七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)名著默寫訓(xùn)練及答案

1、七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)名著默寫訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 名著默寫1 默寫。（ 1 ）萬里赴戎機， 。 ，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（ 2 ）為了突出 “口技者 ”表演失火、救火場面的精湛技藝，原文從側(cè)面進行描寫的句子是：， ， ， 。（口技）（ 3 ）未至， 。 ，化為鄧林。（夸父逐日）（ 4 ）有約不來過夜半， 。（約客）（ 5 ）馬上相逢無紙筆， 。（逢入京使）【答案】 （ 1 ）關(guān)山度若飛；朔氣傳金柝（ 2 ）于是賓客無不變色離席；奮袖出臂；兩股戰(zhàn)戰(zhàn)；幾欲先走（ 3 ）道渴而死；棄其杖（ 4 ）閑敲棋子落燈花（ 5 ）憑君傳語報平安【解析】 【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準

2、詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意 “朔、柝、袖、渴、敲”等字詞的書寫。故答案為： 關(guān)山度若飛， 朔氣傳金柝 于是賓客無不變色離席， 奮袖出臂 ， 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) ， 幾欲先走 道渴而死 ， 棄其杖 閑敲棋子落燈花 憑君傳語報平安【點評】本題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破。2 補

3、寫出下列句子中的空缺部分。（ 1 ） ，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（ 2 ）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺歌）（ 3 ） ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）（ 4 ）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）（ 5 ） ，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（ 6 ）蕩離愁白日斜， 。（龔自珍己亥雜詩）（ 7 ）然則天下之事，但知其一， ， ？（紀昀河中石獸）（ 8 ）杜甫望岳中描寫泰山連綿不斷的句子是。（ 9 ）陋室銘中表現(xiàn)陋室環(huán)境清雅的句子是： ， ?！敬鸢浮?（ 1 ）朔氣傳金柝（ 2 ）獨愴然而涕下（ 3 ）誰家玉笛暗飛聲（ 4 ）自緣身在最高層（ 5 ）商女不知亡國恨（ 6 ）吟鞭東指即天

4、涯（ 7 ）不知其二者多矣；可據(jù)理臆斷歟（ 8 ）齊魯青未了（ 9 ）苔痕上階綠；草色入簾青【解析】 【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意 “柝 ”“愴 ”“緣 ”“臆”等字詞的書寫。故答案為： 朔氣傳金柝 獨愴然而涕下 誰家玉笛暗飛聲 自緣身在最高層 商女不知亡國恨 吟鞭東指即天涯 不知其二者多矣 ； 可據(jù)理臆斷歟 齊魯青未了 苔痕上階綠 ； 草色入簾青【點評】學(xué)生答題時

5、要正確理解句意，根據(jù)上下文進行默寫，回憶詩文中與之對應(yīng)的詩句，注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。此題要注意 “柝 ”“愴 ”“緣 ”“臆”等字詞的書寫。3 古詩文名句積累。（ 1 ）念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺歌）（ 2 ） ，賺得行人錯喜歡。（楊萬里過松源晨炊漆公店（其五）（3）在泊秦淮一詩中，杜牧借 “商女 ”而批評沉溺于歌舞升平、 “不知 ” 國之將亡的統(tǒng)治者的詩句是： ， 。（ 4） “高山仰止疑無路，曲徑通幽別有天。 ”這是昆明西山龍門的一幅對聯(lián)，其上聯(lián)化用了陸游游山西村一詩中的 “ ， ” 兩句?！敬鸢浮?（ 1

6、）獨愴然而涕下（ 2 ）莫言下嶺便無難（ 3 ）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（ 4 ）山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【解析】 【分析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。故答案為： 獨愴然而涕下； 莫言下嶺便無難； 商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花； 山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【點評】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理

