高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 流派紛呈的世界美術(shù)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第1頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 流派紛呈的世界美術(shù)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第2頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 流派紛呈的世界美術(shù)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第3頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 流派紛呈的世界美術(shù)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第4頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù) 第23課 流派紛呈的世界美術(shù)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)第23課流派紛呈的世界美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。重點難點1.掌握19世紀(jì)以來的主要美術(shù)流派、代表人物及代表作品。2.探究主要美術(shù)流派產(chǎn)生的社會背景、藝術(shù)特點和相互之間的關(guān)系。內(nèi)容索引核心素養(yǎng)達(dá)標(biāo)檢測基礎(chǔ)落實課時作業(yè)基礎(chǔ)落實一、新古典主義、浪漫主義和現(xiàn)實主義美術(shù)1.新古典主義(1)時間:產(chǎn)生于 世紀(jì)后半期。(2)特點:崇尚古典美的 、 和 ,重視歷史事實的精確性,盡力再現(xiàn)當(dāng)時的情景。(3)代表人物及作品:法國畫家大衛(wèi)的作品馬拉之死。18質(zhì)樸簡練 自然(1)新古典主義美術(shù)在表現(xiàn)形式上特別強(qiáng)調(diào)色彩的作

2、用,畫面豐富多彩,輝煌瑰麗。()(2)新古典主義美術(shù)主張繪畫要從古代歷史和現(xiàn)實重大事件中尋找創(chuàng)作題材。()判斷正誤2.浪漫主義(1)時間:在19世紀(jì)初葉興起于法國。(2)特點:偏重于發(fā)揮藝術(shù)家的 和創(chuàng)造。(3)代表人物及作品:法國 的梅杜薩之筏。3.現(xiàn)實主義(1)時間:19世紀(jì)中期。(2)特點:用冷靜的態(tài)度來觀察現(xiàn)實社會,畫周圍真實存在的人和物,追求形狀和色彩的逼真,著重描繪 。(3)代表人物:法國畫家 和俄羅斯批判現(xiàn)實主義畫家 ,列賓的代表作是伏爾加河上的纖夫。想象籍里柯庫爾貝 列賓普通人的日常生活問題思考材料油畫石工滿懷同情地表現(xiàn)了貧苦工人的艱苦勞動。此畫把無情的現(xiàn)實跟浪漫主義的幻想和學(xué)院

3、派新古典主義的理想化和虛假作了對照,正如畫家本人在致友人的一封信中提到:看吧,貧困和不幸就是這樣無遺留地表現(xiàn)出來了。藝術(shù)百科(藝術(shù)家)思考材料中的油畫石工屬于哪一美術(shù)流派?與浪漫主義美術(shù)相比,兩者在思想內(nèi)容上有何異同?提示(1)流派:現(xiàn)實主義美術(shù)。(2)相同:都表達(dá)了對社會現(xiàn)實的不滿。不同:浪漫主義美術(shù)往往以現(xiàn)實的歷史事件和自然為素材,抒發(fā)對理想世界的追求;現(xiàn)實主義美術(shù)主要描繪普通下層人民生活的場面和真實的自然景物,反映當(dāng)時的政治壓迫和人們的愿望。二、印象派和現(xiàn)代主義美術(shù)1.印象派(1)時間:19世紀(jì)下半葉。(2)特點:主張用色彩去反映自然界的瞬間印象,追求在光色變化中表現(xiàn)對象的整體感和所處氛

4、圍。(3)代表人物及作品:莫奈的日出印象。印象派繪畫的藝術(shù)價值(1)把光和色彩視為認(rèn)識對象的核心因素,大膽使用色彩,真正體現(xiàn)出光與色的無窮魅力。(2)強(qiáng)調(diào)繪畫的審美功能,主張追隨色彩效果,使繪畫變得更豐富、自由。(3)追求強(qiáng)烈的個人感受,根據(jù)自己的觀察和感受來表現(xiàn)微妙的色彩變化。深化理解2.后印象派(1)代表人物: 、凡高等。(2)特點:主張藝術(shù)形象要有別于客觀物象,表現(xiàn)藝術(shù)家的主觀感受。作品大多形式夸張,色彩明快,富于裝飾趣味。(3)影響:啟迪了現(xiàn)代主義藝術(shù)潮流。(4)代表作品:凡高的畫作向日葵。3.現(xiàn)代主義美術(shù)(1)特征:反對 和理性,專注于藝術(shù)家自己內(nèi)心的“ ”和“自我表現(xiàn)”,為此不惜違

