué)術(shù)討論會，北京，1998，北京：中國農(nóng)業(yè)科技術(shù)出版社，1998，1-10 8. 張啟發(fā).玉米的群體和群體遺傳學(xué).見：劉紀(jì)麟主編，玉米育種學(xué). 北京：農(nóng)業(yè)出版社，1991. 264-320

12、 9. Ahn S, Tanksley SD. Comparative linkage maps of the rice and maize genomes. Proc Natl Acad Sci USA, 1993b, 90: 7980-7984 10. Aldemita RR. Genetic Engineering of rice: Agrobacterium tumefaciens-mediated transformation of rice and evaluation of a corn pollen-specific promoter using the gusA gene i

13、n transgenic rice. (Ph D dissertation). West Lafyatte: Purdue University, 1998 11. Foth HD. Fundamentals of soil science. 7th ed. New York: John Wiley & Sons, 1984. 151-159 12. Morison JIL. Intercellular CO2 concentration and stomatal responses to CO2. In: Zeiger E, Farquhar GD, Cowan IR eds., S

14、tomatal Function. Stanford: Stanford University Press, 1987. 229-251 13. Wang XM. Recombinant DNA sequences encoding phospholipase. USA patent, 5670366. 1997-09-23 14. Zhang Q, Gao YJ, Yang SH, Ragab RA, Saghai Maroof MA, Li JX, Li ZB. Molecular marker-based analysis of heterosis in hybrid rice. Abs

15、tract, 7th Annual Meeting of the Rockefeller Foundation's International Program on Rice Biotechnology, 1994, Bali, Indonesia以上所列參考文獻(xiàn)包括常見各種來源文獻(xiàn)。雜志論文。文獻(xiàn)6和9是雜志論文的著錄格式：“作者. 題名. 刊名（外文刊名用斜體，兩個詞以上的用縮寫，縮寫詞后不用縮點，用一空格隔開；一個詞的不縮寫），出版年，卷號：起迄頁”；會議論文集。文獻(xiàn)7是會議論文集的著錄格式：“作者. 題名. 見或In：編者（主編 或 編，英文編者后加 ed. 多編者加eds.）

16、，文集名. 會議名，會址，會議年，出版地：出版者，出版年. 起訖頁”；會議論文。文獻(xiàn)14是會議論文的著錄格式：“作者題名會議名，開會年，會址”；著作。文獻(xiàn)2和11是著作的著錄格式：“作者. 書名. 版本（第一版不標(biāo)注）. （或譯者）出版地：出版者，出版年起訖頁”；專著章節(jié)或文集。文獻(xiàn)8和12是專著章節(jié)或文集的著錄格式：“作者. 題名見或In：編者（主編或編，英文編者后加 ed. 多位編者加eds.），專著（文集）名出版地：出版者，出版年起迄頁”；學(xué)位論文。文獻(xiàn)3和10是學(xué)位論文的書寫格式：“作者題名學(xué)位論文保存地點：保存單位，年份”；專利。文獻(xiàn)1和13是專利的書寫格式：“專利權(quán)所有者. 專利名

17、. 國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號. 授權(quán)日期（年-月-日）”；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。文獻(xiàn)4是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的書寫格式：“起草責(zé)任者. 標(biāo)準(zhǔn)代號. 標(biāo)準(zhǔn)順序號-發(fā)布年. 標(biāo)準(zhǔn)名稱. 出版地：出版者，出版年”。網(wǎng)絡(luò)。文獻(xiàn)5是網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的書寫格式：“作者題名年-月-日網(wǎng)址”未包括到的情況請作者參照以上基本格式作出相應(yīng)的處理。請注意：所有中文參考文獻(xiàn)的句號用英文全角狀態(tài)下的“.”表示；所有西文參考文獻(xiàn)的標(biāo)點符號用西文狀態(tài)下的符號，后空一格。參考文獻(xiàn)多年來一直是論文中最混亂的部分，各位作者務(wù)必遵照上述格式。若在一篇論文中發(fā)現(xiàn)5篇文獻(xiàn)的列法不合要求者，作為形式審查不合格，退回修改后再受理。8 經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)研究內(nèi)容，按實驗材料（

