小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)

1、1小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)第一篇：小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)20 xx年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工 作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問， 才覺得自己的 工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。 因?yàn)槲?堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的， 我愿意用最大的真誠， 對教師、 對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做 好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善 自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研 教材，大量閱讀參考書，以提高自己的

2、業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年 來，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂崗敬 業(yè)，定會有所收獲。二、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。 新課程對教2師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì) 必須不斷提高。 在校長室的指導(dǎo)下， 精心制定了以人為本的校本教研 計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式 研討等多種形式的教研活動， 增強(qiáng)了教研的實(shí)效性， 提高了教師的課 堂教學(xué)水平。 積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師 練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣 大教師能及時(shí)領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用

3、于 教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。20 xx年2月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。 作為課題 組組長的我，認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動并做好活動記錄， 撰寫開題和課題組階段性小結(jié)， 并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力 量和智慧。三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導(dǎo)下， 和教導(dǎo)處其他成員研討， 制訂好學(xué)校的 教育教學(xué)、 青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施， 使學(xué)校教育教學(xué)工作更有 針對性、實(shí)3效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)和檢查考核制度， 負(fù)責(zé)好教學(xué)工作 的常規(guī)

4、檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃， 組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流， 組織檢測試題及質(zhì)量分析， 指導(dǎo) 教研組工作。4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展， 安排好興趣小組活動， 組織好學(xué)生的競賽活動。5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工 作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的 疑難。6、組織教導(dǎo)處人員完成 雙基 資料的收集、 整理工作，順利通 過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。 強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué) 中的4應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作

5、 用?？傊?，20 xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作， 在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué) 校發(fā)展的基礎(chǔ)。 我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影， 我 只是盡了自己的微薄之力。在這里，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一 年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!第二篇：小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)一、履行職責(zé)情況任職工作期間，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，并和其他 班子成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管。首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力 做好正副校長的助手。 重視合作意識，做到 上情下達(dá) ， 下情上曉 ， 起橋梁溝通作用

6、。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自 己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作， 形成合力。突出服務(wù)意識。 在工作中能處處以大局出發(fā)，5時(shí)時(shí)為教師著想， 常常帶著思考深入到 師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、 措施符合實(shí)際和大家的要求。其次，積極團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教 學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有條理、分階段逐步開展各 項(xiàng)工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。,我在領(lǐng)導(dǎo)的 支持和老師的協(xié) 助下，努力抓好教務(wù)處工作， 建立正常教學(xué)秩序， 在工作中

7、勤奮苦干， 善于思索， 堅(jiān)持原則， 出以公心， 及時(shí)協(xié)同校長調(diào)配老師， 為了學(xué)生， 為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成 教育教學(xué)任務(wù)。以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想、 生活和身體健康， 協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學(xué)的疑難， 做好教師思想和 業(yè)務(wù)水平的提高工作，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我 ?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源， 組織教師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn)， 強(qiáng)化教師對現(xiàn) 代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用， 確保教育設(shè)施、 設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大 的作用。在

8、新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位。 組織教師進(jìn)行了學(xué)生評價(jià)的改革， 利用 星光少年 評價(jià)體系， 全面評 價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生6獲得自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況我不管工作有多忙， 都能堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材， 大量閱讀參考書， 以提高自己的業(yè)務(wù)能力。 我嚴(yán)格要求自己， 自覺遵紀(jì)守法， 廉潔自律， 工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的 思想道德水平和業(yè)務(wù)能力，并做到：1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感，愛崗敬業(yè)， 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以主人翁的精神， 把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和 責(zé)任田 ， 把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。2、堅(jiān)持原則， 講

9、民主、求合作，一切以集體利益為重。 行動上， 尊重校長的決策， 配合校長做好方方面面的工作。 善于團(tuán)結(jié)其他干部， 全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校， 盡最大可能維護(hù)廣大教職工民 主權(quán)利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度， 及時(shí)處7理各種事情。 工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持， 協(xié)助學(xué)校 為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。4、充分體諒到教師們工作的辛苦， 尊重他們的勞動成果， 讓教 師真正成為學(xué)校的主人， 不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉 獻(xiàn)， 在代課調(diào)課、優(yōu)秀推薦等問題上，做到公正、公平、公開。三、存在的問題及今后的工作設(shè)想由于設(shè)備老舊且網(wǎng)

