人教版思想品德七年級(jí)下冊(cè)1.2.2《自信是成功的基石》 (共42張ppt)

1、第二課第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1 1、自負(fù)者和自卑者有哪些共性？、自負(fù)者和自卑者有哪些共性？2 2、自負(fù)者和自卑者為何都會(huì)失??？、自負(fù)者和自卑者為何都會(huì)失??？3 3、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？原先的將領(lǐng)們?yōu)槭裁匆x開？這位上將軍最終成為敵軍的原先的將領(lǐng)們?yōu)槭裁匆x開？這位上將軍最終成為敵軍的俘虜是什么原因？俘虜是什么原因？無(wú)敵上將軍的故事無(wú)敵上將軍的故事從前有一位上將軍，他天天勤練武，苦練兵，研讀兵法戰(zhàn)從前有一位上將軍，他天天勤練武，苦練兵，研讀兵法戰(zhàn)策，還經(jīng)常向另外將軍謙虛請(qǐng)教，正在很多次的斗爭(zhēng)奮戰(zhàn)中都策，還經(jīng)常向另外將軍謙虛請(qǐng)教，正在很多

2、次的斗爭(zhēng)奮戰(zhàn)中都獲得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。人人都夸他是了不起的大英豪，經(jīng)常請(qǐng)求獲得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。人人都夸他是了不起的大英豪，經(jīng)常請(qǐng)求他演出一下武功。每次演出結(jié)束，人們都大聲喝彩，稱他是天他演出一下武功。每次演出結(jié)束，人們都大聲喝彩，稱他是天下第一，都贊他是下第一，都贊他是“無(wú)敵上將軍無(wú)敵上將軍”。于是他很自得，覺得本人。于是他很自得，覺得本人很了不起，天下安定都是他一個(gè)人的功勞，看不起身邊那些跟很了不起，天下安定都是他一個(gè)人的功勞，看不起身邊那些跟他出生入死的將領(lǐng)，失望的將領(lǐng)們紛紛離開了，那些天天吹捧他出生入死的將領(lǐng)，失望的將領(lǐng)們紛紛離開了，那些天天吹捧他的人成了他的心腹。一天，敵軍來(lái)犯，他聚攏隊(duì)伍，

3、想再打他的人成了他的心腹。一天，敵軍來(lái)犯，他聚攏隊(duì)伍，想再打一個(gè)大勝仗，不料他手下將領(lǐng)一觸即潰，自己也成了敵軍俘虜。一個(gè)大勝仗，不料他手下將領(lǐng)一觸即潰，自己也成了敵軍俘虜。生活中也有生活中也有“無(wú)敵上將軍無(wú)敵上將軍”，閱讀，閱讀課本課本P23頁(yè)頁(yè)“小銘的故事小銘的故事”回答問(wèn)回答問(wèn)題題1、小銘為什么沒能當(dāng)選？、小銘為什么沒能當(dāng)選？2、面對(duì)沮喪的他，你能給他提出一些忠告嗎？、面對(duì)沮喪的他，你能給他提出一些忠告嗎？ (1)改變自負(fù)的心理，正確認(rèn)識(shí)自己，既看到改變自負(fù)的心理，正確認(rèn)識(shí)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)；自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到缺點(diǎn)； (2)學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)尊重他

4、人，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)； (3)找到自己未能當(dāng)選的原因，加以改變；找到自己未能當(dāng)選的原因，加以改變； (4)及時(shí)調(diào)整自己的情緒和心情。及時(shí)調(diào)整自己的情緒和心情。講 故 事 小銘在小學(xué)是優(yōu)等生，升入初中后，小銘在小學(xué)是優(yōu)等生，升入初中后，各科成績(jī)都不錯(cuò)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得各科成績(jī)都不錯(cuò)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得跳高、跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名。這時(shí)的小銘已跳高、跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名。這時(shí)的小銘已覺得飄飄然了，覺得班里的榮譽(yù)都是他覺得飄飄然了，覺得班里的榮譽(yù)都是他的功勞的功勞認(rèn)為誰(shuí)都不如自己，甚至連認(rèn)為誰(shuí)都不如自己，甚至連老師都不放在眼里。老師都不放在眼里。小銘這時(shí)是一種什么心理小銘這時(shí)是一種什么心理? ? 講 故 事

