第三學(xué)月考試題

1、中峰中學(xué)20122013學(xué)年上期七年級(jí)語(yǔ)文第三學(xué)月測(cè)試題(滿分 150分，120分鐘完卷)班級(jí) 姓名 總分 一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（35分）1、下列句子中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、虐殺（nüè） 怦怦（png） 骸骨（hái） 輕盈（yíng） B、顫抖（zhàn） 霎時(shí)（sà） 蔥蘢（cng） 冰雹（bào）C、粼粼（lín） 匿笑（nì） 點(diǎn)綴（zhuì） 哀號(hào)（háo）D、禱告（do） 繁衍（yn） 籠罩（lng） 遐想（xiá）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確

2、的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、畢競(jìng) 允吸 更勝一籌 自作主張B、棱紗 爐忌 驚慌失措 各得其所C、喧囂 唾液 小心翼翼 ?？菔癄€D、絕鏡 貪焚 相題并論 夜色滄茫3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。B看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。C. 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。D. 面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。4、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。B.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。C.

3、課堂上，老師對(duì)我們提出了“獨(dú)立思考”的要求。D.語(yǔ)文的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力。5、下面句中橫線依次應(yīng)填寫的詞語(yǔ)應(yīng)是（ ）（填序號(hào)）（3分）音樂(lè)教育的本身就是一種審美的教育，它的功用在于：_人的鑒賞水平，_人的性情，_人的心靈，提高人的道德休養(yǎng)，_人奮發(fā)向上。A、提高 B、凈化 C、陶冶 D、推動(dòng)6、選出填在下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )（3分) 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹， _。 .A尊嚴(yán)就是勇猛 B. 尊嚴(yán)就是盤旋 C.尊嚴(yán)就是飛翔 D. 尊嚴(yán)就是羽毛7、你認(rèn)為“友誼”是什么?依照下面例句中“不光而且”的形式，自己寫一句話。例

4、：友誼是一架心靈的橋梁，它不光能傳遞真情，而且能使我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。（3分)仿句：友誼 8、日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（3分） 示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門拜訪”。 （1）想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)“ 您了”。 （2）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙?、“?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您 ”。 （3）詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”，也可說(shuō)“您老人家 ”。9、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城，爭(zhēng)做文明重慶人”綜合實(shí)踐題。（11分） （1）文明在學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動(dòng)，請(qǐng)參照示

5、例，選擇下面一處校園公共場(chǎng)所，寫一句溫馨提示語(yǔ)（句式不拘，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)）。 （4分）示例：草坪小草也有靈，腳下請(qǐng)留情。 圖書館 洗碗池 （2）文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)?！澳銇G我撿”小分隊(duì)來(lái)到春暉小區(qū)，看到一個(gè)居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說(shuō)：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時(shí)，我們?cè)撊绾蝿裾f(shuō)呢？（字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)） （3分）答： （3）文明你我行。學(xué)校提出了“我是社會(huì)一分子，大家一起講文明”的口號(hào)，班會(huì)課上，有同學(xué)出示了右邊這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議。你對(duì)這幅漫畫有什么感想呢？ （4分）答： 二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累10、默寫填空。（10分）

6、（1）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）常記溪亭日暮， 。（李清照如夢(mèng)令）（4） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊浣溪沙）（5）次北固山下中蘊(yùn)涵新事物總是在舊事物中孕育產(chǎn)生這一哲理的句子 、 。（6）詠雪一文中用“ ”和“ ”來(lái)比擬大雪紛紛。 （7）朱熹的觀書有感：借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是： 、 。（二）閱讀下面的文言文，完成題。（15分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君

7、久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。11、解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）陳太丘與友期行 （2）去后乃至 （3）元方時(shí)年七歲，門外戲 （4）尊君在不 12、翻譯下面句子。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去 （2）友人慚，下車引之，元方入門不顧 13、從陳元方巧妙反駁父親友人的話語(yǔ)中可以看出他是一個(gè)怎樣的孩子？（3分） 14、元方入門不顧是否失禮？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。（4分）由這篇文章你明白了一個(gè)什么道理？ 三、現(xiàn)代文閱讀。（一）風(fēng)箏（20分） 北京的

8、冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。 但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他 ，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)

9、見(jiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨。還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)

10、毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。 15、冬天，能看到風(fēng)箏本應(yīng)該是一件高興事，但在這里作者為什么會(huì)感到“是一種驚異和悲哀”呢? （4分）答： 16、“我”對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度是 ，弟弟對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度是 ，弟弟對(duì)風(fēng)箏的態(tài)度在“我”看來(lái)是 。（3分）17、文中所說(shuō)的“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么？（4分）答： 18、找出描寫“我”撕毀風(fēng)箏時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)，分析這些詞語(yǔ)的作用。（3分）答： 19、“然而我的懲罰終于輪到了”這里，作者為什么用“懲罰”這個(gè)詞? （4分）答： 20、

