大班音樂活動教案：大中國教案(附教學(xué)反思)

1、大班音樂活動教案：大中國教案（附教學(xué)反思）大班音樂活動大中國教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計意圖，教學(xué)目標(biāo)，組織形 式，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域?qū)拸V 的特點，激發(fā)做個中國娃的自豪感，能運用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi) 容，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大中國教案吧。設(shè)計意圖幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)活動,并能大膽的表達(dá)自己的情感和體 驗。音樂活動大中國 ，旨在欣賞體驗作品氣勢雄壯，音域?qū)拸V的特點，學(xué)習(xí) 用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞體驗作品氣勢雄壯、音域?qū)拸V的特點，激發(fā)做個中國娃的自豪感。2、能運用多種手段表達(dá)

2、、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。5、學(xué)會對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。組織形式：集體。教學(xué)準(zhǔn)備：1、事先聽過歌曲。2、自制道具。教學(xué)過程：一、說說我們的大中國二、教師演唱歌曲，幼兒隨意跟唱和表演。 提問：聽了這首歌，你有什么感覺？三、感受、理解歌曲1、引導(dǎo)幼兒講講對歌曲旋律的感受和歌詞內(nèi)容的粗略理解。2、感受歌曲性質(zhì)。3、欣賞歌曲一遍。(1)從這首歌中，你聽到了什么?想到了什么?又感覺到了什么呢？(2)歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么?(是 指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一

3、樣相親相愛)4、欣賞歌曲第二遍，幫助幼兒理解歌詞：(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色?幼兒觀看PPT(2)家里盤著兩條龍，是哪兩條?(3)我們中國的什么山峰是世界最高山峰？(4)你見過長城嗎，是什么樣的？(5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”？5、播放MTV欣賞歌曲第三遍(1)喜歡這首歌嗎?這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎？(2)歌曲中哪一句聽上去感覺很激動、很自豪？(3)讓我們一起來大聲唱起來吧!6、動作創(chuàng)編你覺得我們中國是個怎樣的國家？(幼兒可以從多方面敘述)讓我們跟著音樂唱起來，跳起來吧。師豐富幼兒動作四、進(jìn)一步激發(fā)情感:“歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎?為什么？ 請幼兒用

4、一句話說說對祖國的祝福。五、表達(dá)與表現(xiàn)。1、幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商確定表演的形式（唱歌、舞蹈等） ，選擇道具。2、幼兒分組展示?；顒臃此即笾袊且皇坠?jié)奏感很強的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們 平時教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較 少，所以在聽到音樂時， 很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來， 嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們在無形中感受到了曲子 的豪放所在，所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來。 孩子們學(xué)的很開心。 有些句子因為比較成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對于“經(jīng)過那個多少 那個風(fēng)吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子

5、們的語言給所以的孩子做了解釋:因 為我們祖國有許多的寶物，外國的人想來搶走我們祖國的寶物，所以他們來打我 們，經(jīng)過戰(zhàn)爭，我們中國人終于把這些外國人趕出去了。孩子們基本上能完整的 演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開心的感覺。最后，請幼 兒欣賞音樂，自由舞動起來，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過傾聽、理 解、欣賞、表演，祖國大好河山的美麗景色，再次浮現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒在 感受歌曲旋律的同時，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也 就在于此。大中國在我們的歌聲中圓滿結(jié)束。不足之處:幼兒在交流探索結(jié)果時， 有些幼兒回答的太羅嗦， 我沒有及時把他們的語言 進(jìn)行提煉，把孩子們局