5、 時(shí)間過(guò)得飛快，第一學(xué)年就要結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得飛快，第一學(xué)年就要結(jié)束了，學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，小銘自認(rèn)為是第一候選學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，小銘自認(rèn)為是第一候選人，誰(shuí)知人，誰(shuí)知，在當(dāng)天的全班評(píng)選中，他只得了，在當(dāng)天的全班評(píng)選中，他只得了1515票。唱票時(shí)，他的得意一點(diǎn)點(diǎn)從臉上消失，票。唱票時(shí)，他的得意一點(diǎn)點(diǎn)從臉上消失，他的頭也一點(diǎn)點(diǎn)低下去。他的頭也一點(diǎn)點(diǎn)低下去。 當(dāng)選舉結(jié)束之后，他垂頭喪氣地走出了當(dāng)選舉結(jié)束之后，他垂頭喪氣地走出了教室，整個(gè)期末就再?zèng)]見到他的笑臉教室，整個(gè)期末就再?zèng)]見到他的笑臉 。 這時(shí)的小銘還是自負(fù)嗎這時(shí)的小銘還是自負(fù)嗎? ?轉(zhuǎn)化成了什么呢轉(zhuǎn)化成了什么呢? ? 小銘為什么未能當(dāng)選小銘為什么

6、未能當(dāng)選? ? 思考：到底是哪些因素導(dǎo)致自負(fù)者思考：到底是哪些因素導(dǎo)致自負(fù)者和自卑者不能獲得成功呢？和自卑者不能獲得成功呢？馬謖失街亭馬謖失街亭馬謖是諸葛亮手下的一員上將，從小熟讀兵法，平常馬謖是諸葛亮手下的一員上將，從小熟讀兵法，平常講起兵法來(lái)頭頭是道。賣諸葛亮派他走鎮(zhèn)守街亭時(shí)，他講起兵法來(lái)頭頭是道。賣諸葛亮派他走鎮(zhèn)守街亭時(shí)，他很不以為然，覺得是大材小用，自負(fù)地說(shuō)：很不以為然，覺得是大材小用，自負(fù)地說(shuō)：“某自幼熟某自幼熟讀兵法，深知兵法，豈一街亭不克守？！讀兵法，深知兵法，豈一街亭不克守？！”結(jié)果，自滿結(jié)果，自滿自負(fù)的他，拒盡了副將王平的正確意見，導(dǎo)致街亭失守，自負(fù)的他，拒盡了副將王平的正確

7、意見，導(dǎo)致街亭失守，不但使手下兵將喪失嚴(yán)重，并且毀壞了諸葛亮進(jìn)軍中原不但使手下兵將喪失嚴(yán)重，并且毀壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)。為了整肅軍紀(jì)諸葛亮只能揮淚斬馬謖。的大計(jì)。為了整肅軍紀(jì)諸葛亮只能揮淚斬馬謖。馬謖失街亭的原因是什么？馬謖失街亭的原因是什么？n法蘭西第一帝國(guó)的締造者，拿破侖法蘭西第一帝國(guó)的締造者，拿破侖波拿巴；據(jù)說(shuō)他在一次波拿巴；據(jù)說(shuō)他在一次過(guò)阿爾卑斯山時(shí)說(shuō)過(guò)阿爾卑斯山時(shí)說(shuō)“我比阿爾卑斯山還要高我比阿爾卑斯山還要高” ，傲氣十足，傲氣十足何等英偉！的確，他帥兵一度降服大半個(gè)歐洲，使法國(guó)資本何等英偉！的確，他帥兵一度降服大半個(gè)歐洲，使法國(guó)資本主義得到充分的發(fā)展，但他的自負(fù)使之對(duì)外侵略擴(kuò)張的

