人教版高中語文必修四《竇娥冤》課件(共44張PPT)

1、中國十大古典悲劇之中國十大古典悲劇之一一元元 代代 雜雜 劇劇 元元曲曲散曲散曲雜劇雜劇套曲套曲小令小令唱唱唱演唱演（散曲散曲“科科”“白白”）（一宮調(diào)一曲子一宮調(diào)一曲子）（一宮調(diào)數(shù)曲子一宮調(diào)數(shù)曲子） 一、了解古代戲曲常識，掌握元雜劇常識一、了解古代戲曲常識，掌握元雜劇常識 中國古代戲曲主要指元明清戲曲，包中國古代戲曲主要指元明清戲曲，包括括元雜劇，元散曲、明清傳奇元雜劇，元散曲、明清傳奇。 元雜劇一般元雜劇一般一本四折一本四折（）（也有由五折構(gòu)成）（也有由五折構(gòu)成） 有的還有有的還有“楔子楔子”，一般置于第一幕，一般置于第一幕之前，類似現(xiàn)代劇的之前，類似現(xiàn)代劇的序幕序幕，用來說明情，用來說明

2、情節(jié)，介紹人物節(jié)，介紹人物 ；有時也置于兩折之間，；有時也置于兩折之間，具有過場戲的性質(zhì)。具有過場戲的性質(zhì)。1、雜劇的每折用、雜劇的每折用同一宮調(diào)同一宮調(diào)的的若干曲牌若干曲牌組成一套曲子。組成一套曲子。宮調(diào)宮調(diào)，即，即樂調(diào)樂調(diào)，相當于，相當于現(xiàn)代音樂的現(xiàn)代音樂的C調(diào)調(diào)D調(diào)等。調(diào)等。 曲牌曲牌，是曲調(diào)的名稱，規(guī)定曲的格，是曲調(diào)的名稱，規(guī)定曲的格式、字數(shù)、平仄等。每個曲牌都屬于一式、字數(shù)、平仄等。每個曲牌都屬于一定的宮調(diào)，就好比詞有詞牌子。定的宮調(diào)，就好比詞有詞牌子。 2、元雜劇的、元雜劇的角色角色大致分大致分末、旦、末、旦、凈、丑凈、丑四類。四類。3、一本雜劇只限一個角色唱，其他角、一本雜劇只限

3、一個角色唱，其他角色只能說白。正末唱的稱為色只能說白。正末唱的稱為“末本戲末本戲”，正旦唱的稱為正旦唱的稱為“旦本戲旦本戲”。竇娥冤竇娥冤為為“末本末本”還是還是“旦本旦本”？4、劇本構(gòu)成：、劇本構(gòu)成：唱詞、賓白、科范唱詞、賓白、科范。（動作和效果稱為（動作和效果稱為“科科”，凡需演員表，凡需演員表演某一動作，劇本上都標明演某一動作，劇本上都標明“科科” 。 ）二、鑒賞戲曲語言的方法二、鑒賞戲曲語言的方法 要以要以曲詞曲詞為主，但又必須將之與為主，但又必須將之與賓白、科范賓白、科范相結(jié)合，整體鑒賞。相結(jié)合，整體鑒賞。 鑒賞古代戲曲語言，要注意理解其中的古白鑒賞古代戲曲語言，要注意理解其中的古白

4、話詞語，注意了解曲詞的富于抒情性和音韻美的話詞語，注意了解曲詞的富于抒情性和音韻美的特點，以及常用的特點，以及常用的比喻、夸張、用典、對偶、排比喻、夸張、用典、對偶、排比比等修辭方法。等修辭方法。 三、簡介作者作品：三、簡介作者作品： 關(guān)漢卿關(guān)漢卿，號已齋叟，金末元初大都人，元代雜劇號已齋叟，金末元初大都人，元代雜劇的代表作家，與的代表作家，與鄭光祖、白樸、馬致遠鄭光祖、白樸、馬致遠一同被稱一同被稱為為“元曲四大家元曲四大家”，并居并居“元曲四大家元曲四大家”之首。之首。 竇娥冤竇娥冤被評為被評為“元曲四大悲劇元曲四大悲劇”之之首。首。 關(guān)漢卿關(guān)漢卿竇娥冤竇娥冤 馬致遠馬致遠漢宮秋漢宮秋 白樸

