2016上廈門市七年級質(zhì)量檢測語文試題

1、20162017 學(xué)年（上）廈門市七年級質(zhì)量檢測語 文 試 題（試卷滿分：150 分考試時間：120 分鐘）準(zhǔn)考證號_姓名_座位號_注意事項(xiàng)：1全卷分三個部分，共 23 題；2答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。一 積累與運(yùn)用（20 分）（一）語言積累（12 分）1.請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。（12 分）（1）水何澹澹，_（曹操觀滄海）（1 分）（2）_，隨君直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（1 分）（3）正是江南好風(fēng)景，_。（杜甫江南逢李龜年）（1 分）（4）_，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）（1 分）（5）夕陽西下，_（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（1 分）（6）不知何處吹蘆管

2、，_（李益夜上受降城聞笛）（1 分）（7）自古逢秋悲寂寥，_（劉禹錫秋詞）（1 分）（8）僵臥孤村不自哀，_（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（1 分）（9）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞，_?！保? 分）（10）一封普通的“家書”，幾行淺顯的詩句，卻感動了無數(shù)人。李商隱在夜雨寄北中想象回家團(tuán)聚后，共話今宵的情景的詩句是：“_，_”。（2 分）（二）語言運(yùn)用（8 分）2.閱讀下面文字，完成問題。（8 分）寫作首先要對生活充滿興趣，什么都想看看?？戳?，還得【甲】（練習(xí)溫習(xí)），記著，回想起來還異?！疽摇浚骼?明顯），美麗的文字時刻在心中醞釀著，要用時即可方便地移到紙上。而一個隊(duì)周圍事物不是滿腔熱chn（

3、 ），而是麻木不仁的人，筆下翻來 f（ ）去的只有干癟的辭藻。作者的情感與思索，被精心編織在作品中，譜成一首美妙的音符。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4 分）滿腔熱 chn（）翻來f（）去醞釀（AningBling） 麻木不仁（ArngBrn）（2）從文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。（2 分）（3）劃線句子是個病句，請寫出正確的句子。（2 分）（二）閱讀（70 分）（一）閱讀下面的詩歌，回答問題（5 分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。3.下面對這首詩理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2

4、 分）A全詩寫景逼真，虛實(shí)結(jié)合，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。B這首詩表達(dá)了詩人的故園之思，是描寫鄉(xiāng)愁的絕妙之作。C“海日生殘夜，江春入舊年”一句表面了不斷向前發(fā)展的總趨勢。D這是一首五言律詩，“前”“懸”“年”“邊“是押韻的字，都是平聲韻。4.展開想象，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。（要求：不少于 30 字）（3 分）（二）名著閱讀（5 分）5.下列關(guān)于西游記的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A儒釋道家學(xué)說在西游記中都有所體現(xiàn)，它是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。B西游記善于塑造人物，無論是取經(jīng)師徒，還是各路妖魔，都個性鮮明，令人難忘。C西游記故事情節(jié)引人人勝，第十

5、三回到第一百回是小說故事的主體部分。D孫悟空的火眼金睛能識破一切妖魔鬼怪，是觀音菩薩因其保護(hù)唐僧取經(jīng)需要而賜的。6.閱讀選段，說說孫悟空為什么稱羅剎（鐵扇公主）為嫂嫂? 鐵扇公主為什么不肯借芭蕉扇給孫悟空？（3 分）行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去? 快借我使使!”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借。”節(jié)選自西游記唐三藏受阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇（三）閱讀下列材料，完成問題。（9 分）【材料一】有關(guān)機(jī)構(gòu)公布的某市國民閱讀

6、指標(biāo)數(shù)據(jù)國民閱讀率指標(biāo)（指的是有一定閱讀行為的人在所有被調(diào)查者中所占的比率）【材料二】名人談讀書A子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃覤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃覥腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。蘇軾D非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮E讀書有三到，謂心到、眼到、口到。朱熹【材料三】現(xiàn)在改編經(jīng)典的現(xiàn)象十分普遍；西游記被“大話”，三國演義被“水煮”，這樣的改編實(shí)際上是把內(nèi)涵豐富的“文學(xué)大餐”變成“速食快餐”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經(jīng)的文學(xué)名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多