11、閱讀了本文段，我們可以從中感受到魯迅先生具有什么樣的精神? （2分）答： （3分）（二）陽(yáng)光的布衣（20分）記憶中的蘆葦再次被夏天的暖風(fēng)吹得東倒西歪。十歲那年，父親用笨重的三輪車載著我去田野里施肥。七月的風(fēng)，吹得茂密的秧苗在碧藍(lán)的天際下泛起一層層浪濤。父親將我放在田埂上，再三叮囑我不能亂跑，不能亂動(dòng)。對(duì)于一個(gè)尚處童年的調(diào)皮孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于畫地為牢。我坐在蔥綠的田埂上，一遍又一遍地喊問(wèn)佝僂在天地間的父親：“爸，好了嗎？你還要多久？河里的魚都跑光啦！”我之所以愿意拋棄那些天真的玩伴，跟隨父親來(lái)到這里，全然是為了河中的游魚。父親明白我的用心，很早便收工上了田埂。我沿著河岸，肆無(wú)忌憚地奔跑，夏日的明

12、媚如同流水一般清洗我的身體，卻不留絲毫痕跡。我的快樂(lè)，像無(wú)處不在的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了十歲的夏天里。魚兒像是知道我的動(dòng)向，任憑我如何努力，絞盡腦汁，它們都能從我的手縫里、腳趾間毫無(wú)顧忌地逃去。十歲的孩子，終于失卻了原有的耐性。蓄著心中的一團(tuán)憤然怒火，讓我大步流星地朝無(wú)法預(yù)料的河中走去。父親的呼聲無(wú)法改變我最終掉落深淵的結(jié)局。我在冰涼的河水中掙扎撲騰，渴望找到一棵結(jié)實(shí)的水草，或者一根充滿浮力的木棍。沒(méi)有邊際的黑暗使我在頃刻間覺(jué)察到死亡的恐懼。帶著腥味的流水毫不留情地灌進(jìn)我的鼻孔，大腦瞬時(shí)停止了工作，連思考和回憶的功能都喪失得無(wú)蹤無(wú)影。我永遠(yuǎn)記得父親將我抱起的那一刻。一個(gè)孩子的任性和妄為，終于在一個(gè)流

13、光盛放的夏天里，被突如其來(lái)的死亡和恐懼擊斃。我一面咳嗽嚎啕，一面緊緊摟住父親的肩膀，不愿松開(kāi)。求生的本能讓我覺(jué)得他就是一棵結(jié)實(shí)的水草，一根充滿浮力的木棍。他隱住一切嚴(yán)肅和冷漠的表情來(lái)安慰我，用濕漉漉的胸膛貼著我，用抓來(lái)的肥魚輕哄我。高高的蘆葦?shù)乩?，鋪曬著我和父親的衣褲。我倆一絲不掛地蜷縮在清風(fēng)和秧苗的世界里，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著桶里的河魚。那是我第一次切身感受到父親的溫柔。其實(shí)，我多想告訴他，他的微笑和安慰，遠(yuǎn)比責(zé)罵和怒打更具殺傷力。晚風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。他用溫?zé)岬纳眢w抱住我，細(xì)致地為我穿上卷著陽(yáng)光氣息的衣褲。夕陽(yáng)從他的背后沉沉落去，我面對(duì)著他，忽然看不清他那張富有輪廓的臉龐。七月的風(fēng)依舊在田野

14、上拼命地吹，一層接一層的綠浪，周圍是米色的蘆葦和窸窸窣窣的聲音。那天傍晚的路，被夕陽(yáng)映照得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我坐在笨重的三輪車上，忽然很想再次抱住我的父親，陪著他，一直走到路的盡頭。而今，父親已辭世十年，我卻依然時(shí)常想起穿上那些卷著夏日陽(yáng)光氣味的布衣。21、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括文章的內(nèi)容。（3分） 22、理解加點(diǎn)詞在句中的含義。（3分）蓄著心中的一團(tuán)憤然怒火，讓我大步流星地朝無(wú)法預(yù)料的河中走去。 23、本文語(yǔ)言文字極富表現(xiàn)力，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下面的句子。（3分）求生的本能讓我覺(jué)得他就是一棵結(jié)實(shí)的水草，一根充滿浮力的木棍。 24、聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)劃線句子中的“我”當(dāng)時(shí)是怎樣的心理？（3分） 25、閱讀文章，說(shuō)說(shuō)文章采用哪種記敘順序？它有什么好處？（4分） 26、發(fā)現(xiàn)美好，記錄美好，在生活中一定有父母照顧你的無(wú)微不至的細(xì)節(jié)，請(qǐng)用敘述的語(yǔ)言描述出來(lái)吧。（4分） 四、作文（50分）27、以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字左右；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不