



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、彈力導(dǎo)學(xué)案第三章相互作用第二節(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】深刻理解彈力產(chǎn)生條件,準(zhǔn)確判斷彈力方向,熟記胡克 定律,提高分析彈力問(wèn)題的能力。自主學(xué)習(xí),合作探究,學(xué)會(huì)用假設(shè)法判斷是否存在彈力。激情投入,體會(huì)物理與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):彈力產(chǎn)生的條件及方向的判斷、胡克定律;難點(diǎn):彈力有無(wú)的判斷、彈力方向的判斷?!臼褂谜f(shuō)明】先通讀教材 P54-P56P54-P56,勾畫(huà)出本節(jié)的基本概念,明確彈 力產(chǎn)生的條件和方向以及胡克定律。在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案,【鞏固訓(xùn) 練】預(yù)習(xí)時(shí)不做要求。認(rèn)真書(shū)寫(xiě),找出問(wèn)題和疑惑點(diǎn),以備課堂上討論質(zhì)疑。【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】舉例說(shuō)明什么是形變,什么是彈性形變?什么是彈力?寫(xiě)
2、出你對(duì)于胡克定律和勁度系數(shù)的理解?!竞献魈骄俊刻骄奎c(diǎn)一:彈性形變和彈力問(wèn)題 1.1.彈簧被拉伸或壓縮,橡皮泥可以被捏成各種不同 模型,這兩種形變有何不同?問(wèn)題 2.2.在下圖中,球和球都處于靜止?fàn)顟B(tài),分析四種情況下兩球之間是否存在彈力。根據(jù)以上情況總結(jié)彈力產(chǎn)生條件及判斷是否有彈力的 方法。【針對(duì)訓(xùn)練】下列說(shuō)法正確的是A.A. 堅(jiān)硬的物體一定不能發(fā)生形變B.B. 用力壓桌子,雖然肉眼看不出,但桌面一定發(fā)生形變c.c.兩物體相互接觸就一定能產(chǎn)生相互作用的彈力D.D.兩物體之間有彈力作用,物體不一定發(fā)生形變下列情況下,屬于彈性形變的是A.A. 撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí),撐桿的形變B.B. 當(dāng)你坐在椅子上
3、時(shí),椅面發(fā)生的微小形變c.c.鋁桶被砸扁D.D.彈簧被用力拉直探究點(diǎn)二、幾種彈力及其方向問(wèn)題 3.3.如圖所示,一物塊靜置于水平桌面上,畫(huà)出物塊和桌面所受彈力的示意圖,并分析物塊對(duì)桌面產(chǎn)生彈力的原問(wèn)題 4.4.如圖所示,天花板上用線繩吊著一小球。分析小球的受力并畫(huà)出所受各力的示意圖。繩子對(duì)小球的拉力也屬于彈力,其方向有何規(guī)律?【針對(duì)訓(xùn)練】小木塊放在桌子上,下列說(shuō)法正確的是A.A. 在接觸處只有桌子受彈力的作用,而木塊不受彈力 作用B.B. 在接觸處桌面和小木塊都受彈力作用c c.木塊對(duì)桌面的壓力是木塊形變后要恢復(fù)原狀而對(duì)桌 面施加的力D.D.木塊對(duì)桌子的壓力就是木塊的重力請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出桿或球所受
4、的彈力。A.A. 桿靠在墻上B.B. 桿放在半球形的槽中c.c.球用細(xì)線懸掛在豎直墻上D.D.點(diǎn) 1 1 是球的重心位置,點(diǎn) 2 2 是球心,1 1、2 2 點(diǎn)在同一豎 直線上探究點(diǎn)三、胡克定律實(shí)驗(yàn):在一個(gè)后面附有長(zhǎng)度刻度的彈簧上面掛鉤碼, 當(dāng)鉤碼的數(shù)量增加時(shí),彈簧中的彈力加大,彈簧的伸長(zhǎng)增大。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題?問(wèn)題 5.5.簡(jiǎn)述胡克定律的內(nèi)容并寫(xiě)出公式。問(wèn)題 6.6.我們定義為彈簧的勁度系數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出它的符號(hào)和單位?【針對(duì)訓(xùn)練】:有一根輕彈簧的自然長(zhǎng)度是15c15c,在下面掛上 0.5g0.5g 的重物后的長(zhǎng)度變成了 18c18c,求彈簧的勁度系數(shù)。【鞏固訓(xùn)練】關(guān)于彈力的方向,下列說(shuō)法
5、中正確的是A.A. 壓力的方向總是垂直于接觸面而指向被壓的物體B.B. 支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物 體c c .繩對(duì)物體拉力的方向有可能不沿繩的方向D.D.繩對(duì)物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方 向書(shū)放在桌面上,會(huì)受到桌子對(duì)它的彈力的作用,產(chǎn)生這 個(gè)彈力的直接原因是A.A.書(shū)的形變 B.B.桌面的形變 c.c.書(shū)受到的重力 D.D.桌面受到 的重力一輛汽車(chē)停在水平面上,下列說(shuō)法正確的是A.A. 地面受到了向下的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變;汽車(chē)沒(méi)有發(fā)生彈性形變,所以汽車(chē)不受彈力B.B. 地面受到了向下的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變;汽車(chē)受到了向上的彈力,是因?yàn)槠?chē)也發(fā)生了形變C.C. 汽車(chē)受到向上的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變;地 面受到向下的彈力,是因?yàn)槠?chē)發(fā)生了彈性形變D.D. 汽車(chē)受到向上的彈力,施力物體是地面;地面受到向
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 絲綢企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 臨床前研究數(shù)據(jù)報(bào)告編制行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年度耕地租賃與農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)合作協(xié)議
- 二零二五年度金融產(chǎn)品試用合作意向書(shū)
- 2025年度社保待遇保障勞動(dòng)合同模板
- 二零二五年度合伙人分伙協(xié)議書(shū)-人工智能教育平臺(tái)股權(quán)調(diào)整及分伙協(xié)議
- 2025年度環(huán)衛(wèi)保潔與城市垃圾分類(lèi)設(shè)施建設(shè)合同
- 媒介效果反饋合同
- 二零二五年度婚前財(cái)產(chǎn)約定與婚后財(cái)產(chǎn)共有及管理協(xié)議
- 2025年順豐速運(yùn)快遞服務(wù)質(zhì)量承諾合同模板
- 二副工作心得體會(huì)實(shí)習(xí)感觸
- 土壤肥料全套課件
- 旅游消費(fèi)者行為學(xué)整套課件完整版電子教案課件匯總(最新)
- 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)(第3版-張永紅)教學(xué)課件1754
- 特氣供應(yīng)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》全套課件(完整版)
- 勞技-中國(guó)結(jié)PPT通用課件
- 溫庭筠《望江南》ppt課件
- 口腔正畸學(xué)單詞
- 內(nèi)襯修復(fù)用HTPO管材企標(biāo)
- 部編教材一年級(jí)下冊(cè)生字筆順筆畫(huà)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論