7、?！?（摘自新京報(bào)）【材料四】我們的中文經(jīng)歷了幾千年的成長，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學(xué)作品，比如六百年前的三國演義西游記之類的，我想一個中學(xué)生大概不需要用字典，就可以看懂。很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。（摘自余光中顯示在母校南京大學(xué)的演講）7.從材料一的圖表中你看出什么？請寫出你的結(jié)論。（3 分）8.選出材料二中名人談學(xué)習(xí)方法的句子是（）（多選題）（2 分）9.結(jié)合材料三、四及你的閱讀實(shí)際，談?wù)勀銓Ω木幗?jīng)典的看法。（4 分）（四）閱讀文言文選段，完成問題。（15 分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛

8、紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。世說新語詠雪【乙】伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。呂氏春秋伯牙絕弦注釋：方：正當(dāng)。 巍?。焊呔臉幼?。 少選：不久，過一會兒。10.解釋加點(diǎn)詞。（4 分）（1）與兒女講論文義（2）撒鹽空中差可擬（3）善哉乎鼓琴（4）終身不復(fù)鼓琴11.下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B湯湯/乎若/流水

9、C白雪紛紛/何所似D方/鼓琴/而/志在太山12.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）以為世無足復(fù)為鼓琴者。13.高山流水，知音難覓。謝太傅和謝道韞，鐘子期和伯牙是知音嗎？請從甲乙兩問中找出依據(jù)來說明。（5 分）（五）閱讀下面文章，完成問題。（13 分）南極冷還是北極冷？袁林喜1929 年 11 月 29 日，美國海軍中校理查德伯德飛越南極，成為第一個飛越南極的人。而就在 3 年以前，伯德也成功飛越了北極。所以也是第一個同時飛越過兩極的人。你如果遇到他，會問什么問題呢？恐怕很多人會問這個問題：南極冷還是北極冷？南極冷還是北極冷？先讓我們來看看中國的兩極考察站。北極的黃

10、河站位于北緯 79，夏天拜訪那兒的人可以發(fā)現(xiàn)，考察站周圍的海灣積雪全融化了，大量苔原植物生長繁茂，甚至出現(xiàn)很多開花植物，北極絨鴨、北極燕鷗等海鳥活躍起來，呈現(xiàn)出一片鳥語花香的景象，讓人懷疑是否真的到了北極！相比之下，位于南緯 62的長城站卻是另一番景象，考察站區(qū)常年積雪不融化，溫度也低，動植物種類稀少。數(shù)據(jù)顯示：北極的年平均氣溫為-10左右，最低紀(jì)錄為-70；而南極的年平均氣溫為-25至-30，最低紀(jì)錄是-90。顯然，南極要比北極冷！那么，是什么原因?qū)е履蠘O比北極更冷呢？首先是南極與北極的地形差異。南極為大海包圍的陸地，面積約 1400 萬平方千米，其中約 98%被大陸冰蓋覆蓋，而且這些冰蓋的

11、平均厚度可達(dá)近 2000 米，終年不化。北極地區(qū)則是陸地包圍海洋，北冰洋主要被歐亞、北美大陸所包圍，面積約 1310 萬平方千米，其中冰面積約為 850 萬平方千米，僅為南極冰面積的 60%左右。而且，北極地區(qū)的冰雪在夏季會大量融化，導(dǎo)致夏季冰面積更小。此外，北極的北冰洋海水的熱容量大，吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，吸收的熱量就更多，導(dǎo)致北極比南極要暖和得多。其次，南極海拔比北極高。南極平均海拔高度為 2350 米，其中超過 3000 米的地方約占南極大陸面積的25%，最高約 5140 米，是世界上平均海拔最高的大洲。而北極近 2/3 的面積都是海洋，平均海拔僅與海平面相當(dāng)。海拔越高溫度就會越低，正所謂“高處不