5、背一般的透視原理, 物體的形象。(2)代表人物及作品挪威畫家愛德華蒙克的 。西班牙繪畫大師畢加索的 。塞尚傳統(tǒng) 自我感受扭曲呼號格爾尼卡以凡高、塞尚為代表的后印象派,反對印象派對客觀世界的描繪只是停留在表面現(xiàn)象上,主張藝術(shù)應(yīng)區(qū)別于照相,要揭示主觀世界,重視自我的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)變形和夸張。由此傳統(tǒng)美術(shù)開始向現(xiàn)代美術(shù)過渡。思維點撥現(xiàn)實主義美術(shù)與現(xiàn)代主義美術(shù)現(xiàn)實主義美術(shù)并不是現(xiàn)代主義美術(shù),二者雖只一字之差,但有很大區(qū)別:現(xiàn)實主義美術(shù)注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實;現(xiàn)代主義美術(shù)(即立體派)的主要特征是反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理。思維

6、點撥1.地位:羅丹被認(rèn)為是19世紀(jì)下半期20世紀(jì)初最偉大的 雕塑藝術(shù)家。2.代表作:思想者。3.創(chuàng)作特點:關(guān)心人間的疾苦,歌頌人的 和人的尊嚴(yán)?,F(xiàn)實主義創(chuàng)造力三、羅丹和現(xiàn)代雕塑西方不同時期美術(shù)流派興起與社會背景的關(guān)系(1)新古典主義美術(shù):18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國處于大革命前后的劇烈動蕩中,資產(chǎn)階級反對舊制度下的陳腐藝術(shù)風(fēng)格,用藝術(shù)宣傳革命,鼓吹自由、平等與共和,培植人們的斗爭勇氣,樹立英雄主義的氣概。(2)浪漫主義美術(shù):拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對啟蒙思想家宣傳的“理性王國”感到失望,開始尋找新的精神寄托。(3)現(xiàn)實主義美術(shù):19世紀(jì)中期工業(yè)革命完成后,社會的黑暗使得人們產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒。

7、他們要求真實地表現(xiàn)現(xiàn)實,并且對現(xiàn)實加以揭露和批判。歸納總結(jié)(4)印象畫派:19世紀(jì)后半期,一些青年畫家對統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿。在科學(xué)證明“顏色是物體反射出來的光線”的啟發(fā)下,他們主張戶外寫生,從畫室里走出來發(fā)現(xiàn)千變?nèi)f化的大自然。(5)現(xiàn)代主義美術(shù):20世紀(jì)以來,兩次世界大戰(zhàn)給人們心靈造成的巨大創(chuàng)傷;工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活使人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及各種社會思潮的影響。n 知識結(jié)構(gòu)核心素養(yǎng)1.印證教材觀點材料一下圖畫面上展示的是:烈日酷暑下,漫長荒蕪的沙灘上,一群衣衫襤褸的纖夫拖著貨船,步履沉重地前進(jìn)著。油畫中塑造了11個纖夫,他們的年齡、身材、性格、體力、

8、表情各不相同。史料實證伏爾加河上的纖夫應(yīng)用1材料一反映了 美術(shù)流派,其表現(xiàn)手法是關(guān)注 。現(xiàn)實主義社會現(xiàn)實材料二如圖是法國畫家愛德華馬奈創(chuàng)作的名畫浴。畫家在畫法上對傳統(tǒng)繪畫進(jìn)行大膽的革新,擺脫了傳統(tǒng)繪畫中精細(xì)的筆觸和大量的棕褐色調(diào),代之以鮮艷明亮、對比強(qiáng)烈的色塊。應(yīng)用2材料二屬于 ,這一流派的特點是注重于繪畫 造型的變革,將光與色的科學(xué)觀念引入繪畫之中,注重瞬間 印象,捕捉對影像的真實即時印象,用絢麗大膽的色彩來表述。色彩印象畫派光色2.獲取材料信息材料下面左圖是我國元代畫家王冕的繪畫作品,右圖是西班牙著名畫家畢加索的繪畫作品。應(yīng)用認(rèn)真觀察上述兩幅繪畫作品,它們的共同點是什么?提示著重表達(dá)作者的

9、主觀感受。藝術(shù)與時代精神要理解一件藝術(shù)品,一個藝術(shù)家,一群藝術(shù)家,必須要正確地設(shè)想他們所處的時代的精神和風(fēng)俗概況。這是藝術(shù)品最后的解釋,也是決定一切的基本原因。這一點已經(jīng)由經(jīng)驗證實,只要翻一下藝術(shù)史上各個重要的時代,就可以看到某種藝術(shù)是和某些時代精神與風(fēng)俗情況同時出現(xiàn),同時消滅的。法丹納藝術(shù)哲學(xué)解讀作者認(rèn)為藝術(shù)是時代精神和風(fēng)俗習(xí)慣的產(chǎn)物。從歷史的深層原因分析,藝術(shù)作為一定歷史時期的產(chǎn)物,其特征注定要打上時代烙印的,而這種烙印是由當(dāng)時的主觀和客觀等因素作用的結(jié)果。唯物史觀針對練伏爾加河上的纖夫是列賓在19世紀(jì)80年代初創(chuàng)作的油畫中的杰作。這是畫家親眼目睹的情景,成為揮之不去的記憶,列賓決定把這一