5、白樸梧桐雨梧桐雨 紀君祥紀君祥趙氏孤兒趙氏孤兒 我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷、斫不珰一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鉆入他鋤不斷、斫不下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層錦套頭？我玩的是下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層錦套頭？我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。我也會圍棋、會蹴踘、會打圍、會插科、會歌舞、柳。我也會圍棋、會蹴踘、會打圍、會插科、會歌舞、會吹彈、會咽作、會吟詩、會雙陸。你便是落了我牙、會吹彈、會咽作、會吟詩、會雙陸。你便是落了我牙、

6、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天賜與我這幾般兒歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天賜與我這幾般兒歹癥候，尚兀自不肯休！則除是閻王親自喚，神鬼自歹癥候，尚兀自不肯休！則除是閻王親自喚，神鬼自來勾。三魂歸地府，七魄喪冥幽。天哪！那其間才不來勾。三魂歸地府，七魄喪冥幽。天哪！那其間才不向煙花路兒上走！向煙花路兒上走！ 南呂南呂一枝花一枝花不伏老不伏老像關(guān)漢卿這樣豪邁熱烈、理直氣壯地宣告與正統(tǒng)的像關(guān)漢卿這樣豪邁熱烈、理直氣壯地宣告與正統(tǒng)的文人儒士治國平天下理想分離，與文人士大夫清雅文人儒士治國平天下理想分離，與文人士大夫清雅生活和道德觀念分離，而以市井間花街柳巷為歸宿生活和道德觀念分離，而以市井間花街柳巷

7、為歸宿的又有幾人？的又有幾人？ 關(guān)漢卿的戲曲作品題材廣泛關(guān)漢卿的戲曲作品題材廣泛，大多暴露封建統(tǒng)治，大多暴露封建統(tǒng)治的黑暗腐敗，表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難的黑暗腐敗，表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難遭遇和反抗斗爭，遭遇和反抗斗爭，性格鮮明，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動，性格鮮明，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)生動，語言本色精練，對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大語言本色精練，對元雜劇和后來戲曲的發(fā)展有很大影響。影響。 被稱為被稱為“中國的莎士比亞中國的莎士比亞”，1958年世界和平理年世界和平理事會把關(guān)漢卿列為世界文化名人。事會把關(guān)漢卿列為世界文化名人?？纯从U覷 盜盜跖跖 罪罪愆愆燕侶鶯燕侶鶯儔儔 隅隅頭頭 嗟嗟怨怨

8、銜銜冤冤 孛孛老老 錯錯勘勘亢亢旱旱 湛湛湛湛青天青天繡繡闥闥 萇萇弘化碧弘化碧尸尸骸骸 親親眷眷 知知契契昏昏聵聵 前合后前合后偃偃埋埋怨怨 斟酌斟酌恓恓惶惶 杳杳無音信無音信忤逆忤逆（q q）（zhzh）（qinqin）（jiji）（knkn）（q q）(yo)(yo)（w nw n）（x hux hung)ng)（m mn n）（kuku）（h hi i）（t t）（k kngng）（xixin n）(ch(chu)u)（y y）（b b）(zh(zhn)n)(ch(chng)ng)（jujun n）(yn)(yn)（zhnzhuzhnzhu） 竇娥冤竇娥冤她她為何為何而冤？而冤？ 簡述

9、故事梗概。簡述故事梗概。 書生竇天章因連本帶利欠蔡婆四十兩銀子書生竇天章因連本帶利欠蔡婆四十兩銀子被迫把七歲的女兒抵給她做童養(yǎng)媳，然后進京被迫把七歲的女兒抵給她做童養(yǎng)媳，然后進京趕考去了。趕考去了。 （序幕）（序幕）楔楔 子子作用：說明情節(jié)，介作用：說明情節(jié)，介紹人物紹人物 第一折第一折 （開端）（開端）第二折第二折 （發(fā)展）（發(fā)展）第三折第三折血濺白練血濺白練六月飛雪六月飛雪亢旱三年亢旱三年 （高潮）（高潮）第四折第四折 竇天章考取進士，官至肅政廉訪使，到山陰考竇天章考取進士，官至肅政廉訪使，到山陰考察吏治。竇娥的鬼魂向她父親訴冤，竇天章查明事察吏治。竇娥的鬼魂向她父親訴冤，竇天章查明事實，

