射洪中學教案必修四文言文總復習_第1頁
射洪中學教案必修四文言文總復習_第2頁
射洪中學教案必修四文言文總復習_第3頁
射洪中學教案必修四文言文總復習_第4頁
射洪中學教案必修四文言文總復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 ?史記史記?是中國西漢時期的歷史學家司馬遷撰是中國西漢時期的歷史學家司馬遷撰寫的史學名著,列寫的史學名著,列“二十四史之首,二十四史之首,?史記史記?是是中國古代最著名的古典典籍之一,與后來的中國古代最著名的古典典籍之一,與后來的?漢漢書書?、?后漢書后漢書?、?三國志三國志?合稱合稱“前四史。前四史。 ?史記史記?記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年公元前下至漢武帝元狩元年公元前122年,共年,共3000多多年的歷史。作者司馬遷以其年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際,通古究天人之際,通古今之變,成一家之言的史識,使今之變,成一家之言的

2、史識,使?史記史記?成為中成為中國歷史上第一部紀傳體通史。國歷史上第一部紀傳體通史。?史記史記?全書包括十二本紀、三十世家、七十全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬六列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬六千五百余字。千五百余字。?漢書?,又稱?前漢書?,由我國東漢時期的歷史學家班固編撰,是中國第一部紀傳體斷代史,“二十四史之一。?漢書?是繼?史記?之后我國古代又一部重要史書,與?史記?、?后漢書?、?三國志?并稱為“前四史。 ?漢書?全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年公元前206年,下至新朝的王莽地皇四年公元23年,共230年的史事。?漢書?包括紀十二篇

3、,表八篇,志十篇,傳七十篇,共一百篇,后人劃分為一百二十卷,共八十萬字。?后漢書?,南朝宋范曄撰。范曄字蔚宗,順陽人二二.詞語、成語積累詞語、成語積累?廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳?: 完璧歸趙、布衣之交、負荊請罪、怒怒發(fā)完璧歸趙、布衣之交、負荊請罪、怒怒發(fā)沖冠、刎頸之交、沖冠、刎頸之交、 ?蘇武傳蘇武傳?:恐前語發(fā)、屈節(jié)辱命、人生如朝露,何久恐前語發(fā)、屈節(jié)辱命、人生如朝露,何久自苦如此!窮厄、自苦如此!窮厄、 ?張衡傳張衡傳?:不慕當世、詭對而出、合契假設神不慕當世、詭對而出、合契假設神四、文體常識:四、文體常識: 傳記是遵循真實性原那么,用形象化的傳記是遵循真實性原那么,用形象化的方法記述

4、人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。從表達人稱看,歷史背景的一種敘事性文體。從表達人稱看,傳記可分自傳和他傳。前者是作者自己撰寫傳記可分自傳和他傳。前者是作者自己撰寫的,后者是他人撰寫的。從表達方式看,有的,后者是他人撰寫的。從表達方式看,有的傳記,一面記述人物的經(jīng)歷,一面加以評的傳記,一面記述人物的經(jīng)歷,一面加以評論,這種傳記那么被稱為論,這種傳記那么被稱為“評傳。評傳。文言知識點歸納廉頗藺相如列傳司馬遷1、璧有瑕,請指示王古義:指給人看 今義:上對下的說明 2、臣以為布衣之交尚不相欺古義:平民 今義:布做的衣服3、未嘗有堅明約束者也

5、 古義:條約 今義:限制,使不超出范圍 4、明年復攻趙古義:第二年 今義:“今年的下一年 古今異義詞古今異義詞5、于是相如前進缶古義:走上前進獻 今義:向前行進 6、宣言曰:“我見相如,必辱之古義:揚言 今義:宣告,說明立場觀點的文告 7、鄙賤之人,不知將軍寬之至此也 古義:地位低下,見識淺薄今義:卑劣下賤8、臣所以去親戚而事君者古義:親,指內(nèi)親,父母兄弟姐妹等;戚,外戚,母系或妻系的親屬?!坝H戚一般指內(nèi)親,有時也指外戚。今義:指旁系親屬,不包括父母和兄弟姐妹。1、寧許以負秦曲 2、臣請完璧歸趙3、趙王于是遣相如奉璧西入秦4、舍相如廣成傳舍 5、間至趙矣6、卒廷見相如7、畢禮而歸之8、左右欲刃

