高中地理 第三章 地球上的水 第一節(jié) 自然界的水循環(huán)——相互聯系的水體課件 新人教版必修3-新人教版高一必修3地理課件

1、第一節(jié)自然界的水循環(huán)第一節(jié)自然界的水循環(huán)相互聯系的水體相互聯系的水體目標任務一覽目標任務一覽情境導入情境導入任務導航任務導航若充分發(fā)揮想象，早上你喝的一若充分發(fā)揮想象，早上你喝的一杯水也許來自冰塔林立的唐古拉杯水也許來自冰塔林立的唐古拉山主峰，也許來自廣闊無垠的東山主峰，也許來自廣闊無垠的東海。起初，也許是冰晶，也許是海。起初，也許是冰晶，也許是溪水。它曾經在空中，也曾經在溪水。它曾經在空中，也曾經在地下。從水體相互聯系的觀點看，地下。從水體相互聯系的觀點看，這是為什么呢？這是為什么呢？2017課標課標2003課標課標教學內容建議教學內容建議1.6繪制繪制示意圖，解示意圖，解釋各類陸地釋各類陸

2、地水體之間的水體之間的相互關系。相互關系。無無1.說出地球上各種說出地球上各種水體的空間分布水體的空間分布特點。特點。2.結合圖示，簡要結合圖示，簡要分析河流水的五分析河流水的五種補給形式的補種補給形式的補給特點和變化規(guī)給特點和變化規(guī)律。律。相互聯系的水體相互聯系的水體 自主學習自主學習閱讀教材閱讀教材P54“相互聯系的水體相互聯系的水體”，完成下列問題。，完成下列問題。1.陸地上的水體及其相互關系陸地上的水體及其相互關系(1)水的三種存在形式：水的三種存在形式：_。(2)水體存在有三種類型：水體存在有三種類型：A. _水，水，B. _水，水，C. _水。水。(3)陸地水體間的關系：一般具有陸

3、地水體間的關系：一般具有_的關系。的關系。(4)河流的主要補給類型有河流的主要補給類型有_、湖沼水和地下水。、湖沼水和地下水。氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)海洋海洋陸地陸地大氣大氣水源相互補給水源相互補給雨水、冰雪融水雨水、冰雪融水2.河流水、地下水和湖泊水相互補給關系河流水、地下水和湖泊水相互補給關系(1)由圖由圖a可知，陸地水體之間存在相互補給關系的是河流水與湖泊水、可知，陸地水體之間存在相互補給關系的是河流水與湖泊水、_、湖泊水與地下水之間。、湖泊水與地下水之間。(2)圖圖b中左圖表示中左圖表示_期河流水與地下水的補給關系，此時期河流水與地下水的補給關系，此時_水補給水補給_水。水。(

4、3)圖圖b中右圖表示中右圖表示_期河流水與地下水的補給關系，此時期河流水與地下水的補給關系，此時_水補給水補給_水。水。(4)圖中各水位的相互補給狀況取決于圖中各水位的相互補給狀況取決于_高低和流量大小的動態(tài)變化。高低和流量大小的動態(tài)變化。河流水與地下水河流水與地下水豐水豐水河流河流地下地下枯水枯水地下地下河流河流水位水位第第步：案例探究步：案例探究1.參照下圖，概括河流水、湖泊水及地下水之間的補給關系。參照下圖，概括河流水、湖泊水及地下水之間的補給關系。合作探究合作探究提示提示除河流源頭處的湖泊單向補給河流外，三種水體相互補給。除河流源頭處的湖泊單向補給河流外，三種水體相互補給。2.判斷正誤

5、，并舉例說明。判斷正誤，并舉例說明。(1)各地的河流水均能得到地下水的補給。各地的河流水均能得到地下水的補給。提示提示錯誤。黃河下游和長江荊江段為錯誤。黃河下游和長江荊江段為“地上河地上河”，河流水單向補給地下水。，河流水單向補給地下水。(2)以雨水補給為主的河流汛期都出現在夏季。以雨水補給為主的河流汛期都出現在夏季。提示提示錯誤。以我國為代表的夏雨型氣候區(qū)河流汛期在夏季，地中海氣候區(qū)冬季錯誤。以我國為代表的夏雨型氣候區(qū)河流汛期在夏季，地中海氣候區(qū)冬季降水多，以雨水補給為主的河流汛期出現在冬季。降水多，以雨水補給為主的河流汛期出現在冬季。3.季節(jié)性積雪融水補給為主和永久性冰雪融水補給為主的兩類