10、為竇娥昭雪了冤案。實，為竇娥昭雪了冤案。 （結(jié)局）（結(jié)局）竇娥冤竇娥冤又稱又稱感天動地竇娥感天動地竇娥冤冤，從文中找出她是怎樣感天動，從文中找出她是怎樣感天動地的？地的？四、重點賞讀課文第三折：四、重點賞讀課文第三折： 劇本第三折寫竇娥被押赴刑場遭殺害的悲劇本第三折寫竇娥被押赴刑場遭殺害的悲慘情景，是全劇矛盾沖突的高潮。慘情景，是全劇矛盾沖突的高潮。 (學(xué)生分角色朗讀學(xué)生分角色朗讀)1、問：第三折戲可分為幾個場面？、問：第三折戲可分為幾個場面？2、問：本文篇名、問：本文篇名“竇娥冤竇娥冤”，其冤在何處？，其冤在何處？“冤冤”又是如何造成的？又是如何造成的？ 1、問：第三折戲可分為幾個場面？、問

11、：第三折戲可分為幾個場面？ 三個場面。三個場面。 押赴刑場押赴刑場婆媳訣別婆媳訣別三樁誓愿三樁誓愿 2、問：本文篇名、問：本文篇名“竇娥冤竇娥冤”，其冤在何處？，其冤在何處？又是如何造成的？又是如何造成的？ 冤冤，即無辜受屈。竇娥怕連累婆婆而屈招，可恨，即無辜受屈。竇娥怕連累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏聽偏信，毫不作調(diào)查研究，更不作情理的是官府竟偏聽偏信，毫不作調(diào)查研究，更不作情理剖析，嚴刑逼供，草草結(jié)案。剖析，嚴刑逼供，草草結(jié)案。 造成竇娥冤案的是造成竇娥冤案的是官府的昏庸和殘暴、官府的昏庸和殘暴、社會的黑暗和腐敗。社會的黑暗和腐敗。反抗的竇娥反抗的竇娥善良的竇娥善良的竇娥6、探討交流：、探

12、討交流：曲詞中，除敘述竇娥的冤情曲詞中，除敘述竇娥的冤情外，還表露了竇娥的什么樣的思想感情？外，還表露了竇娥的什么樣的思想感情？結(jié)合具體曲詞進行分析。結(jié)合具體曲詞進行分析。 除了除了“冤冤”貫穿全篇外，還有貫穿全篇外，還有“怨怨”、“悲悲”、“恨恨”的思想感情。的思想感情。 指斥天地指斥天地鳴冤叫屈鳴冤叫屈后街相見后街相見訴說冤情訴說冤情怨氣沖天怨氣沖天冤情昭然冤情昭然7、合作探究：、合作探究：讀劇本，看戲曲，要注意其矛盾沖突。讀劇本，看戲曲，要注意其矛盾沖突。問：本折戲中沖突雙方是誰？本劇的主題是什么？問：本折戲中沖突雙方是誰？本劇的主題是什么？ 從從表面上表面上看，沖突的雙方是看，沖突的雙

13、方是竇娥和桃杌太守、張竇娥和桃杌太守、張驢兒等人驢兒等人。其實其實，從竇娥的曲詞和賓白來看，受冤的，從竇娥的曲詞和賓白來看，受冤的不僅僅是竇娥一個人，而是不僅僅是竇娥一個人，而是整個生活在黑暗社會中的整個生活在黑暗社會中的勞動人民勞動人民；屈打成招、濫施刑罰、草菅人命、貪贓枉；屈打成招、濫施刑罰、草菅人命、貪贓枉法的也不僅僅是桃杌等人，而是法的也不僅僅是桃杌等人，而是整個社會的腐敗吏治整個社會的腐敗吏治。 由此，由此，本劇的主題本劇的主題可這樣概括：可這樣概括：通過寫竇娥被通過寫竇娥被押赴刑場殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗、押赴刑場殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗、殘酷，反映了當時社