10、苦役般的勞動景象畫出來,狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊伍,陽光酷烈,沙灘荒蕪,穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船,步履沉重地向前行進(jìn)。此畫屬于A.古典主義 B.現(xiàn)代主義C.浪漫主義 D.現(xiàn)實主義解析根據(jù)材料“列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來步履沉重地向前行進(jìn)”可知伏爾加河上的纖夫真實表現(xiàn)了纖夫的悲慘生活,符合現(xiàn)實主義繪畫的特征,選擇D項符合題意。達(dá)標(biāo)檢測1.整幅圖(下圖)畫面平靜、莊重,省略了一切無關(guān)大局的細(xì)節(jié),力求簡單質(zhì)樸,既無紛繁的色彩,也無復(fù)雜的透視和道具。就此判斷該幅作品應(yīng)當(dāng)屬于A.新古典主義流派 B.浪漫主義流派C.現(xiàn)實主義流派 D.印象畫派解析可以判斷出題中所示圖片是法國畫家大衛(wèi)的馬拉之

11、死,作品盡管表現(xiàn)的是可怕的暗殺,但是畫家絲毫沒有渲染血腥和恐怖,而是著意刻畫馬拉之死的崇高和寧靜。由此可見畫家在創(chuàng)作中遵循著古典藝術(shù)的原則,力圖保持更多的理性。123452.這是一幅由法國畫家德拉克洛瓦創(chuàng)作的油畫作品,表現(xiàn)的是1830年法國七月革命的情景。作品以一位象征自由女神的形象為主體,高舉著三色旗,領(lǐng)導(dǎo)著革命隊伍前赴后繼,展示了硝煙彌漫的巷戰(zhàn)戰(zhàn)場。這幅畫作是A.梅杜薩之筏 B.自由引導(dǎo)人民C.向日葵 D.格爾尼卡解析根據(jù)材料“德拉克洛瓦創(chuàng)作”“1830年法國七月革命”“一位象征自由女神的形象為主體,高舉著三色旗,領(lǐng)導(dǎo)著革命隊伍前赴后繼”可知,該作品是自由引導(dǎo)人民,故B項正確。123453

12、.庫爾貝在一封信上這樣描述石工:“彎著腰、身體被烈日燒灼、頭戴麥稈草帽的七十歲老人,他那粗布的褲子上打著補(bǔ)丁,腳上穿著古老的木鞋,破襪子露出腳。在老人旁邊是個滿頭塵土、皮膚被太陽灼成褐色的少年?!贝水嫅?yīng)屬于下列哪一繪畫藝術(shù)流派A.古典主義 B.現(xiàn)實主義C.浪漫主義 D.現(xiàn)代主義解析“被烈日燒灼、褲子上打著補(bǔ)丁、古老的木鞋、破襪子露出腳”反映的是寫實手法。所以選B項。123454.(2018海南基礎(chǔ)會考)在19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的啟發(fā)下,一批青年畫家以創(chuàng)新的姿態(tài),登上畫壇。他們借助當(dāng)時光學(xué)領(lǐng)域的新成就,直接描繪陽光下的物象,追求強(qiáng)烈的個人感受,強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。著名代表人物有莫

13、奈和塞尚。這個畫派被稱為A.古典派 B.現(xiàn)實派C.印象派 D.現(xiàn)代派解析依據(jù)所學(xué)知識可知,莫奈和塞尚屬于印象派畫家,其代表作品分別是日出印象和圣維克多山,故C項正確。123455.據(jù)統(tǒng)計,藝術(shù)市場上成交價格超過一千萬美元的曠世繪畫有十幅,排在前四位的皆是凡高的作品。凡高繪畫的特點是A.主張抒發(fā)個性,色彩明快,注重光和色的作用B.繪畫注重選取嚴(yán)峻的重大題材C.注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一D.反對傳統(tǒng)和理性,趨向極端解析新古典主義繪畫注重選取嚴(yán)峻的重大題材(古代歷史和現(xiàn)實重大事件)。浪漫主義注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一?,F(xiàn)代主義反對傳統(tǒng)和理性。凡高屬于后印象派,他的繪畫特點是主張抒發(fā)個