7、解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。 “愴然 ”“嶺”“隔”“疑”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到 “三不” ：不漏字、不添字、不寫錯別字。4 閱讀下面甲乙兩首古詩，完成小題。甲 己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。乙晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。這兩首古詩都寫到了“花 ” ，但所表達的思想情感卻大不相同，請作簡要分析?！敬鸢浮?甲詩詩人以落花自喻，寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關(guān)心著國家的命運，愿意為國家效力（不忘報國）的情懷。

8、 乙詩詩人用擬人手法，從花的角度寫對春天的留戀，表達了詩人對即將離去的春天的熱愛和不舍?！窘馕觥?【分析】甲詩中的 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”詩人由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報國之志。詩人以 “落紅 ”本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。這里采用自喻的方法，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情。晚春運用擬人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，于是各逞姿色，爭芳斗艷，欲將春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。全詩表達了詩

9、人惜春的思想感情，同時也蘊含應(yīng)抓住時機，乘時而進，創(chuàng)造美好未來之意。據(jù)此概括作答。故答案為： 甲詩詩人以落花自喻，寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關(guān)心著國家的命運，愿意為國家效力（不忘報國）的情懷。 乙詩詩人用擬人手法，從花的角度寫對春天的留戀，表達了詩人對即將離去的春天的熱愛和不舍?！军c評】本題考查詩歌思想感情的把握，通讀兩詩，把握內(nèi)容，明確兩首詩的寫作方法和寫出的內(nèi)容，揣摩表達的思想感情。5 讀經(jīng)典詩文，將空缺處的原名書寫在橫線上。（ 1 ）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）（ 2 ） ，一山放過一山攔。（王維過松源晨炊漆工店（其五）（ 3 ）登高不僅是一種行為，更是一種情懷。登幽州臺歌中

10、詩人登臺遠眺，感到寂寞悲苦的情懷的詩句是， 。登飛來峰中詩人借景抒情，表達政治理想和遠大抱負的詩句是： “， 。 ” 望岳中詩人表達遠大志向的句子是 【答案】 （ 1 ）隔江猶唱后庭花（ 2 ）政入萬山圍子里（ 3 ）念天地之悠悠；獨愴然而涕下；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；會當凌絕頂；一覽眾山小【解析】 【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“隔、猶、庭、愴然、畏、絕頂”等字詞容易寫錯。故答案為： 隔江猶唱后庭花； 政入萬山圍子里； 念天地之悠悠 ； 念天地之悠悠 ； 不畏浮云遮望眼

11、； 自緣身在最高層 ； 會當凌絕頂；一覽眾山小。【點評】復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。本題中的 “隔、猶、庭、愴然、畏、絕頂”等字詞容易寫錯。6 杜甫在望岳中寫道： “蕩胸生曾云， 。 ”除此之外，還有許多含有 “云”的古代詩句，其中，你讀過的一句詩是 “ ” ?！敬鸢浮繘Q眥入歸鳥；晴空一鶴排云上【解析】 【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題

12、第一空填寫的句子是 “決眥入歸鳥 ”；第二空要選擇含有 “云 ”的古代詩句作答。如：朝辭白帝彩云間；云深不知處；白云生處有人家等。故答案為：決眥入歸鳥；晴空一鶴排云上【點評】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。7 古詩文名句默寫。（ 1 ）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘）（ 2 ）可憐夜半虛前席， 。（李商隱賈生）（ 3 ） ，一山放出一山攔。 楊萬里過松源晨炊漆公店（其五） （ 4

13、 ）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）（ 5 ）杜牧的泊秦淮中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是： ， 。（ 6 ）陋室銘一文中作者認為陋室不陋的原因是： ， 。【答案】 （ 1 ）無案牘之勞形（ 2 ）不問蒼生問鬼神（ 3 ）政入萬山圍子里（ 4 ）閑敲棋子落燈花（ 5 ）煙籠寒水月籠沙；夜泊秦淮近酒家（ 6 ）斯是陋室；惟吾德馨【解析】 【分析】根據(jù)平時對詩詞名句的積累答題，注意 “牘、政、近、唯、馨” 的書寫。故答案為： 無案牘之勞形； 不問蒼生問鬼神； 政入萬山圍子里； 閑敲棋子落燈花； 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家； 斯是陋室，惟吾德馨【點評】本題考查古詩文名句默寫。平時學(xué)習(xí)中對于課

