大班智力游戲翻翻樂教案

1、大班智力游戲翻翻樂教案大班智力游戲翻翻樂教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在玩的過程中進行按規(guī)律排列及比較10以內數的大小，培養(yǎng)合作意識，養(yǎng)成遵守 規(guī)則的好習慣，適合幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看翻翻樂教案吧?；顒幽繕耍?.在玩的過程中進行按規(guī)律排列及比較10以內數的大小。2.培養(yǎng)合作意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5.能積極參加游戲活動，并學會自我保護?；顒訙蕚洌?.格子圖棋譜若干。2.收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋，在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以 內數字。3.將黃

2、、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里?；顒舆^程：1.有規(guī)律排序。（1） 這里有兩種顏色的積木， 誰能用一隔一間隔排列的方法給它們排排隊。小結：看看他是怎么排？對了，從左往右橫著一隔一排的。（2）（出示豎紙條）看，紙條豎過來了，怎樣也可以一隔一排排隊呢？誰來小結：豎著的時候，從上往下一隔一排的（3） （出示格子棋譜） 看， 這是什么？那我們就用剛才一隔一的方法來排一 排，注意：每一行要一隔一排列， 每一列也要一隔一排列， 每個格子放一塊積木， 所有格子都放滿。注意有數字的一面朝下。兩個朋友合作完成.（4）成功了嗎？哪些孩子成功了？把你們的結果拿上來給大家看看。我們 來看看，是不是每一行都一隔一呢？

3、每一列是不是也都一隔一呢？2.游戲：翻翻樂（1）介紹規(guī)則：剛才我們把有數字的一面藏起來了，為什么呢？其實這是 一個好玩的游戲，名字叫翻翻樂。怎么玩呢?這個游戲需要幾個人玩呢？為什 么呢？那兩個人先商量一下， 一個選紅色，一個就是？（藍色）那誰先開始翻呢？。用石頭剪刀布的方法， 贏的人先開始翻， 可以翻自己的顏色， 也可以翻對方的顏 色，大家輪流翻。誰來跟我玩一玩？（請一名幼兒示范）靠在一起的兩個數字哪 個大？它是什么顏色？剛才誰選的藍色？大的可以把小的吃掉， 我就可以把紅色 吃掉，吃掉的積木放在自己身邊。游戲繼續(xù)進行，直到所有的積木都翻過來，沒 有積木可以吃，游戲就結束。誰吃掉的積木越多，誰就贏了。注意了只能吃別人 最靠近自己的積木。（2）好，和好朋友開始吧。（3）提出要求：誰贏了？你和誰玩的？你吃了他幾個？那你吃了她幾個？ 那誰贏了。吃掉的積木是最靠近自己的，斜著不能吃。我們再來試試。（4）好不好玩？那