一3家長會語文PPT

1、一（3）班語文本次期中檢測本次期中檢測一百分1人：賴一萍分析這次語文段考情況分析這次語文段考情況 寫錯字寫錯字 學(xué)生的字詞積累不夠?qū)W生的字詞積累不夠 課文的知識還不夠鞏固課文的知識還不夠鞏固 看圖寫話格式不對看圖寫話格式不對 語文學(xué)習(xí)總動員語文學(xué)習(xí)總動員 1.1.拼音的鞏固拼音的鞏固2.2.二類生字的認(rèn)讀（雙線框內(nèi)的生字）二類生字的認(rèn)讀（雙線框內(nèi)的生字）3.3.一類生字的書寫與聽寫（田字格）一類生字的書寫與聽寫（田字格）4.4.課文、兒歌的背誦。課文、兒歌的背誦。5.5.適當(dāng)習(xí)題的輔助。適當(dāng)習(xí)題的輔助。建設(shè)未來建設(shè)未來 微笑人生微笑人生1、讀讀：把課文讀：把課文讀3遍遍，讀熟。，讀熟。2、圈圈

2、：在課文中圈出二類生字，并：在課文中圈出二類生字，并且標(biāo)上拼音，還要讀熟這些生字。且標(biāo)上拼音，還要讀熟這些生字。3、標(biāo)標(biāo)：標(biāo)上每個自然段的序號。：標(biāo)上每個自然段的序號。4、問問：在不懂的地方畫上小問號。：在不懂的地方畫上小問號。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽上：預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽上：已預(yù)已預(yù)習(xí)習(xí)預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要求： 1. 1. 經(jīng)常檢查所學(xué)的生字，經(jīng)常檢查所學(xué)的生字，認(rèn)讀生字，幫助學(xué)生組詞，認(rèn)讀生字，幫助學(xué)生組詞，并在組詞基礎(chǔ)上說一句話并在組詞基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉孩子的口或一段話，鍛煉孩子的口語表達能力。語表達能力。希望得到家長的學(xué)習(xí)幫助：希望得到家長的學(xué)習(xí)幫助： 2.2.經(jīng)常檢查孩子

3、讀課經(jīng)常檢查孩子讀課文、背課文，在孩子讀或文、背課文，在孩子讀或背的時候，家長要有傾聽背的時候，家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。的時間，并在書上簽字。 3. 3.聽寫要求會寫的字，聽寫要求會寫的字，堅持多聽寫，多練習(xí)，堅持多聽寫，多練習(xí)，給孩子多些鼓勵，少些給孩子多些鼓勵，少些急躁。急躁。 4. 4.適當(dāng)?shù)慕o孩子找適當(dāng)?shù)慕o孩子找些課外題做，見多識廣，些課外題做，見多識廣，多做題肯定有好處的。多做題肯定有好處的。 5. .緊跟老師的進度，真正關(guān)注緊跟老師的進度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子完成家孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子完成家庭作業(yè)并簽字。庭作業(yè)并簽字。6.6.每天要記得提醒孩子帶課本每天要記得提醒

4、孩子帶課本和學(xué)具。和學(xué)具。 7.7.孩子自己能做的事情要孩子自己能做的事情要讓其自己做。讓其自己做。8.8.關(guān)于改錯，在錯題旁邊改關(guān)于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫。錯，不要擦了再寫。 9.9.家長應(yīng)該家長應(yīng)該讓孩子養(yǎng)讓孩子養(yǎng)成閱讀課外書的習(xí)慣。成閱讀課外書的習(xí)慣。 列那狐的故事(注音版) 彩繪小名著愛麗絲漫游奇境記(注音版) 吹牛大王歷險記(注音版) 木偶奇遇記(注音版) 胡桃夾子(注音版) 騎鵝旅行記(注音版) 柳林風(fēng)聲(注音版) 蜜蜂公主(注音版)長襪子皮皮林格倫作品選美繪版 林格倫作品選(全9冊) 蘋果樹上的外婆(國際大獎小說)國際大獎小說(金裝版)(全52冊) 每日一記每日一記一日一句一日數(shù)句一日一段小鳥的叫聲真好聽??！我很想到月亮上面去蕩秋千。( (不會的字可注音不會的字可注音) )希望：希望：1.老師的要求，家長要積極配合。老師的要求，家長要積極配合。2. 對老師有意見或不滿，應(yīng)該對老師有意見或不滿，應(yīng)該和老師私下交流溝通，爭取取得和老師私下交流溝通，爭取取