小學(xué)科學(xué)教案《當(dāng)?shù)貛r石種類考察》

1、當(dāng)?shù)貛r石種類考察教學(xué)目標(biāo)：1.過程與方法：在調(diào)查過程中，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2.知識與技能：了解當(dāng)?shù)貛r石基本概況。 3.情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)考察的艱辛歷程，從科學(xué)考察活動中獲得情感體驗(yàn)；讓學(xué)生認(rèn)識到研究巖石對人類研究當(dāng)?shù)氐匦窝葑円约爱?dāng)?shù)厣鐣a(chǎn)的重要性；使學(xué)生理解科學(xué)考察的意義。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生整理信息，合作交流、實(shí)踐運(yùn)用的能力和意識。學(xué)法:交流探討活動準(zhǔn)備：學(xué)生收集的資料。一些可帶來的巖石。教學(xué)過程： （一）活動引入   通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對巖石有了一定的認(rèn)識，知道巖石是人們生活中常用的一種資源。那么，在我們的家鄉(xiāng)有哪些巖石呢？在

2、你們村的周邊地區(qū)呢？讓我們親自去調(diào)查研究一下吧。（二）準(zhǔn)備階段  1提出研究的主題（提出問題）。  出示圖片：各種巖石的作品 師：在這些照片里，你看到了什么? 巖石是地球的主要組成部分，到處可見。你平時在哪些地方看到過巖石？巖石在我們的生活中確實(shí)是普遍都能見到，又有很大的作用。那在于生活中你還知道巖石有什么作用呢？ 師：通過課堂上對巖石的研究，以及課下查閱的資料，大家對巖石一定有了更多的認(rèn)識和了解，互相交流一下吧！ （小組內(nèi)討論，并由說的最好的那位同學(xué)來介紹一下你們小組的觀點(diǎn)） 生說自己對巖石的認(rèn)識，并利

3、用手中的資料卡說一下對巖石有哪些了解。 （巖石的種類、性狀、用途、風(fēng)化等） 師：看來，咱們同學(xué)們對于巖石還真是了解到不少。知道了這么多的巖石的知識，可不能讓它們在咱們同學(xué)們聰明的腦袋里躺著休息，那你知道咱們生活的地方有哪些種類的巖石嗎？他們又是怎么形成的呢？想不想知道？今天我們就利用我們手中的知識來考察一下，我們身邊的巖石有哪些種類。 板書：當(dāng)?shù)貛r石種類考察 2設(shè)計(jì)研究方案。  (1)分組：根據(jù)自己的興趣和研究條件，自由組合成研究小組。  (2)各組選擇研究主題。  (3)制訂小組研究方案。&#

4、160; 3指導(dǎo)學(xué)生如何填寫標(biāo)簽及填寫標(biāo)簽的注意事項(xiàng)，要求學(xué)生考察結(jié)束后根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容匯總考察情況。  4明確考察巖石時的注意事項(xiàng)。 師：在考察前，我們先來確定一下，我們應(yīng)該去哪里進(jìn)行考察呢？（有巖石存在的地方）如山上、河邊、等有巖石的地方。 師：我們在進(jìn)行考察前，要準(zhǔn)備哪些東西和工具呢？ （運(yùn)動服、太陽帽太陽鏡、拐杖、水壺、背包、小錘、放大鏡、筆記本、筆） 考察巖石的注意事項(xiàng)有哪些： 1.注意安全，在父母的陪同下進(jìn)行考察。不要到風(fēng)化嚴(yán)重的、有危險的山上去。 2.采集巖石的時候注意保護(hù)好自己的眼鏡和手

5、60;3.將巖石敲成小塊，既便于攜帶，又利于觀察巖石的斷裂面。 4.多做一些標(biāo)簽，標(biāo)簽注明“巖石名稱”、“采集時間”、“采集地點(diǎn)”、“采集人”等。隨時貼到采集的巖石上。 制定的計(jì)劃中要包含有哪些項(xiàng)目呢? (調(diào)查項(xiàng)目、組長、組內(nèi)成員、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查方法、時間安排、調(diào)查結(jié)果展示方法等） 制定計(jì)劃的時候要注意哪些問題呢？ （詳細(xì)、周密、條理清楚、項(xiàng)目齊全、有可行性、分工明確、在實(shí)施的過程中要根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行不斷修改） 師：知道了這些以后，我們就要來制定我們自己的考察計(jì)劃了。以小組為單位我們來制定我們對當(dāng)?shù)貛r石種類的考察計(jì)劃吧！ 

6、計(jì)劃完成后以小組為單位進(jìn)行交流展示，一個組的同學(xué)匯報的時候其他小組的同學(xué)注意仔細(xì)聽并對自己方案的不完整之處進(jìn)行修改完善，并對他的方案進(jìn)行評價。 師：準(zhǔn)備好了以后，就讓我們出發(fā)按照自己的計(jì)劃進(jìn)行考察吧! （三）活動實(shí)施階段  各小組圍繞確立的研究主題及制訂的研究方案，分頭實(shí)施研究行動。 (1)搜集、整理資料。  針對選定的研究主題，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等，搜集與巖石有關(guān)的資料并進(jìn)行加工整理。資料包括：各種巖石的特征、用途和帶給我們的信息等。  (2)在家長帶領(lǐng)下實(shí)地考察。  周末讓學(xué)生在家長

7、的帶領(lǐng)下到村莊周圍、附近的村莊（鄰近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)）采集巖石標(biāo)本、判斷巖石種類并及時做好記錄。向當(dāng)?shù)厥迨宀畟冏鞑稍L：這種巖石的特征、數(shù)量的多少、用途 (3)及時填寫調(diào)查記錄表。 （四）交流成果階段1各小組匯報交流調(diào)查記錄。例如： 報告一組別：第一小組 調(diào)查時間：2016年5月地點(diǎn)巖石名稱巖石特征巖石類別砂巖石灰?guī)r總結(jié)：通過對家鄉(xiāng)巖石的考察，我們對家鄉(xiāng)巖石的種類有了初步的了解，知道了砂巖、石灰?guī)r的特征，體驗(yàn)了科學(xué)考察的艱辛，也從中感受到了科學(xué)考察的樂趣！報告二組別：第二小組 調(diào)查時間：2016年5月地點(diǎn)巖石名稱巖石特征巖石類別頁巖石灰?guī)r大理巖花崗巖 總結(jié)：在這次家鄉(xiāng)巖石的考察中，我在爸爸的帶領(lǐng)下去了任山村采集巖石標(biāo)本，在對巖石的研究過程中我積極查閱資料，向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯咨詢，獲得了豐富的知識，從而了解了各種巖石對社會生產(chǎn)、生活的意義。在考察過程中，我們體驗(yàn)到了科學(xué)考察的艱辛，也體會到了從自然中獲得真知的快樂！我很喜歡這樣的考察學(xué)習(xí)活動！組別：第三小組 調(diào)查時間：2016年5月 地點(diǎn)巖石名稱巖石特征得到的信息礫巖石英石總結(jié)：周末跟著爸爸媽媽去姑姑家做客，吃完午飯我讓爸爸帶我到外面去采集巖石標(biāo)本：我們采集到了一種很特別的巖石石英石