8、欲望主義得到充分的發(fā)展，但他的自負(fù)使之對(duì)外侵略擴(kuò)張的欲望日益強(qiáng)烈，終于發(fā)動(dòng)了以爭(zhēng)霸、掠奪和奴役別國(guó)為目的的侵日益強(qiáng)烈，終于發(fā)動(dòng)了以爭(zhēng)霸、掠奪和奴役別國(guó)為目的的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，正是略戰(zhàn)爭(zhēng)，正是這分自負(fù)使他有了最后滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗這分自負(fù)使他有了最后滑鐵盧戰(zhàn)役的失敗，被，被流放而死在了圣赫勒拿島。他曾經(jīng)擁有許多最終卻失去了一流放而死在了圣赫勒拿島。他曾經(jīng)擁有許多最終卻失去了一切。切。n關(guān)羽因自負(fù)而失荊州關(guān)羽因自負(fù)而失荊州 ，馬謖因自，馬謖因自負(fù)而失街亭。有人說(shuō)：負(fù)而失街亭。有人說(shuō)： “自負(fù)，自負(fù)，像一個(gè)泥潭像一個(gè)泥潭, ,陷進(jìn)去了就難以自陷進(jìn)去了就難以自拔。拔?！钡拇_，自負(fù)者是很的確，自負(fù)者是很“戀舊戀

9、舊”的，他經(jīng)常沉緬于往日極少的勝的，他經(jīng)常沉緬于往日極少的勝利之中，故而不聽他人的意見，利之中，故而不聽他人的意見，最終因?yàn)樽载?fù)成為了自己人生的最終因?yàn)樽载?fù)成為了自己人生的絆腳石。絆腳石。 美國(guó)總統(tǒng)尼克松是我們極為熟美國(guó)總統(tǒng)尼克松是我們極為熟悉的一個(gè)偉人，但就是這樣的一個(gè)悉的一個(gè)偉人，但就是這樣的一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕?，過(guò)于自大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕?，過(guò)于自卑而毀掉了自己的政治前程。卑而毀掉了自己的政治前程。 尼克松是一種怎樣的心理？為什么尼克松最終慘??？尼克松是一種怎樣的心理？為什么尼克松最終慘??？ 自負(fù)者和自卑者有哪些共性？自負(fù)者和自卑者有哪些共性？ （1 1） 兩者都不能正確認(rèn)識(shí)自己，

10、兩者都不能正確認(rèn)識(shí)自己，陷入了自信的誤區(qū)。陷入了自信的誤區(qū)。 （2 2） 兩者都是以自我為中心兩者都是以自我為中心 。 （3 3） 自負(fù)和自卑都會(huì)導(dǎo)致失敗。自負(fù)和自卑都會(huì)導(dǎo)致失敗。自負(fù)者和自卑者為何都會(huì)失??？自負(fù)者和自卑者為何都會(huì)失??？ （1）自負(fù)者所以會(huì)失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮模┳载?fù)者所以會(huì)失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)目標(biāo)一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感受到沮喪、頹廢，從而走向自卑。使他感受到沮喪、頹廢，從而走向自卑。 （2） 自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己

11、的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感?；俗员案?。 （3） 自負(fù)者和自卑著以自我為中心的心態(tài)會(huì)自負(fù)者和自卑著以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他們遠(yuǎn)離成功。使他們遠(yuǎn)離成功。 1. 1.與自信相對(duì)立的另外兩種情感體驗(yàn)是什么與自信相對(duì)立的另外兩種情感體驗(yàn)是什么? ?2. 2.請(qǐng)用一句話來(lái)概括它們的關(guān)系請(qǐng)用一句話來(lái)概括它們的關(guān)系.3.3.它們有什么共同特征它們有什么共同特征4. 4.它們會(huì)對(duì)成功產(chǎn)生什么影響它們會(huì)對(duì)成功產(chǎn)生什么影響? ?自卑與自負(fù)自卑與自負(fù)一對(duì)孿生子一對(duì)孿生子都以自我為中心都以自我為中心都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功搶搶 答答