12、勝寒”，因此南極就會比北極氣溫更低。第三，南極熱量交換比北極少。由于南大洋有繞南極的西風(fēng)環(huán)流和南大洋環(huán)流，南極無論是大氣環(huán)流還是大洋環(huán)流均比較封閉，與中低緯度的熱量交換較少，得不到熱量的有效補(bǔ)充。相比較而言，北極地區(qū)與中低緯度的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流的交換則比較頻繁，來自于中低緯度的熱量可以通過環(huán)流向北極地區(qū)進(jìn)行有效輸送，這樣就導(dǎo)致北極比南極溫暖。14.下列說法中與原文意思不相符的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A海波高度決定了溫度的高低，海拔越高溫度就會越低。B來自中低緯度的熱量可通過環(huán)流向北極進(jìn)行有效輸送，是導(dǎo)致北極比南極溫暖的原因之一。C北極地區(qū)的冰面積比南極地區(qū)的冰面積小。D北極和南極的夏天呈現(xiàn)出不

13、一樣的景象。15.通讀全文，概括南極比北極冷的原因。（3 分）16.請摘錄一處列數(shù)字的說明方法，并說明其作用。（3 分）17.請結(jié)合原文和鏈接材料，說說為什么北極沒有企鵝。（4 分）鏈接：德國生物學(xué)家普羅茨說南極和北極在地理上并不相同。南極很早就和其他大陸分開了，那里的生物基本上是獨(dú)立演化。南極又是一塊覆滿厚冰的大陸，周圍被海洋包圍，這樣的地理?xiàng)l件使得動物不能遷移到南極。而那里的嚴(yán)苛條件讓南極沒有大型的植物。因而也沒有大型的食草類和肉食動物。（六）閱讀下面文字，完成問題。（23 分）橙子陳禹峰我從小就喜歡吃橙子。然而，小時候家里條件不好，大多數(shù)年份里，連橙子都是奢侈品。但是每到年前，老爸就會從

14、單位搬回一箱橙子來，告訴大家，這是今年的年終獎。在那些冷冽清貧的新年里，一箱橙子往往比任何禮物都來得珍貴。媽媽會把它們拿出來，整齊排列在家里陰涼通風(fēng)的角落，每天從里面挑兩個出來，細(xì)細(xì)削了給我吃。媽媽削橙子是相當(dāng)講究的，因?yàn)樗辉敢庀褚话闳顺猿茸幽菢?，如切西瓜一樣簡單粗暴地將橙子大卸八塊后上嘴啃，所以，她只是拿一把快刀，像削蘋果、削梨那樣，先把橙子最外層的厚皮仔細(xì)地削掉。她削得相當(dāng)小心，一來怕下手太狠，把橙子削破，汁水灑出來，這樣就完全失去了如此削橙子的意義；二來她希望可以盡量連貫地把這層外皮削成一整條，這樣削完后，將外皮細(xì)細(xì)盤起來，再放在陽臺上曬干，之后，外公就可以把它們拿去當(dāng)燃料，讓家里在燒

15、煤的時候多一縷橙香，還可以將橙皮放進(jìn)冰箱角落，讓它成為天然高效的除臭劑。然而削完這一層皮，還沒有結(jié)束。A 媽媽還要再用刀尖，一點(diǎn)一點(diǎn)，邊掏，邊撕掉緊緊裹著橙子果肉的那層細(xì)皮。這件事很磨人，我坐在一邊看她削橙子的時候，往往會不耐煩，除了一個勁兒地催她快點(diǎn)，我還問她：“媽，這樣削橙子多累啊，你就不會煩？”媽媽完全不以為意，她一邊繼續(xù)著手里煩瑣的工序，一邊笑著回答我：“我削了是給你吃的，怎么會煩呢？”我只好安靜下來，忍著口水在一邊慢慢等。媽媽削出來的橙子，往往和剝完皮的川橘一樣，晶瑩剔透，連一點(diǎn)細(xì)皮都找不到。B 而我通常是囫圇吞棗，三下五除二就解決掉了她的勞動成果。媽媽看著我，只是笑。當(dāng)然，還要叮囑