10、速慢，多媒體/微機(jī)教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn) 代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作， 就是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施， 優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源， 加大儀器、 電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促 進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?？傊?，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己， 使自己在思想上，教學(xué)中， 管理上更嚴(yán)格要求自己，正視自己的缺點(diǎn) 和不足，協(xié)助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè) 而盡一份微薄之力。第三篇：小學(xué)教導(dǎo)主任年度考核個(gè)人總結(jié)8一年來，思想上積極要求進(jìn)步，工作中嚴(yán)格要求自己，自覺加 強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作，圓

11、滿完成 了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)， 教育教學(xué)工作取得較好成績。 現(xiàn)將一年 的工作情況總結(jié)一、思想上嚴(yán)格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì)。認(rèn) 真學(xué)習(xí)研究十八大以來的會議精神，努力把 圓中國夢，促進(jìn)中華民 族的偉大復(fù)興 落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，與學(xué)校的具體教學(xué)工作結(jié)合 起來，營造和諧的教育教學(xué)氛圍，努力做到 讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀 的教育 。作為一名教師，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求 自己，做到勤政愛學(xué)，以身作則，為人師表，做學(xué)生的良師益友，既 做到傳到、授業(yè)、解惑，又做學(xué)生的朋友，幫助他們樹立正確的人生 觀、價(jià)值觀。作為學(xué)校主任，既做好校長的助

12、手，干好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，又作為一線教師的 主心骨 、領(lǐng)路人，以身作則，為他 們教育教學(xué)工作提供必要的幫助與服務(wù)， 圓滿認(rèn)真地完成上級交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍教育，努力打造一支過硬的教師隊(duì)伍 教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復(fù)興， 而一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的 好壞， 關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低。9教師是學(xué)生教育及成長的主體。加 強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)鍵?；饢|中心小學(xué)，擁有 學(xué)生500多名，教師24名。開學(xué)初，協(xié)助校長一起研究教學(xué)分工， 做到發(fā)揮每個(gè)教師的教學(xué)特長，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢。教育教學(xué)過程中，加 強(qiáng)教師的思想教育工作，深入開展 學(xué)規(guī)范，樹師德 活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立教師

13、新形象;堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過教研活動、參加培 訓(xùn)、外出聽課、 互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造 一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 促進(jìn)高效課堂的建設(shè)， 為火東中心小學(xué)教育 教學(xué)取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)學(xué)校管理，抓好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作，為師生提供良好 的育人環(huán)境。學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué) 校的校風(fēng)校紀(jì)，關(guān)系到社會對學(xué)校的評價(jià)與威信。開學(xué)初，協(xié)助校長 一起研究修改完善了火東中心小學(xué)文明班級管理 ，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生 紀(jì)律等的管理，做到學(xué)生有規(guī)則可依，約束自己的行為。設(shè)立紅領(lǐng)巾 執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動 紅旗。并把評比結(jié)果納入班級

14、管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集 體的條件之一，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。通過管理，火東 中心小學(xué)現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風(fēng)正， 學(xué)風(fēng)濃的良好學(xué)習(xí)工作氛圍，為師生 創(chuàng)造了一個(gè)輕松舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。10四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂 建設(shè)。（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。認(rèn)真落實(shí)小學(xué)教研室的教學(xué)工作要點(diǎn)，力爭把每一項(xiàng)工作落到 實(shí)處，不走過場，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的高效性，提高學(xué)校 教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)過程管理，把中 心校的備課要求下載，打印，發(fā)給每位老師，每人一份，對照要求逐 條落實(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)高效課堂的教學(xué)要求，設(shè)計(jì) 教學(xué)方法，