12、自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，這是因?yàn)樽孕耪叩倪@是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)心理品質(zhì)有助于成功。有助于成功。 自信者的自信者的哪個(gè)心理品質(zhì)哪個(gè)心理品質(zhì)有助于成功的？有助于成功的？ 賣鞋子到非洲賣鞋子到非洲 甲、乙兩個(gè)人為了推銷鞋子到了非洲，甲、乙兩個(gè)人為了推銷鞋子到了非洲，他們看到非洲人都不穿鞋子的。他們看到非洲人都不穿鞋子的。 甲看到非洲人不穿鞋子，心里甲看到非洲人不穿鞋子，心里大嘆不大嘆不妙妙：“原來(lái)非洲人不穿鞋，這下可好，鞋原來(lái)非洲人不穿鞋，這下可好，鞋子非得子非得滯銷滯銷不可！不可！” 乙則大為乙則大為欣喜欣喜：“這可是個(gè)這可是個(gè)寶地寶地！大！大家都不穿鞋，我的鞋一定賣到缺

13、貨。家都不穿鞋，我的鞋一定賣到缺貨?！奔缀鸵覂扇嗣鎸?duì)同樣的困境，他們的態(tài)度有何不同甲和乙兩人面對(duì)同樣的困境，他們的態(tài)度有何不同? ? 樂觀的人面對(duì)困難和挫樂觀的人面對(duì)困難和挫折，折，想方設(shè)法創(chuàng)造條件想方設(shè)法創(chuàng)造條件，對(duì)，對(duì)完成任務(wù)充滿希望，完成任務(wù)充滿希望，不輕言不輕言放棄放棄，不半途而廢。，不半途而廢。1、樂觀、樂觀 你還能列舉出保持樂觀心你還能列舉出保持樂觀心態(tài)最終獲得成功的事例嗎？態(tài)最終獲得成功的事例嗎？ （提示：競(jìng)賽獲勝（提示：競(jìng)賽獲勝 事業(yè)成功事業(yè)成功 遇險(xiǎn)獲救等）遇險(xiǎn)獲救等） 自負(fù)的人面對(duì)困難時(shí)容易自負(fù)的人面對(duì)困難時(shí)容易盲目樂觀、掉以輕心盲目樂觀、掉以輕心，導(dǎo)致，導(dǎo)致失敗。失敗。

14、自卑的人面對(duì)困難時(shí)容易自卑的人面對(duì)困難時(shí)容易悲觀膽怯、消極退縮悲觀膽怯、消極退縮，不攻，不攻自敗。自敗。 愛迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣。愛迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣。對(duì)自己不了解的事情總想試一試，對(duì)自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。有一次他看見花園的籬弄個(gè)明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個(gè)笆邊有一個(gè)野蜂窩野蜂窩，感到很奇怪，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉都臉都被野蜂蜇腫被野蜂蜇腫了，但他還是不甘了，但他還是不甘心，心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造不可非看清楚蜂窩的構(gòu)造不可。 著名的動(dòng)物行為學(xué)家古多爾曾經(jīng)說(shuō)著名的動(dòng)物行為學(xué)家古多爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悶熱的雞窩常常和我兒

15、童時(shí)代的過(guò)：悶熱的雞窩常常和我兒童時(shí)代的回憶交織在一起。小時(shí)候，我曾回憶交織在一起。小時(shí)候，我曾鉆進(jìn)鉆進(jìn)雞窩一直呆了五個(gè)鐘頭，為的是要看雞窩一直呆了五個(gè)鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的看母雞究竟是怎么下蛋的。古多爾和愛迪生的共性是什么？古多爾和愛迪生的共性是什么？ 好奇心強(qiáng)的人不滿足于好奇心強(qiáng)的人不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)和成就，喜歡不現(xiàn)有的知識(shí)和成就，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域，不達(dá)目斷探索未知的領(lǐng)域，不達(dá)目的誓不罷休。的誓不罷休。2 2、好奇、好奇 好奇心好奇心會(huì)推動(dòng)人不斷努力，會(huì)推動(dòng)人不斷努力，在自己喜歡的領(lǐng)域取得成在自己喜歡的領(lǐng)域取得成績(jī)，而且會(huì)使人績(jī)，而且會(huì)使人更注重自更注重自己解決問(wèn)題的

16、能力己解決問(wèn)題的能力。成功成功后的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)后的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻無(wú)足輕重說(shuō)卻無(wú)足輕重。 比如，愛因斯坦把獎(jiǎng)金支比如，愛因斯坦把獎(jiǎng)金支票當(dāng)書簽，居里夫人把榮票當(dāng)書簽，居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。 有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人吃了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)，看見的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)，看見牛頓正在埋頭計(jì)算問(wèn)題?？吹竭@種情形，牛頓正在埋頭計(jì)算問(wèn)題?？吹竭@種情形，客人沒有打攪牛頓