14、本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。8 古詩文默寫 水何澹澹， 。（曹操觀滄海） 峨眉山月半輪秋， 。（李白峨眉山月歌） 正是江南好風(fēng)景， 。杜甫江南逢李龜年） 狼亦黯矣，而頃刻兩斃， ，止增笑耳。（蒲松齡狼） 同樣是詠秋，劉禹錫秋詞中的 “ 寫出了秋天明艷的景致，而馬致遠天凈”沙秋思中的 “ ，則寫盡了秋天的肅殺之氣?！?諸葛亮誠子書中寫 “學(xué)”與 “志”的關(guān)系的句子是： ， 。 論語十二章中，表明興趣對于學(xué)習(xí)的重要性的句子是： ， 【答案】 山島辣峙；影入平羌江水流；落花時節(jié)又逢君；禽獸之變詐

15、幾何哉；晴空一鶴排云上；枯藤老樹昏鴉；非學(xué)無以廣才；非志無以成學(xué)；知之者不如好之者；好之者不如樂之者【解析】 【分析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。 “辣、峙、羌、禽、獸、詐藤”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案為：山島辣峙；影入平羌江水流；落花時節(jié)又逢君；禽獸之變詐幾何哉；晴空一鶴排云上；枯藤老樹昏鴉；非學(xué)無以廣才；非志無以成學(xué)；知之者不如好之者；好之者不如樂之者【點評】名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為零，日積月累，注意整篇背誦與片段

16、突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。9 讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（ 1 ）自古逢秋悲寂寥， 。 （秋詞（其一）劉禹錫）（ 2 ） ，鐵馬冰河入夢來。（十一月四日風(fēng)雨大作陸游）（ 3 ）峨眉山月半輪秋， 。（峨眉山月歌李白）（ 4 ） ，山入潼關(guān)不解平。（潼關(guān)譚嗣同）（ 5 ）水何澹澹， 。 （觀滄海曹操）（ 6 ） ，聞道龍標過五溪。（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白）（ 7 ）夫君子之行， ， 。 （誡子書諸葛亮）（ 8 ）我們要學(xué)習(xí)，

17、還要會思考，論語十二章中闡述這一道理名句是：。【答案】 （ 1 ）我言秋日勝春朝（ 2 ）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（ 3 ）影入平羌江水流（ 4 ）河流大野猶嫌束（ 5 ）山島竦峙（ 6 ）我寄愁心與明月（ 7 ）靜以修身；儉以養(yǎng)德（ 8 ）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆【解析】 【分析】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意 “闌”“羌”“竦峙 ”“罔”的書寫。故答案為： 我言秋日勝春朝； 夜闌臥聽風(fēng)吹雨； 影入平羌江水流； 河流大野猶嫌束； 山島竦峙 我寄愁心與明月； 靜以修身 ；儉以養(yǎng)德； 學(xué)而不思則罔 ；思

18、而不學(xué)則殆【點評】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。10 綜合性學(xué)習(xí)。寒來署往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始今天就讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，一起去看風(fēng)景。（ 1 ）請各用一個四字短語描寫春夏秋冬四季景色。 春： 夏： 秋 : 冬 : （ 2 ）請為這次活動設(shè)計一個宣傳標語。（ 3 ）請你按照下面的例子為此次活動再設(shè)計一個環(huán)節(jié)。繪四季美景 唱四季贊歌（ 4 ）在開展第（ 3 ）小題的活動時，活動組辦方特邀請你為主持人，請你寫一段不少于100 字的開場白。要求：在