14、會的黑暗，歌頌了竇娥的善良心殘酷，反映了當時社會的黑暗，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。靈和反抗精神。五、賞析五、賞析“三樁誓愿三樁誓愿” 課文第三層中運用了哪些典故？課文第三層中運用了哪些典故？萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛雪、東海孝婦萇弘化碧、望帝啼鵑、六月飛雪、東海孝婦 “萇弘化碧萇弘化碧”出自出自莊子莊子外物外物：人主莫不欲其：人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍員沉于江，萇弘死于蜀，臣之忠，而忠未必信，故伍員沉于江，萇弘死于蜀，藏其血三年，化而為碧。藏其血三年，化而為碧。 “六月飛雪六月飛雪”出自出自太平御覽太平御覽：鄒衍事燕惠王：鄒衍事燕惠王盡忠，左右譖之王，王系之獄。仰天哭，夏五月為

15、之盡忠，左右譖之王，王系之獄。仰天哭，夏五月為之下霜。下霜。 “東海孝婦東海孝婦”出自出自漢書漢書于定國傳于定國傳：東海有孝：東海有孝婦，少寡，亡子，養(yǎng)姑甚謹。姑欲嫁之，終不肯。姑婦，少寡，亡子，養(yǎng)姑甚謹。姑欲嫁之，終不肯。姑謂鄰人曰：謂鄰人曰：“孝婦事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，孝婦事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壯，奈何？久累丁壯，奈何？”其后，姑自經(jīng)死。姑女告吏：其后，姑自經(jīng)死。姑女告吏：“婦殺我母。婦殺我母?！崩舨缎D。孝婦辭不殺姑，吏驗治，吏捕孝婦。孝婦辭不殺姑，吏驗治，孝婦自誣服。具獄上府，于公以為此婦養(yǎng)姑十余年，孝婦自誣服。具獄上府，于公以為此婦養(yǎng)姑十余年，以孝聞，必不殺也。

16、太守不聽，于公爭之，弗能得。以孝聞，必不殺也。太守不聽，于公爭之，弗能得。乃抱其具獄，哭于府上，因辭疾去。太守竟論殺孝婦。乃抱其具獄，哭于府上，因辭疾去。太守竟論殺孝婦?？ぶ锌莺等??？ぶ锌莺等?。每樁誓愿竇娥的希望是什么？表現(xiàn)了她怎樣的性格？每樁誓愿竇娥的希望是什么？表現(xiàn)了她怎樣的性格？ 第一樁：第一樁： 希望：希望：刑場上的人們立刻了解她的冤情刑場上的人們立刻了解她的冤情 性格：性格：不屈服的性格不屈服的性格 第二樁：第二樁： 希望：希望：自己的冤屈能在天上得到反應(yīng)自己的冤屈能在天上得到反應(yīng) 性格：性格：堅強不屈、寧折不彎的性格堅強不屈、寧折不彎的性格 第三樁：第三樁： 希望：希望：上天能

17、懲治邪惡上天能懲治邪惡 性格：性格：勇于反抗的堅強性格勇于反抗的堅強性格不屈的竇娥不屈的竇娥竇娥所發(fā)的三樁誓愿都能應(yīng)驗，問：在現(xiàn)實生活中這是竇娥所發(fā)的三樁誓愿都能應(yīng)驗，問：在現(xiàn)實生活中這是否可能？作者為什么要這樣寫？否可能？作者為什么要這樣寫？ 在現(xiàn)實生活中，這三樁誓愿在現(xiàn)實生活中，這三樁誓愿都不可能實現(xiàn)。都不可能實現(xiàn)。 這是作者運用這是作者運用積極浪漫主義手法積極浪漫主義手法，顯示了正義抗爭，顯示了正義抗爭的強大力量，并寄托了作者鮮明的愛憎，反映了人民伸的強大力量，并寄托了作者鮮明的愛憎，反映了人民伸張正義、懲治邪惡的愿望。張正義、懲治邪惡的愿望。這也是本劇最成功的地方，這也是本劇最成功的地