16、我慢點(diǎn)吃。所以，作為一個笨手笨腳、沒什么自理能力的人，我比誰都會削橙子。北京的冬天比老家更冷，然而日子卻已經(jīng)不再艱辛了。但我還是會買一箱橙子，整齊排列在陽臺上，在有空的日子里，花半小時坐在茶幾前，細(xì)細(xì)地削上一個。先將外皮連貫地削掉，然后盤成蜂窩狀；然后拿刀尖，一點(diǎn)一點(diǎn)剝細(xì)皮。那是媽媽留給我的味道，亦是她教給我的生活。18.以下各句與第段畫線句所表達(dá)的情感不同的一項(xiàng)是（ ）（3 分）A她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！保ㄇ锾斓膽涯睿〣“你到哪里去了，你這壞孩子？”（金色花）C她在我的另一手上拼寫“water”“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。（再塑生命的人）D但是母親

17、摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”（散步）19.通讀全文，概括哪些表現(xiàn)說明“媽媽削橙子是相當(dāng)講究的”。（4 分）20.閱讀文中畫線的句子，回答下列問題。（6 分）（1）請分析這句話中“一點(diǎn)一點(diǎn)”的表達(dá)效果。（3 分）A 媽媽還要再用刀尖，一點(diǎn)一點(diǎn)，邊掏，邊撕掉緊緊裹著橙子果肉的那層細(xì)皮（2）結(jié)合文章內(nèi)容，說說 B 句的語言特色。（提示：可以從成語、諺語，詞語的感情色彩角度來分析）（3 分）B 而我通常是囫圇吞棗，三下五除二就解決掉了她的勞動成果。21.結(jié)合全文，說說你對“那是媽媽留給我的味道，亦是她教給我的生活”這句話的理解。（4 分）22.生活中不乏文中的溫暖畫面，請描寫一段你與

18、家人相處的溫馨場景。（要求：字?jǐn)?shù)不少于 50 字）（6 分）三 寫作（60 分）23.對于“窗”這一生活中常見的事物，如果從不同角度進(jìn)行聯(lián)想，你會想到什么？希望同窗窗外 面心靈之窗的世 界 請從“窗”的不同聯(lián)想中選取一方面，以“_窗”為題，寫作。要求：加上適當(dāng)?shù)脑~或短語，補(bǔ)足題目。文體自選（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于 600 字；正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用 代替。（一）語言積累（12 分）1請根據(jù)提示填寫相應(yīng)的古詩文。（12 分）（12 分）要點(diǎn)與評分：填空每處 1 分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分。（1）山島竦峙 （2）我寄愁心與明月 （3）落花時節(jié)又逢君 （4）遙憐故園菊（5

19、）斷腸人在天涯 （6）一夜征人盡望鄉(xiāng) （7）我言秋日勝春朝（8）尚思為國戍輪臺 （9）擇其善者而從之 其不善者而改之（10）何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時（二）語言運(yùn)用（8 分）2.閱讀下面文字，完成問題。（8 分）（1）（4 分）要點(diǎn)與評分：每小題 1 分。忱覆 A 或直接寫出正確拼音也可以 B 或直接寫出正確拼音也可以（2）（2 分）要點(diǎn)與評分：每格 1 分。【甲】溫習(xí)【乙】明朗（3）（2 分）要點(diǎn)與評分：能寫出正確的句子即可得分，若有抄寫原句出現(xiàn)錯別字，扣 1 分。只要句子通順，表達(dá)意思完整即可得分。示例：作者的情感與思索，被精心編織在作品中，譜成一首美妙的樂曲。二 閱讀(70 分)（一