19、開場白中至少引用一句古詩詞。至少使用比喻或擬人任一種修辭?！敬鸢浮?（ 1 ）萬紫千紅；烈日炎炎；天高云淡；大雪紛飛（ 2 ）示例：走進自然，領(lǐng)略美景（ 3 ）示例：誦四季詩文（ 4 ）略【解析】 【分析】（ 1）根據(jù)平時對短語的積累答題即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。（ 2 ）本題要求擬寫一則宣傳標語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標語 內(nèi)容要符合本次活動主題； 要易于傳播； 最后使用對偶的修辭手法，要能吸引人。如：走進自然，領(lǐng)略美景。（ 3 ）本題要求設(shè)計活動內(nèi)容，注意設(shè)計的活動要具有可操作性，句式是動詞（賞、誦等）+四季+名詞（詩文等）（ 4）設(shè)計開場白時要注意以下幾點： 內(nèi)

20、容要符合活動要求； 語言要生動、形象，富有感召力； 使用比喻或擬人任一種修辭手法。答案只要符合上述要求即可。故答案為： 萬紫千紅烈日炎炎 天高云淡 大雪紛飛 示例：走進自然，領(lǐng)略美景 示例：誦四季詩文略【點評】 本題考查對成語的積累。答題時根據(jù)題目要求默寫相應(yīng)成語，注意不要寫錯別字。 本題考查擬寫宣傳標語的能力，這樣的題對語言表達能力要求更高，要求所擬寫的宣傳標語要生動，最好采用對偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭吸引讀者。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。 本題考查設(shè)計活動方案與內(nèi)容的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積

21、極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。 本題考查設(shè)計開場白的能力，其實也是考查語言表達能力。答題時內(nèi)容要緊扣活動主題，語言要準確、生動、形象，具有吸引力和感召力。11 人生在世，離不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們： “匹夫不可不慎取友” ，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以 “有朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。1 ）無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了不少不朽的詩句，請寫出

22、你最喜歡的兩句。(2)下面是日照市 中學(xué)生思想道德文化建設(shè) ”活動中，有關(guān) 中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告，請概括出表格所反映的情況。(不超過20個字)中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對象比例憑感覺交網(wǎng)友19%看重才華17%看重外貌19%看重人品45%(3)對于交網(wǎng)友的利弊，眾說紛紜，班上為此準備開展一次辯論賽。如果你是正方，請你 列舉在網(wǎng)上交朋友的好處。【答案】(1)示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。示例二：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。示例三：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(2)示例：大部分中學(xué)生交網(wǎng)友看重的是對方人品。(3)示例：擴大交友的范圍，結(jié)交更多朋友；通過身處不同地域的網(wǎng)友，了解更多

23、地區(qū)的 風(fēng)土人情，擴大知識面；對著看不見的網(wǎng)友，可以宣泄自己的煩心事，不會存在尷尬?！窘馕觥俊痉治觥?1)此題考查學(xué)生的詩詞積累情況。這一題型對考生有較高的要求，在 注重知識遷移的同時，還要求考生能利用已知的知識進行聯(lián)想，寫出最準確的答案。本題 難度不大，所寫詩句只要與友誼有關(guān)即可，注意不要寫錯別字。(2)這道題目考查的是學(xué)生對圖表的認識。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，然后用簡潔的 語言，抓住問題的關(guān)鍵來作答。看圖表對其內(nèi)容進行概括或說明圖表反映的問題時，既要 橫向比較也要縱向比較。本題要注意抓住所占比例最大的一項看中人品”進行概括，概括時不能出現(xiàn)數(shù)字。(3)此題考查學(xué)生的語言表達能力。綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查 學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、 流暢的表達自己的見解。正方應(yīng)該圍繞網(wǎng)上交友好處多進行闡述，例如結(jié)交志同道合的好 朋友，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，便于傾訴等方面?！军c評】(1)默寫常見的名句名篇。能力層級為識記 Ao (2)語言表達簡明、連貫、得 體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。( 3)語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。12