14、性,色彩明快,注重光和色的作用。12345課時作業(yè)1.某種繪畫流派的特征是“選擇嚴(yán)肅的題材,注重準(zhǔn)確性與完整性,強(qiáng)調(diào)理性而忽略感性,強(qiáng)調(diào)素描而忽視色彩?!毕铝凶髌穼儆谶@一流派的是A.拿破侖加冕 B.自由引導(dǎo)人民C.拾穗者 D.畢加索自畫像題組1從新古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù)123456789對點訓(xùn)練解析“選擇嚴(yán)肅的題材,注重準(zhǔn)確性與完整性,強(qiáng)調(diào)理性而忽略感性,強(qiáng)調(diào)素描而忽視色彩”描述的是新古典主義美術(shù)的重要特征,故選A項。2.“場景超越現(xiàn)實,光線太過完美,教堂過于雄偉。拋開了啟蒙理性的限制,沒有反映19世紀(jì)生活的真實狀況?!边@是對某幅畫的評論。由此可知,該畫的藝術(shù)風(fēng)格是A.現(xiàn)實主義 B.浪漫主

15、義C.現(xiàn)代主義 D.印象畫派解析從“拋開了啟蒙理性的限制”可知,該畫表達(dá)了對啟蒙理性王國的失望,其創(chuàng)作風(fēng)格符合浪漫主義的特點,故B項正確。1234567893.“為了塑造一個美麗的形象,就取這個模特兒的手,取另一個模特兒的腳,取這個的胸,取那個的肩。藝術(shù)家的使命就是把描繪變成真實?!毕铝凶髌放c這一觀點相符的是A.馬拉之死 B.自由引導(dǎo)人民C.伏爾加河上的纖夫 D.格爾尼卡解析從“把描繪變成真實”可知該藝術(shù)作品強(qiáng)調(diào)描繪現(xiàn)實生活,為現(xiàn)實主義美術(shù)作品。C項為現(xiàn)實主義美術(shù)作品,反映了俄國勞動人民的悲慘生活,所以選C項。123456789題組2現(xiàn)實主義美術(shù)和印象畫派4.“總之(畫家關(guān)注的)不是建筑物本身

16、,而是光線所演繹出的悲喜劇,畫出了生命在光線變幻的時時刻刻所呈現(xiàn)出的永恒美。”與上述評價最符合的繪畫風(fēng)格是A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義 D.印象畫派解析由“是光線所演繹出的悲喜劇,畫出了生命在光線變幻的時時刻刻所呈現(xiàn)出的永恒美”可知是印象畫派的特點,故選D項。1234567895.(2018大連高二期末)某些畫家根據(jù)光色原理對繪畫色彩進(jìn)行了大膽革新,打破了傳統(tǒng)繪畫的褐色調(diào)子,并直接面對自然風(fēng)景寫生,將光色瞬間變換的效果記錄下來。這一繪畫流派是A.古典主義 B.浪漫主義C.印象派 D.現(xiàn)代主義1234567896.“反對用具體形象反映現(xiàn)實,而主張用抽象的語言顏色和幾何圖形來表現(xiàn)藝術(shù)家主

17、觀心靈?!斌w現(xiàn)該主張的美術(shù)流派屬于A.新古典主義 B.浪漫主義C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義解析“反對用具體形象”“用抽象的語言顏色和幾何圖形”“主觀心靈”表現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)反傳統(tǒng)、反理性,重視藝術(shù)家“自我感受”和“自我表現(xiàn)”,因此選D項。123456789題組3現(xiàn)代主義美術(shù)7.一位美術(shù)老師為一位環(huán)衛(wèi)工人畫肖像,看著畫,有人判斷該工人是一位妙齡少女,有人判斷該工人是一位五旬老漢,甚至有人判斷老師畫的是一棵樹。據(jù)此,該美術(shù)老師的繪畫風(fēng)格是A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義C.印象派 D.現(xiàn)代主義解析由“有人判斷該工人是一位妙齡少女,有人判斷該工人是一位五旬老漢,甚至有人判斷老師畫的是一棵樹”可知它與現(xiàn)代主義

18、美術(shù)的特點相符,故D項正確。123456789綜合強(qiáng)化8.1949年,斯大林70壽辰,法國共產(chǎn)黨專門派人請畢加索為斯大林畫了一幅肖像以表祝壽。畢加索以反傳統(tǒng)繪畫技法完成這幅作品。此畫A.畫中有詩,歌頌偉人B.色彩艷麗,光彩照人C.真實反映領(lǐng)袖的光輝形象D.視覺異常,有支離破碎之感解析本題實際考查了畢加索立體畫派的繪畫風(fēng)格,根據(jù)所學(xué)知識可知,立體畫派是一種抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的關(guān)鍵在于按結(jié)構(gòu)重新組建物體的形象,以變形、象征和寓意的手法來表現(xiàn)創(chuàng)作意圖,視覺異常,有支離破碎之感,故選D項。1234567899.閱讀材料,完成相關(guān)問題。材料一所有的新政治人物都愛把自己視為古希臘與羅馬的現(xiàn)代體現(xiàn)。波拿巴以古代英雄的模樣在畫中出現(xiàn)。新古典主義的理想變成了帝國的理想,而皇帝建立一個拉丁萊茵大帝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論