6、河流流量過程線最明季節(jié)性積雪融水補給為主和永久性冰雪融水補給為主的兩類河流流量過程線最明顯的差異是什么？顯的差異是什么？提示提示季節(jié)性積雪融水補給為主的河流流量過程線突出特點是有春汛；永久性冰季節(jié)性積雪融水補給為主的河流流量過程線突出特點是有春汛；永久性冰雪融水補給為主的河流流量過程線突出特點是有夏汛，冬季斷流。雪融水補給為主的河流流量過程線突出特點是有夏汛，冬季斷流。第第步：名師精講步：名師精講1.河流的補給類型河流的補給類型 河流因其流經地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點亦存在差異，河流因其流經地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點亦存在差異，具體比較如下：具體比較

7、如下：補給補給類型類型補給季節(jié)補給季節(jié) 主要影響因素主要影響因素我國主要我國主要分布地區(qū)分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化示意徑流量的季節(jié)變化示意圖圖雨水雨水補給補給一般以夏一般以夏秋兩季為秋兩季為主主降水量的多降水量的多少；少；降水量降水量的季節(jié)分配；的季節(jié)分配；降水量的年降水量的年際變化際變化普遍，尤普遍，尤其以東部其以東部季風區(qū)最季風區(qū)最為典型為典型補給類型補給類型補給季節(jié)補給季節(jié)主要影響因主要影響因素素我國主要分我國主要分布地區(qū)布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化示徑流量的季節(jié)變化示意圖意圖季節(jié)性積季節(jié)性積雪融水補雪融水補給給春季春季氣溫高低；氣溫高低；積雪多少；積雪多少；地形狀況地形狀況東北地區(qū)東北地區(qū)永久

8、性積永久性積雪和冰川雪和冰川融水補給融水補給主要在夏季主要在夏季太陽輻射；太陽輻射；氣溫變化；氣溫變化；積雪和冰積雪和冰川儲量川儲量西北和青藏西北和青藏高原地區(qū)高原地區(qū)補給類型補給類型補給補給季節(jié)季節(jié)主要影響因素主要影響因素我國主要分我國主要分布地區(qū)布地區(qū)徑流量的季節(jié)變徑流量的季節(jié)變化示意圖化示意圖湖泊水補湖泊水補給給全年全年取決于湖泊水位取決于湖泊水位與河流水位的高低與河流水位的高低關系；關系；湖泊水量湖泊水量的大小的大小普遍普遍地下水補地下水補給給全年全年地下水補給區(qū)的地下水補給區(qū)的降水量；降水量；地下水地下水位與河流水位的高位與河流水位的高低關系低關系普遍普遍2.河流補給類型的判讀方法河

9、流補給類型的判讀方法(1)依據河流流經的氣候和地形條件判斷依據河流流經的氣候和地形條件判斷補給類型補給類型世界分布世界分布(氣候區(qū)氣候區(qū))我國分布地區(qū)我國分布地區(qū)降水降水熱帶雨林氣候區(qū)；熱帶草原氣熱帶雨林氣候區(qū)；熱帶草原氣候區(qū)；季風氣候區(qū)；地中海氣候區(qū)；季風氣候區(qū)；地中海氣候區(qū)；溫帶海洋性氣候區(qū)候區(qū)；溫帶海洋性氣候區(qū)東部季風區(qū)東部季風區(qū)季節(jié)性季節(jié)性積雪積雪溫帶大溫帶大陸性氣陸性氣候區(qū)候區(qū)溫帶、亞寒帶等冬季有溫帶、亞寒帶等冬季有降雪的地區(qū)降雪的地區(qū)(俄羅斯、加俄羅斯、加拿大等拿大等)東北地區(qū)的河流有季節(jié)性東北地區(qū)的河流有季節(jié)性降雪，也有雨水補給降雪，也有雨水補給永久性永久性冰川冰川河流發(fā)源于高大