20、）閱讀下面的詩歌，回答問題。（5 分）3.（2 分）C4.（3 分）要點(diǎn)與評分：通過聯(lián)想和想象描繪出畫面，符合原詩情感，字?jǐn)?shù)符合要求的，即可得 3 分。示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平，行舟之人視野因之開闊。順風(fēng)而行，大風(fēng)將帆鼓成弧形，船帆高高掛起，真是一幅大江直流、波平浪靜的壯美行船圖。（二）名著閱讀（5 分）5.（2 分）D6.（3 分）要點(diǎn)與評分：能按照原著內(nèi)容寫出正確答案，大意相同即可。參考答案：孫悟空在大鬧天宮前曾與牛魔王結(jié)拜為兄弟，稱呼牛魔王大哥，鐵扇公主是牛魔王的妻子，所以孫悟空叫她嫂嫂。（1 分）紅孩兒想吃唐僧肉，孫悟空在火云洞與之大戰(zhàn)，請觀音菩薩收紅孩兒為

21、善財(cái)童子。（1 分）紅孩兒就是鐵扇公主的兒子，鐵扇公主認(rèn)為是孫悟空害得她母子不能時常相見，痛恨悟空，不肯借扇給他。（1分）（三）閱讀下面材料，完成問題。（9 分）7.（3 分）要點(diǎn)與評分：寫出一點(diǎn) 2 分，兩點(diǎn) 3 分。括號內(nèi)的詞語讓表達(dá)更完整，不寫也可得分。參考要點(diǎn)：（9-13 歲）未成年人（歷年）的閱讀率指標(biāo)遠(yuǎn)高于（18-70 歲）的成年人；（9-13 歲）未成年人的閱讀率指標(biāo)逐年（略有）增長，而（18-70 歲）的成年人的閱讀率指標(biāo)則逐年（略微）下降。8.（2 分）要點(diǎn)與評分：一個選項(xiàng) 1 分，多選扣 1 分。答案：A、E 9.（4 分）要點(diǎn)與評分：能結(jié)合材料及閱讀實(shí)際寫出對改編經(jīng)典的看

22、法，言之有理即可。明確寫出看法 1 分，結(jié)合材料及閱讀實(shí)際說說理由 2 分，表達(dá) 1 分。示例 1：我覺得改編經(jīng)典不好。因?yàn)槊猿蔀榻?jīng)典，在于它精煉的文字，讓人終生受用的內(nèi)涵。即使是現(xiàn)在我們自己來閱讀，依然覺得它充滿了魅力。任意改編，“大話”或“水煮”，更大程度是一種商業(yè)營銷手段，讓經(jīng)典喪失了它本來的味道，是不值得提倡的。示例 2：我覺得適當(dāng)?shù)母木幗?jīng)典是可行的。雖然名著千古流傳，它是文質(zhì)兼美的。但是隨著時代變換，語言也在不斷地變化發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生閱讀名著有時會出現(xiàn)困難，在保留名著精華的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改編它，更適應(yīng)現(xiàn)代人閱讀口味，有利于經(jīng)典的推廣。（四）閱讀文言文選段，完成問題。（15 分）

23、10.（4 分）要點(diǎn)與評分：解釋正確，每個 1 分。（1）子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。 （2）相比 （3）好 （4）再、又11.（2 分）B12. (4 分 )要點(diǎn)與評分：翻譯正確，表達(dá)通順，每句 2 分。（1）（2 分）不如（把它）比作柳絮乘風(fēng)（漫天）飛舞。（2）（2 分）（伯牙）認(rèn)為世上再沒有值得自己為他彈琴的人了。13.（5 分）要點(diǎn)與評分：判斷正確得 1 分，從甲乙兩文中找出依據(jù)說明 4 分。參考答案：我認(rèn)為謝太傅和謝道韞，鐘子期和伯牙都是知音。（1 分）甲文中謝道韞說完“未若柳絮因風(fēng)起”，謝太傅“大笑樂”，他雖未明說，但表現(xiàn)出自己對謝道韞極其欣賞之情，惺惺相惜之意躍然紙上。（2