18、植物）培育與種植、試劑耗材、實驗用工、房租、水電、儀器設(shè)備、其它等項目，逐項計算。9 注意事項9.1 文獻(xiàn)的引用在文中引用文獻(xiàn)時，采用姓名加年份的方式，若所引文獻(xiàn)只有1名或2名作者時，作者姓名全部列出(外文文獻(xiàn)只列姓氏)，當(dāng)所引文獻(xiàn)作者有3名或3名以上時，列出第一作者，后面加“等”以示省略。如“（梅明華 1994）”，“（梅明華和李澤炳 1995）”，“（梅明華等 1996）”等。外文文獻(xiàn)引用也同樣處理，如(Smith 1990)，(Smith and Jones 1992)，(Smith et al 1993) 等。9.2 圖表的列法圖表要講求質(zhì)量，注意美觀，以表1（Table 1）、表2（

19、Table 2 ），圖1（Fig. 1）、圖2（Fig. 2）等統(tǒng)一編號。每個圖表都應(yīng)有標(biāo)題，內(nèi)容應(yīng)簡單明了，中英文對照，居中排列。表題置于表的上部，圖題置于圖的下方。每個圖表所提供的信息應(yīng)能做到自我解釋（即不看正文應(yīng)能理解各圖表的數(shù)據(jù)、信息）。表格一律采用3線表，表頭（中英文）應(yīng)簡潔，必要時加腳注（中英文）。腳注用右上角半括號阿拉伯?dāng)?shù)字或小寫英文字母如“1）”，“2）”，“a)”、，“b)”等表示。照片要求用反差大、圖像清晰的原版照片，或計算機(jī)處理的高質(zhì)量的照片，不應(yīng)采用復(fù)印圖，圖上的各種標(biāo)示、箭頭等應(yīng)符合正式發(fā)表規(guī)范。表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊，表內(nèi)不宜用“同上”，“同左”和類似詞，一律

20、填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)“空白”代表未測或無此項，“-”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實測結(jié)果為零。如數(shù)據(jù)已繪成曲線圖，可不再列表。當(dāng)圖題不能表達(dá)清楚時，可用最簡練的文字將圖上需要說明的符號、標(biāo)記、代碼，以及實驗條件等橫排于圖題下方，作為圖例說明。9.3 符號、縮寫、代號、計量單位和數(shù)據(jù)的表示9.3.1 符號、縮略代號各種西文符號、代號只能使用法定的或公知公用的。大小寫、上下角標(biāo)、正斜體正確使用。一般使用西文斜體的有：生物學(xué)屬和種的拉丁文學(xué)名、基因名稱符號，用字母代表的數(shù)、一般函數(shù)及統(tǒng)計學(xué)符號，量符號和量符號中的代表量或變動性數(shù)字的角標(biāo)字母，如體積V、濃度C 以及數(shù)學(xué)公式等。符號、代號在稿件中第一次出

21、現(xiàn)時，要用括號注明中文名稱。對在文中出現(xiàn)次數(shù)較多（5次）的較長的名詞，可以作縮寫。作縮寫的名詞在文中第一次出現(xiàn)時要進(jìn)行必要的定義。9.3.2 計量單位 文中計量單位使用新出版的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)量和單位中頒布的法定計量單位。如時間單位使用“s(秒)、min(分)、h(小時)、d(天)”等；濃度單位使用“mol/L 、mg/L”等，原用的“ppb、ppm、克分子濃度（M）、當(dāng)量濃度（N）”等均已廢除，不得使用；面積單位用“m2 ，cm2， hm2”， 而不用“畝”；光強(qiáng)用“勒克斯（lx）”；輻射強(qiáng)度用“貝克(Bq)、庫/kg（C/kg）”，而不用“居里、倫琴”；質(zhì)量單位用“ kg 、g”或“