10、山體，河流發(fā)源于高大山體，山體海拔高于當地雪線山體海拔高于當地雪線西北干旱、半干旱地區(qū)西北干旱、半干旱地區(qū)(2)依據徑流季節(jié)變化過程判斷依據徑流季節(jié)變化過程判斷雨水補給的河流，徑流季節(jié)變化大，與降水期一致；冰川融水補給取決于氣溫，雨水補給的河流，徑流季節(jié)變化大，與降水期一致；冰川融水補給取決于氣溫，徑流高峰在夏季；地下水補給的河流，徑流平穩(wěn)；湖泊對徑流具有調節(jié)作用，使徑流高峰在夏季；地下水補給的河流，徑流平穩(wěn)；湖泊對徑流具有調節(jié)作用，使徑流變化小，春季有明顯汛期的河流有季節(jié)性積雪融水補給。徑流變化小，春季有明顯汛期的河流有季節(jié)性積雪融水補給。如下圖如下圖1，河流徑流量與降水一致，應該為降水補給

11、為主；圖，河流徑流量與降水一致，應該為降水補給為主；圖2河流徑流量較小，河流徑流量較小，徑流的季節(jié)變化與氣溫大體吻合，應該屬于冰雪融水補給。徑流的季節(jié)變化與氣溫大體吻合，應該屬于冰雪融水補給。(3)根據流量過程曲線圖分析河流補給類型根據流量過程曲線圖分析河流補給類型河流流量過程線圖讀圖方法和解題思路河流流量過程線圖讀圖方法和解題思路.橫坐標橫坐標時間變化時間變化分析水文特征：河流徑流量季節(jié)變化、汛期、結冰期、斷分析水文特征：河流徑流量季節(jié)變化、汛期、結冰期、斷流等情況。流等情況。.縱坐標縱坐標數值特征數值特征分析徑流量特征：數值高低分析徑流量特征：數值高低(峰值、谷值峰值、谷值)、徑流量變化幅

12、度、徑流量變化幅度、極值出現時間。極值出現時間。.解題思路分析：結合地理位置與海陸位置解題思路分析：結合地理位置與海陸位置分析氣候特征分析氣候特征確定徑流量是隨降確定徑流量是隨降水量的變化而變化還是隨氣溫的變化而變化。水量的變化而變化還是隨氣溫的變化而變化。根據流量過程曲線圖分析河流補給類型根據流量過程曲線圖分析河流補給類型.汛期出現在夏秋季節(jié)、枯水期出現在冬春季節(jié)的河流，多為雨水補給，但地中汛期出現在夏秋季節(jié)、枯水期出現在冬春季節(jié)的河流，多為雨水補給，但地中海氣候區(qū)的河流剛好相反。海氣候區(qū)的河流剛好相反。.汛期出現在夏季的河流，除由雨水補給外，也可能有冰川融水補給。汛期出現在夏季的河流，除由

13、雨水補給外，也可能有冰川融水補給。.出現春汛和夏汛兩個汛期的河流，除由雨水補給出現春汛和夏汛兩個汛期的河流，除由雨水補給(夏汛夏汛)外，還可能有季節(jié)性積雪外，還可能有季節(jié)性積雪融水補給融水補給(春汛春汛)。.內流河在冬季斷流往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補給。內流河在冬季斷流往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補給。.流量過程曲線變化和緩的河流，可能以地下水補給為主，也可能位于熱帶雨林流量過程曲線變化和緩的河流，可能以地下水補給為主，也可能位于熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)。氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)。(1)該河流位于該河流位于()A.亞熱帶季風區(qū)亞熱帶季風區(qū) B.熱帶季風區(qū)

14、熱帶季風區(qū)C.溫帶季風區(qū)溫帶季風區(qū) D.高寒地帶高寒地帶(2)能正確反映該河流水文特征的是能正確反映該河流水文特征的是()A.由雨水和地下水補給由雨水和地下水補給B.有一個汛期有一個汛期C.冬季斷流冬季斷流D.年徑流總量大年徑流總量大第第步：實戰(zhàn)演練步：實戰(zhàn)演練1.下圖為我國某河流的年徑流量變化曲線示意圖。讀圖回答下圖為我國某河流的年徑流量變化曲線示意圖。讀圖回答(1)(2)題。題。解析解析第第(1)題，從圖中可以看出，該地區(qū)的河流出現了春汛，故存在季節(jié)性積雪題，從圖中可以看出，該地區(qū)的河流出現了春汛，故存在季節(jié)性積雪融水補給，可判定其位于我國東北地區(qū)的溫帶季風氣候區(qū)。第融水補給，可判定其位于