24、 分）乙文中伯牙的每一次琴聲要表達(dá)的意思，鐘子期都能非常準(zhǔn)確地捕捉，兩人可謂知音。而伯牙在鐘子期死后，終身不鼓琴，也表達(dá)了他對知音的重視和珍惜。（2 分）（五）閱讀下面文章，完成問題。（13 分）14.（3 分）A15.（3 分）要點(diǎn)與評分：一點(diǎn) 1 分，摘錄文章原文或用自己的話概述皆可。參考要點(diǎn)：南極比北極冷的原因：南極與北極的地形存在差異，南極的冰蓋面積遠(yuǎn)超過北極；南極海拔比北極高，海拔越高溫度就會越低；南極熱量交換比北極少，環(huán)流給北極帶來更多熱量。16.（3 分）要點(diǎn)與評分：摘錄正確得 1 分，摘錄出現(xiàn)錯別字扣 1 分。說明作用 2 分。示例：數(shù)據(jù)顯示: 北極的年平均氣溫為零下 10左右

25、，最低紀(jì)錄為零下 70；而南極的年平均氣溫為零下 25 至零下 30，最低紀(jì)錄是零下 90。作用：通過數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了北極年平均氣溫及最低溫度高于南極的事實(shí)，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。17.（4 分）要點(diǎn)與評分：一點(diǎn) 2 分，兩點(diǎn) 4 分，能任選兩點(diǎn)寫出即可。參考要點(diǎn)：北極沒有企鵝的原因：南極很早和其他大陸分開，南極的生物是獨(dú)立演化的，所以企鵝只在南極存在；南極是被大海包圍的陸地，98%的區(qū)域被大陸冰蓋覆蓋，不利于企鵝等動物遷移到別的地區(qū)。 北極有大型的食肉動物，不利于企鵝的生存。（六）閱讀下面文章，完成問題。（23 分）18.（3 分）C19.（4 分）要點(diǎn)與評分：寫出四點(diǎn)即可，一

26、點(diǎn) 1 分。參考要點(diǎn)：媽媽拿一把快刀，像削蘋果那樣，先將橙子最外層的厚皮仔細(xì)地削掉；媽媽削得非常小心，避免將橙子削破；媽媽盡量將外皮削成一整條，細(xì)細(xì)盤成蜂窩狀；媽媽還用刀尖一點(diǎn)一點(diǎn)，邊掏邊撕掉緊裹著橙子果肉的那層細(xì)皮；媽媽削出來的橙子晶瑩剔透，找不到一點(diǎn)細(xì)皮。20.（1）（3 分）要點(diǎn)與評分：結(jié)合句子內(nèi)容說出表達(dá)效果即可。大意相同即可得分。參考答案：通過“一點(diǎn)一點(diǎn)”形象地體現(xiàn)出媽媽剝橙子的速度之慢，刻畫出媽媽剝橙子時的細(xì)致耐心，不懼繁瑣。（2 分）含蓄地表達(dá)了媽媽對孩子的一片深情（深沉的愛）。（1 分）（2）（3 分）要點(diǎn)與評分：結(jié)合文章內(nèi)容，任選一個角度進(jìn)行語言特色的品析即可。結(jié)合一個角度說出語言特色 2 分，表達(dá) 1 分。示例 1：B 句用“囫圇吞棗”這個成語生動地刻畫了一個貪吃的孩子的形象，從另一個側(cè)面看出媽媽剝的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的記憶中。示例 2：B 句用“三下五除二”這個諺語來形容“我”吃橙子的速度之快，寫出一個嘴饞的孩子的形象，也從另一個側(cè)面地表達(dá)了媽媽剝的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的記憶中。示