6、相如 9、乃前曰:璧有瑕詞類活用詞類活用 使動,使承擔使動,使完好 名作狀,向西名作動,安置住宿 名作狀,從小路 名作狀,在朝堂上 使動,使返回 名作動,殺名作動,走上前10、王恐其破璧 11、嚴大國之威以修敬也 12、大王必欲急臣13、乃使其從者衣褐 13、且庸人尚羞之14、先國家之急而后私仇也15、不知將軍寬之至此使動,使破碎 形作動,尊敬 形作使動,使急迫名作動,穿上 以為羞恥意動,以為先,以為后 形作動,寬待、寬容廉頗廉頗者者,趙之良將,趙之良將也也。和氏璧,天下共傳寶和氏璧,天下共傳寶也也。藺相如藺相如者者,趙人,趙人也也。為為趙宦者令繆賢舍人。趙宦者令繆賢舍人。臣所以去親戚而事君臣

7、所以去親戚而事君者者,徒慕君之高義,徒慕君之高義也也。文言句式文言句式1判斷句 :何以何以知之。知之。君君何以何以知燕王。知燕王。 2.賓語前置:以勇氣聞以勇氣聞于諸侯于諸侯欲與王好,會欲與王好,會于西河外澠池。于西河外澠池。3.定語后置:4.介詞構造后置:求求人人可使報秦者可使報秦者 5被動句:而君幸而君幸于于趙王。趙王。臣恐臣恐見見欺欺于于王而負趙。王而負趙。秦城恐不可得,徒秦城恐不可得,徒見見欺。欺。1傳以示美人及左右。傳以示美人及左右。2大王見臣列觀。大王見臣列觀。3遂與秦王會澠池。遂與秦王會澠池。4不如因而厚遇之。不如因而厚遇之。傳之以之傳之以之臣于列觀臣于列觀會于澠池會于澠池我們不

8、如我們不如6、省略句:一詞多義一詞多義 負負 均之二策,寧許以負秦曲秦貪,負其強 相如度秦王雖齋,決負約不償城臣誠恐見欺于王而負趙 廉頗聞之,肉袒負荊勝負之數(shù),存亡之理倚仗,憑借倚仗,憑借辜負,對不起辜負,對不起違背、背棄違背、背棄使使承擔承擔背著背著敗、戰(zhàn)敗敗、戰(zhàn)敗 引引 引趙使者藺相如左右或欲引相如去相如引車避匿 幸幸 而君幸于趙王而君幸于趙王 那么幸得脫矣那么幸得脫矣 而君亦幸赦臣而君亦幸赦臣延請延請拉拉 牽,拉,引申牽,拉,引申“掉轉(zhuǎn)掉轉(zhuǎn)寵幸寵幸幸虧,幸好幸虧,幸好幸運幸運 使使秦昭王聞之,使人遺趙王書其人勇士,有智謀,宜可使乃使其從者衣褐 大王乃遣一介之使出使出使讓讓使臣使臣派派 徒

9、徒秦城恐不可得,徒見欺而藺相如徒以口舌為勞白白地白白地僅僅,只不過僅僅,只不過 顧顧 相如顧召御史書曰 顧吾念之,強秦之所以不敢加后于趙者回頭回頭只是、不過只是、不過 之之 伐齊,大破之秦昭王聞之 欲勿予,即患秦兵之來均之二策,寧許以負秦曲 鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!指代這件事指代這件事這這取消句子獨立性取消句子獨立性指代齊國指代齊國指代我指代我 以以 以勇氣聞于諸侯以勇氣聞于諸侯 愿以十五城請易璧愿以十五城請易璧 秦亦不以城予趙秦亦不以城予趙 嚴大國之威以修敬也嚴大國之威以修敬也 那么請立太子為王,以絕秦望那么請立太子為王,以絕秦望 吾所以為此者,以先國家之急吾所以為此者,以先國家之急而

10、后私仇也。而后私仇也。用用表因果,可譯表因果,可譯“因而因而憑著,憑借憑著,憑借因為因為把把 而而 夫秦強而趙弱秦以城求璧,而趙不許 不如因而厚遇之廉君宣惡言,而君畏匿之表假設,如果表假設,如果表轉(zhuǎn)折,可是表轉(zhuǎn)折,可是表承接表承接表并列表并列 于于 以勇氣聞以勇氣聞于于諸侯諸侯而君幸而君幸于于趙王趙王 故燕王欲結故燕王欲結于于君君強秦不敢加兵強秦不敢加兵于于趙者趙者且庸人尚羞之,況且庸人尚羞之,況于于將相乎將相乎被被對,向?qū)?,向與,和與,和在在對于對于蘇武傳班固通假字畔主背親 與旃毛并咽之 掘野鼠去草實而食之、 法令亡常 因泣下沾襟,與武決去 前以降及物故信義安所見乎? 空自苦亡人之地 請畢今