18、方，是全劇刻畫主人公形象最著力的一筆，是全劇刻畫主人公形象最著力的一筆，使悲劇氣氛更濃使悲劇氣氛更濃烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動，主題思想更深烈，人物形象更突出，故事情節(jié)更生動，主題思想更深刻?？?。既洋溢著濃郁的生活氣息，又充滿著奇異的浪漫色既洋溢著濃郁的生活氣息，又充滿著奇異的浪漫色彩，具有震撼人心的藝術(shù)力量，彩，具有震撼人心的藝術(shù)力量，把現(xiàn)實主義和浪漫主義把現(xiàn)實主義和浪漫主義完美地結(jié)合在一起了。完美地結(jié)合在一起了。六、人物形象分析六、人物形象分析1 1、竇娥、竇娥竇娥的基本性格特征：竇娥的基本性格特征：堅強剛烈、勤勞正直、淳樸善堅強剛烈、勤勞正直、淳樸善良、富有反抗精神良、富有反抗精

19、神竇娥形象的社會意義：竇娥形象的社會意義：是被壓迫、被剝削、被損害的是被壓迫、被剝削、被損害的婦女的代表，是社會底層的善良、堅強而走向反抗的婦女的代表，是社會底層的善良、堅強而走向反抗的婦女的典型。婦女的典型。 2 2、蔡婆婆、蔡婆婆 善良、逆來順受、懦弱、動搖善良、逆來順受、懦弱、動搖（面對張驢兒父子（面對張驢兒父子的強娶動搖不定，間接導(dǎo)致了竇娥的悲?。┑膹娙訐u不定，間接導(dǎo)致了竇娥的悲劇）浪漫的手法，現(xiàn)實的含義浪漫的手法，現(xiàn)實的含義八、拓展探討：八、拓展探討： 善良而堅強的竇娥就這樣無辜的被送上了刑場，這樣的善良而堅強的竇娥就這樣無辜的被送上了刑場，這樣的結(jié)局著實讓人痛心惋惜憤恨，我相信在

20、座的每一位都希望竇結(jié)局著實讓人痛心惋惜憤恨，我相信在座的每一位都希望竇娥能幸福的生活著。娥能幸福的生活著。 這樣的心愿終于在明代人葉憲祖那兒得到實現(xiàn)，這樣的心愿終于在明代人葉憲祖那兒得到實現(xiàn)，葉憲祖把竇娥冤改編成金鎖記：葉憲祖把竇娥冤改編成金鎖記： 葉憲祖這樣一改，真正符合了大家的愿望，不知葉憲祖這樣一改，真正符合了大家的愿望，不知大家有何感想。討論：這樣改好不好？為什么？大家有何感想。討論：這樣改好不好？為什么？ 不好。不好。因為如此一改，雖然符合了人們的因為如此一改，雖然符合了人們的愿望，但愿望，但削弱了原劇的戰(zhàn)斗性削弱了原劇的戰(zhàn)斗性，而，而流于一般戲流于一般戲曲曲的大團圓結(jié)局的的大團圓結(jié)

21、局的俗套俗套。 這樣改，說明葉憲祖沒有讀懂原劇作的意這樣改，說明葉憲祖沒有讀懂原劇作的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建統(tǒng)治者的思，或者是他有意篡改愿意，拍封建統(tǒng)治者的馬屁，把一出馬屁，把一出控訴封建統(tǒng)治者迫害無辜百姓的控訴封建統(tǒng)治者迫害無辜百姓的悲劇悲劇，蛻變成一出，蛻變成一出歌頌神明、歌頌清官的庸俗歌頌神明、歌頌清官的庸俗喜劇喜劇。悲劇之所以成為悲劇，是因為正義的、悲劇之所以成為悲劇，是因為正義的、合理的或使人同情的一方，在和非正義的、合理的或使人同情的一方，在和非正義的、不合理的或使人厭惡的另一方產(chǎn)生的沖突不合理的或使人厭惡的另一方產(chǎn)生的沖突中，由于多種原因，如對方的強大、自身中，由于多種原因，如對方的強大、自身的錯誤、性格的弱點等，最終導(dǎo)致了無可的錯誤、性格的弱點等，最終導(dǎo)致了無可避免的挫折、失敗、痛苦和毀滅。避免的挫折