八年級數(shù)學(xué)函數(shù)圖像觀圖課件人教版[1] 3

1、 小組討論內(nèi)容課外的自學(xué)檢測的錯題方法：由組長組織先一對一的討論，在互相交流，并說明方法，疑問用紅筆標(biāo)出。這一環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人是：孫明華識別函數(shù)圖像 方法：先自己獨立完成，注意總結(jié)題目的解題規(guī)律，方法和易錯點。對于自己解決不了的內(nèi)容小組合作最后小組展示學(xué)生解決不了的老師指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人是：王啟航. .六月六月P P市連降大雨，某部隊前往救援，乘車行進(jìn)一市連降大雨，某部隊前往救援，乘車行進(jìn)一段路程之后，由于道路受阻，汽車無法通行，部隊短段路程之后，由于道路受阻，汽車無法通行，部隊短暫休整后決定步行前往，則能反映部隊離開駐地的距暫休整后決定步行前往，則能反映部隊離開駐地的距離離s s（千米）與時

2、間（千米）與時間t t（小時）之間函數(shù)關(guān)系的大致圖（小時）之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）象是（） 。打開某洗衣機開關(guān)，在洗滌衣服時（洗衣機內(nèi)無。打開某洗衣機開關(guān)，在洗滌衣服時（洗衣機內(nèi)無水），洗衣機經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)水），洗衣機經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗、排水、脫水四個連續(xù)過程，其中進(jìn)水、清洗、排水時洗衣機中的水量過程，其中進(jìn)水、清洗、排水時洗衣機中的水量y y（升）（升）與時間與時間x x（分鐘）之間滿足某種函數(shù)關(guān)系，其函數(shù)圖象（分鐘）之間滿足某種函數(shù)關(guān)系，其函數(shù)圖象大致為（）大致為（）小明外出散步，從家走了小明外出散步，從家走了2020分鐘后到達(dá)了一分鐘后到達(dá)了一個離家個離家9009

3、00米的報亭，看了米的報亭，看了1010分鐘的報紙然后用了分鐘的報紙然后用了1515分鐘返回到家則下列圖象能表示小明離家距分鐘返回到家則下列圖象能表示小明離家距離與時間關(guān)系的是（）離與時間關(guān)系的是（）ABC D. .如圖烏鴉口渴到處找水喝，它看到了一個裝如圖烏鴉口渴到處找水喝，它看到了一個裝有水的瓶子，但水位較低，且瓶口又小，烏鴉喝有水的瓶子，但水位較低，且瓶口又小，烏鴉喝不著水，沉思一會兒后，聰明的烏鴉銜來一個個不著水，沉思一會兒后，聰明的烏鴉銜來一個個小石子放人瓶中，水位上升后，烏鴉喝到了小石子放人瓶中，水位上升后，烏鴉喝到了水在這則烏鴉喝水的故事中，設(shè)從烏鴉看到瓶水在這則烏鴉喝水的故事中

4、，設(shè)從烏鴉看到瓶的那刻起向后的時間為的那刻起向后的時間為x x，瓶中水位的高度為，瓶中水位的高度為y y，下列圖象中最符合故事情景的是（）下列圖象中最符合故事情景的是（）. .龜兔賽跑龜兔賽跑”講述了這樣的故事：領(lǐng)先的兔子看講述了這樣的故事：領(lǐng)先的兔子看著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺，當(dāng)它著緩慢爬行的烏龜，驕傲起來，睡了一覺，當(dāng)它醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急忙追趕，醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜快到終點了，于是急忙追趕，但為時已晚，烏龜還是先到達(dá)終點、用但為時已晚，烏龜還是先到達(dá)終點、用s s1、s s2分別分別表示烏龜和兔子所行的路程，表示烏龜和兔子所行的路程，t t為時間，則下列圖為時間，則

5、下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是（）象中與故事情節(jié)相吻合的是（）. .一列快車從甲地駛往乙地，一列特快車從乙地一列快車從甲地駛往乙地，一列特快車從乙地駛往甲地，快車的速度為駛往甲地，快車的速度為100100千米千米/ /小時，特快車小時，特快車的速度為的速度為150150千米千米/ /小時，甲乙兩地之間的距離為小時，甲乙兩地之間的距離為10001000千米，兩車同時出發(fā)，則圖中折線大致表示千米，兩車同時出發(fā)，則圖中折線大致表示兩車之間的距離兩車之間的距離y y（千米）與快車行駛時間（小時）（千米）與快車行駛時間（小時）之間的函數(shù)圖象是（）之間的函數(shù)圖象是（） 當(dāng)堂訓(xùn)練 方法：,題獨立完成，然后找

6、同學(xué)展示；題先獨立完成，然后小組合作，最后展示；題在上一個題基礎(chǔ)上學(xué)生能夠獨立完成。學(xué)生解決不了的問題老師講解。 這一環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人是：王啟航. .一輛汽車由一輛汽車由A A地勻速駛往相距地勻速駛往相距300300千米的千米的B B地，地，汽車的速度是汽車的速度是100100千米千米/ /小時，那么汽車距離小時，那么汽車距離A A地的地的路程路程S S（千米）與行駛時間（千米）與行駛時間t t（小時）的函數(shù)關(guān)系（小時）的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為（）用圖象表示為（）. .汽車開始行駛時，油箱內(nèi)有油汽車開始行駛時，油箱內(nèi)有油4040升，如果每小升，如果每小時耗油時耗油5 5升，則油箱內(nèi)余油量升，則油箱內(nèi)

7、余油量Q Q（升）與行駛時間（升）與行駛時間t t（時）的關(guān)系用圖象表示應(yīng)為圖中的（）（時）的關(guān)系用圖象表示應(yīng)為圖中的（）. .設(shè)甲、乙兩車在同一直設(shè)甲、乙兩車在同一直線公路上勻速行駛，開始線公路上勻速行駛，開始甲車在乙車的前面，當(dāng)乙甲車在乙車的前面，當(dāng)乙車追上甲車后，兩車停下車追上甲車后，兩車停下來，把乙車的貨物轉(zhuǎn)給甲來，把乙車的貨物轉(zhuǎn)給甲車，然后甲車?yán)^續(xù)前行，車，然后甲車?yán)^續(xù)前行，乙車向原地返回乙車向原地返回設(shè)設(shè)x x秒后秒后兩車間的距離為兩車間的距離為y y米，米，y y關(guān)關(guān)于于x x的函數(shù)關(guān)系如圖所示，的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則甲車的速度是米則甲車的速度是米/ /秒秒. .某人騎自行車沿直線旅行，先前進(jìn)了某人騎自行車沿直線旅行，先前進(jìn)了akmakm，休，休息了一段時間后又按原路返回息了一段時間后又按原路返回bkmbkm（b ba a），再前），再前進(jìn)進(jìn)ckmckm，則此人離出發(fā)點的距離，則此人離出發(fā)點的距離s s與時間與時間t t的關(guān)系示的關(guān)系示意圖是（）意圖是（）當(dāng)堂檢測 方法：老師出示測試題，學(xué)生獨立完成，做完的同學(xué)老師檢查，被檢查完的同學(xué)就是小師傅去檢查其他同學(xué)，這樣小師傅會越來越多，最后達(dá)到互教互學(xué)，所有同學(xué)都會弄會這個問題。圖中圖中OAOA，BABA分別表示甲、乙兩個