11、日之驩 “畔通“叛,背叛“旃通“氈,毛織品“去通“弆,收藏“亡通“無,沒有“以通“已,已經(jīng)“衿同“襟?!皼Q通“絕“見通“現(xiàn),表現(xiàn)、表達“亡通“無,沒有“驩通“歡,歡樂盡歸漢使路充國等 其一人夜亡 天雨雪 宜皆降之 惠等哭,輿歸營單于壯其節(jié)欲因此時降武反欲斗兩主,觀禍敗空以身膏草野杖漢節(jié)牧羊詞類活用使動用法,使.歸名詞作狀語,在夜里名詞作動詞,下使動用法,使投降名詞作動詞,抬、扛意動,以.為壯,認為.豪壯使動用法,使. 投降使動用法,使爭斗名詞作使動,使肥沃名詞作動詞,執(zhí)、拄以狀語武因以時降武孺卿從祠河東后土武能網(wǎng)紡繳,擎弓弩誠甘樂之羝乳乃得歸陵與衛(wèi)律之罪上通于天名作動,告訴使動,使投降名作動,

12、祭祀名作動,結網(wǎng);矯正意動,以.為樂名作動,生育、生子名詞作狀語,向上古今異義1、漢天子我丈人行也【丈人丈人】古義:對老人和長輩的尊稱。古義:對老人和長輩的尊稱。 今義:岳父的別稱。今義:岳父的別稱。2、以貨物與常【貨物貨物】古義:一般的財物古義:一般的財物 今義:供出售的物品今義:供出售的物品3、臥起操持【操持】古義:操,“拿;持,“拿。 今義:料理、辦理;籌劃、籌辦。4、【明年】古義:第二年 今義:“今年的下一年。5、來時太夫人已不幸【不幸】古義:去世 今義:不幸運,使人失望、傷心、痛苦的6、且陛下春秋高【春秋】古義:年齡 今義:春季、秋季7、皆為陛下所成就【成就】古義:栽培、提拔 今義:

13、事業(yè)上的成績;完成。特殊句式1、判斷句:漢天子我丈人行也漢天子我丈人行也單于益驕,非漢所望也單于益驕,非漢所望也緱王者,昆邪王姊子也緱王者,昆邪王姊子也2、被動句:緱王等皆死,虞常生得緱王等皆死,虞常生得張勝聞之,恐前語發(fā)張勝聞之,恐前語發(fā)見犯乃死,重負國見犯乃死,重負國大臣亡罪夷滅者數(shù)十家大臣亡罪夷滅者數(shù)十家皆為陛下所成就皆為陛下所成就3、賓語前置句:何面目以歸汗何面目以歸汗即謀單于,何以復加?即謀單于,何以復加?何以汝為見?何以汝為見?信義安所見乎?信義安所見乎?何以過陵?何以過陵?子卿尚復誰為乎?子卿尚復誰為乎?引佩刀自刺引佩刀自刺4、狀語后置句:假設知我不降明5、定語后置句:乃遣武持節(jié)

14、送匈奴使留在漢者擁眾數(shù)萬6、介詞構造后置句:會緱王與長水虞常等謀反匈奴中為降虜于蠻夷效死于前張衡傳范曄 通假字 員徑八尺 通“圓,圓周 形似酒尊 通“樽,酒杯 一時收禽 通“擒,抓捕 傍行八道 通“旁,四周 古今異義 1、伺者因此覺知【因此】古義:因,憑借;“此,這 今義:表示因果關系的連詞。2、尋其方面【方面】古義:方向 今義:指相對的或并列的幾個人或幾個事物之一。3、衡下車【下車】古義:官吏初到任。 今義:從車上下來4、公車特征拜郎中【特征】:古:特地征召。 今:事物的特點、征象、標志等。5、常沉著淡靜,不好交接俗人【沉著】古義:言語、舉止等適度得體 今義:不慌不忙沉著鎮(zhèn)定6、舉孝廉不行【不行】古義:不去 今義:不可以7、不好交接俗人【交接】古義:交往接觸 今義:連接、相接;移接和接替。8、覆蓋周密無際【周密】古義:嚴密 今義:周到而細密。文言句式 未之有也 賓語前置 連辟公府不就 被動句 果地震于隴西 介詞構造后置、省略句 諷議于左右 介詞構造后置、省略句 視事三年。 省略主語驗之以事。 介詞構造后置 飾以篆文山龜鳥獸之形介詞構造后置尤致思思于天文陰陽歷算介詞構造后置因以之諷諫省略句【古代官職的任免升降】 官員的升遷任免由吏部掌管。官職的任免升降常用以下詞語: (1)拜。用一定的禮儀授予某種官職或名位。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論