15、做到實(shí)備課、真?zhèn)湔n。教學(xué)過程中精心講課，依據(jù)火東 中心小學(xué)高效課堂教學(xué)評價(jià)完成教學(xué)目標(biāo)。抓好作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，做到 作業(yè)全批全改。 認(rèn)真抓好學(xué)困生工作， 努力做到讓所有的學(xué)生共同成 長、共同進(jìn)步。（二）深入課堂聽課，抓好教研工作課堂教學(xué)是每位教師教學(xué)工作的主陣地。為了獲得教學(xué)工作的 真問題，直接深入課堂，采取推門進(jìn)隨機(jī)聽課的方法聽課。為確保課 堂教學(xué)的有效性，同年級同軌班的教師采取集體備課， 共同研討教材， 吃透教材，明確教學(xué)目11標(biāo)， 推廣 自主探究當(dāng)堂練 的教學(xué)模式，最大 限度的提高課堂教學(xué)的有效性、高效性。課后及時(shí)反思認(rèn)真研討，查 找課堂教學(xué)的不足，尋找解決問題的方法。（三）認(rèn)真落實(shí)并抓好高效

16、課堂建設(shè)為推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量， 作為高效課堂建設(shè)的試點(diǎn)校， 在小學(xué)教研室高 效課堂建設(shè)方案的指導(dǎo)下， 協(xié)助校長共同制訂了 火東中心小學(xué)高效 課堂建設(shè)實(shí)施方案，確立了數(shù)學(xué)、語文高效課堂教學(xué)模式。建立高 效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客，把有關(guān)高效課堂的文件、方案、教學(xué)模 式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置 成置頂郵件，便于大家學(xué)習(xí)、下載。為促進(jìn)高效課堂的開展、教研和 學(xué)習(xí)，每位教師都注冊了人教帳號， 把教學(xué)中的高效課堂建設(shè)的有關(guān) 問題在人教上發(fā)帖互動研討并參與人教的集體備課， 學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀 的教學(xué)理念與教學(xué)方法， 從而促進(jìn)自己

17、的教學(xué)工作。 同年級教師采取 集體備課，互相聽課，查找高效課堂教學(xué)不足，課后共同研討，尋找 解決問題的方法，創(chuàng)新教學(xué)模式改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真培養(yǎng)骨干教師，開展多學(xué)科、多學(xué)段課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師 上引路課，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有計(jì)劃地組織中青年教師、骨 干教師 走出去 聽取名師的高效課堂教學(xué)， 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。 由于大家 共同努力，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效，秦云艷、焦小紅、谷淑 君、王秋紅等教師的語文、 數(shù)學(xué)、科學(xué)課獲得12了小學(xué)教研室組織的高 校課堂優(yōu)質(zhì)課。五、身先士卒，親自深入課堂上課為了更有效的獲得高校課堂教學(xué)的第一手資料，做好教師課堂 教學(xué)的參謀， 本學(xué)期自己親

18、自深入課堂上課， 擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工 作。親自研究、探討、實(shí)踐高效課堂建設(shè)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，培 養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用， 最大限度地調(diào)動學(xué) 生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過 程中，積極動腦、動口、動手，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正還課堂于學(xué) 生，和全體教師共同積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)不足，促進(jìn)課堂教學(xué)改 革，達(dá)到課堂教學(xué)的高效性。六、積極推進(jìn)綜合實(shí)踐課程的開展，形成特色，營造育人氛圍 綜合實(shí)踐課程的開展是教學(xué)的需要，是當(dāng)前教育教學(xué)工作的一 部分。開學(xué)后校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文 化資源和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，把多樣粘貼畫 巧手扮生活作為我校 的綜合實(shí)踐課程。通過綜合實(shí)踐活動，充分培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、創(chuàng) 新、審美的能力及良好行為習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識大自然、熱愛大 自然、保護(hù)大自然的良好意志品格。 在火石營鎮(zhèn)綜合實(shí)踐培訓(xùn)會上得 到了小學(xué)教研室焦陽老師的親自指導(dǎo)， 提出了改進(jìn)和建議。 會后協(xié)13助 校長召開專門會議改進(jìn)綜合實(shí)踐實(shí)施方案， 并付諸實(shí)施。 此項(xiàng)工作正 按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)， 形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境。七、安全穩(wěn)定工作安全穩(wěn)定是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提保障，我校教學(xué)輻射面較 大，學(xué)生最遠(yuǎn)的離學(xué)校達(dá)4、