15、我國東北地區(qū)的溫帶季風氣候區(qū)。第(2)題，從圖中看不題，從圖中看不出存在地下水補給和年徑流總量大，而從圖中可以看出冬季流量為出存在地下水補給和年徑流總量大，而從圖中可以看出冬季流量為0，且有兩個汛，且有兩個汛期。期。答案答案(1)C(2)C2.(2018威海高一檢測威海高一檢測)下圖為我國某河流水文站月累積徑流量示意圖。讀圖回答下圖為我國某河流水文站月累積徑流量示意圖。讀圖回答(1)(2)題。題。(1)從圖中可知，該水文站的汛期主要集中在從圖中可知，該水文站的汛期主要集中在()A.13月月 B.46月月C.79月月 D.1012月月(2)該河流的主要補給類型是該河流的主要補給類型是()A.地下

16、水地下水 B.冰川融水冰川融水C.降水降水 D.積雪融水積雪融水解析解析本題組主要考查我國自然地理、河流的水文特征。第本題組主要考查我國自然地理、河流的水文特征。第(1)題，解答本題需要題，解答本題需要正確理解題干中的關鍵詞正確理解題干中的關鍵詞“月累積徑流量月累積徑流量”，注意圖中曲線的傾斜狀況，注意圖中曲線的傾斜狀況(即斜率即斜率)。月。月累積徑流量是某月及其以前各月的徑流量之和，由圖可知累積徑流量是某月及其以前各月的徑流量之和，由圖可知79月月累積徑流量曲月月累積徑流量曲線傾斜角度最大，說明該時期降水量大，河流水量迅速增加，形成汛期。第線傾斜角度最大，說明該時期降水量大，河流水量迅速增加

17、，形成汛期。第(2)題，題，在河流的主要補給形式中，地下水補給最為穩(wěn)定。季節(jié)變化小，但補給水量小；在河流的主要補給形式中，地下水補給最為穩(wěn)定。季節(jié)變化小，但補給水量??；冰川融水、積雪融水受氣溫影響大，積雪融水多發(fā)生在春季，冰川融水一般在夏冰川融水、積雪融水受氣溫影響大，積雪融水多發(fā)生在春季，冰川融水一般在夏季即北半球的季即北半球的6、7、8月，補給量較大；降水補給主要在雨季，我國華北、東北地月，補給量較大；降水補給主要在雨季，我國華北、東北地區(qū)降水集中于區(qū)降水集中于7、8月。從圖中可以看出，該河流在夏季獲得的補給量最大，明顯月。從圖中可以看出，該河流在夏季獲得的補給量最大，明顯是以降水補給為主

18、。是以降水補給為主。答案答案(1)C(2)C提升素養(yǎng)提升素養(yǎng)素養(yǎng)一：地理實踐力素養(yǎng)一：地理實踐力紅樓夢第六十九回：偏算命的回來又說：紅樓夢第六十九回：偏算命的回來又說：“系屬兔的陰人沖犯了。系屬兔的陰人沖犯了?！贝蠹宜銓⒋蠹宜銓⑵饋?，只有秋桐一人屬兔兒，說他沖的。秋桐見賈璉請醫(yī)調治，打人罵狗，為尤起來，只有秋桐一人屬兔兒，說他沖的。秋桐見賈璉請醫(yī)調治，打人罵狗，為尤二姐十分盡心，他心中早浸了一缸醋在內了。今又聽見如此，說他沖了，鳳姐兒二姐十分盡心，他心中早浸了一缸醋在內了。今又聽見如此，說他沖了，鳳姐兒又勸他說：又勸他說：“你暫且別處躲幾日再來。你暫且別處躲幾日再來?！鼻锿┍銡獾每蘖R道：秋桐便氣得哭罵道：“我和他井水不我和他井水不犯河水，怎么就沖了他？犯河水，怎么就沖了他？”眾人又要笑，又不敢笑。眾人又要笑，又不敢笑?！熬闭娴牟环刚娴牟环浮昂铀铀眴?？嗎？提示提示：“井水井水”“河水河水”都存在于水圈之中，水圈中的水體總在不斷地運動更新和相都存在于水圈之中，水圈中的水體總在不斷地運動更新和相互轉化，當然互轉化，當然“井水井水”“河水河水”也不例外。也不例外。素養(yǎng)二：綜合思維素養(yǎng)二：綜合思維長江之歌是長江之歌是20世紀世紀8