22、 t”，而不用“斤”等；生物技術(shù)中DNA以及蛋白質(zhì)片段的質(zhì)量單位用“克（g）、毫克（mg）、微克（g）”等。凡阿拉伯?dāng)?shù)字后所帶單位，均使用國際通用代號或符號，如“ 1 mol”不用 “1摩爾”等。有些單位習(xí)慣用中文表示的，與數(shù)字組合使用，采用國際通用代號，如“3天用3 d 、5小時用5 h 、10分用10 min、13秒用13 sec表示”。組合單位在文字中采用如下寫法：mol/L 、mg/L；轉(zhuǎn)速用“r/min”,不用“rpm”。9.3.3數(shù)據(jù)的表示方法實驗的有效位數(shù)表示要一致，有效位數(shù)必須全部寫出，如“0.8600”、“1.0000”為4位有效數(shù)，不能寫成“0.86”、“1”；論文中各種單

23、位的計數(shù)計量一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如 “10株”、“3次重復(fù)”等不寫成“十株”、“三次重復(fù)”。表示參數(shù)與偏差范圍的數(shù)值如：“20±2”不能寫成“20±2”；“50%-60%”不能寫成“50-60%”。附帶尺寸的單位相乘的數(shù)字，如“長寬高”應(yīng)寫成“30 m × 20 m × 10 m ”，或?qū)懗伞癿：30 × 20 × 10”，不能寫成“30× 20 × 10 m ”。數(shù)字的增加可用倍數(shù)和百分?jǐn)?shù)表示，如“增加了2倍”，“增產(chǎn)10%”；數(shù)字的減少只能用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)表示，如“降低10%”，“減少了1/5”等。公歷紀(jì)年：如“1

24、999年”不能寫成“99年”，也不能用“去年、今年、明年”表示。9.3.4標(biāo)點符號的正確使用文中各種標(biāo)點符號應(yīng)恰當(dāng)使用，尤其在輸入中應(yīng)注意中英文軟件環(huán)境的區(qū)別，是中文敘述的文字就應(yīng)用在中文輸入環(huán)境下的標(biāo)點符號，是西文敘述的文字就應(yīng)用西文的標(biāo)點符號，中西文標(biāo)點符號不應(yīng)混用。英文的標(biāo)點符號后應(yīng)空一格。附件：1) 中文開題報告封面及論證審查表2) 英文開題報告封面及論證審查表（留學(xué)生）華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告姓 名： 學(xué) 號： 學(xué) 院： 專 業(yè)： 學(xué)位級別： 學(xué)位類型： 研究方向： 課題名稱： 導(dǎo) 師： 指導(dǎo)小組： 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院 年 月 日開題報告撰寫及論證目錄1. 摘要2. 立論

25、依據(jù)（研究問題的由來，與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述，選題的目的與意義，擬解決的關(guān)鍵問題）3. 研究內(nèi)容（對擬開展的研究工作分層次進(jìn)行詳盡的描述）4. 研究對象（試驗材料）、研究方法與技術(shù)路線4.1研究對象（試驗材料）4.2研究方法（試驗方法）4.3技術(shù)路線4.4可能存在的問題及應(yīng)對措施5. 工作基礎(chǔ)和已有進(jìn)展6. 計劃研究進(jìn)度7. 預(yù)期目標(biāo)8. 創(chuàng)新之處9. 參考文獻(xiàn)10. 經(jīng)費(fèi)概算11. 論證意見（附表）論證組成員職責(zé)姓 名工作單位職稱組長組員論證小組意見： 論證組組長簽字： 年 月 日HUAZHONG AGRICULTURAL UNIVERSITYDEGREE RESEARCH PLAN A

26、ND PROPOSALNAME OF THE STUDENT: STUDENT ID： COLLEGE: MAJOR: DEGREE: RESEARCH AREA: THESIS TITLE: ADVISOR: MEMBERS OF GUIDING GROUP: Date: Outline1. Abstract (no more than 400 words) and keywords (5-8)2. The proposed research work and the background2.1 Work proposed2.2 The knowledge and technological bases for the propose