17、，見桌上擺著飯菜，以客人沒有打攪牛頓，見桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，看見盤子里吃走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，看見盤子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我我以為我沒有吃飯呢，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了沒有吃飯呢，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了。” 牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外，大部分時(shí)間都是在書房里度過(guò)的。外，大部分時(shí)間都是在書房里度過(guò)的。一次他在書房中，一邊思考問(wèn)題，一邊一次他在書房中，一邊思考問(wèn)題，一邊

18、煮雞蛋。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙煮雞蛋。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，掀鍋一看，“??！??！”他驚叫起來(lái)，鍋里他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地隨手竟心不在焉地隨手把懷表當(dāng)做雞蛋放在把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里鍋里了。了。你覺得牛頓在做研究時(shí)有什么特點(diǎn)？你覺得牛頓在做研究時(shí)有什么特點(diǎn)？ 做事專注的人目標(biāo)明確，做事專注的人目標(biāo)明確，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，心無(wú)旁騖，注意力高度集中，全力以赴。他們能用最平靜的全力以赴。他們能用最平靜的心態(tài)、最真誠(chéng)的合作干事。心態(tài)、最真誠(chéng)的合作干事。3、專注、專注 自卑的人經(jīng)常忐忑不安，總自卑的人經(jīng)常忐

19、忑不安，總是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)失敗。心情起是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)失敗。心情起伏不定，伏不定，精神難以集中精神難以集中。 自卑的人怕被人發(fā)現(xiàn)嘲笑不自卑的人怕被人發(fā)現(xiàn)嘲笑不足之處，足之處，不敢與人合作不敢與人合作。 自負(fù)的人容易自負(fù)的人容易得意忘形得意忘形，喜，喜歡炫耀自己曾經(jīng)的輝煌。很難沉歡炫耀自己曾經(jīng)的輝煌。很難沉下心來(lái)專心致志的做事。下心來(lái)專心致志的做事。 自負(fù)的人自以為了不起，看自負(fù)的人自以為了不起，看不起別人。不起別人。不愿與人合作不愿與人合作。 自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢？自信者的哪些品質(zhì)有助于成功呢？專注專注目標(biāo)明確、全力以赴，目標(biāo)明確、全力以赴， 善于合作。善于合作。 好奇好奇看重能力，不

20、斷奮斗看重能力，不斷奮斗樂觀樂觀充滿希望，不輕言放棄充滿希望，不輕言放棄自信是建立在對(duì)自己能力的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上自信是建立在對(duì)自己能力的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。的。 正是由于自信者正是由于自信者樂觀、樂觀、好奇、專注好奇、專注，有目標(biāo)，注重，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，他們可以減行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快最好地到達(dá)勝到工作中，最快最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。利的終點(diǎn)。1、一個(gè)人如果錯(cuò)誤的評(píng)估自己，就有可、一個(gè)人如果錯(cuò)誤的評(píng)估自己，就有可能走進(jìn)自信的誤區(qū)，產(chǎn)生能走進(jìn)自信的誤區(qū)，產(chǎn)生 心心理理.A 自尊自尊 B 自愛自愛 C 自負(fù)自負(fù) D自卑

21、和自負(fù)自卑和自負(fù)D2、有人問(wèn)居里夫人，、有人問(wèn)居里夫人，“您認(rèn)為成才的竅您認(rèn)為成才的竅門在哪里？門在哪里？”居里夫人肯定地說(shuō)：居里夫人肯定地說(shuō)：“恒心恒心和自信心，尤其是自信心。和自信心，尤其是自信心?！笨梢姡梢姡?）A、有了自信心，任何事情都可以辦好、有了自信心，任何事情都可以辦好 B、自信心、自信心不要?jiǎng)e人的幫助不要?jiǎng)e人的幫助決定了人決定了人能夠成才能夠成才 C、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻、居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此不盡如此 D、自信心是成才與成功的重要條件、自信心是成才與成功的重要條件D3 3、下面哪種行為不是自信的表現(xiàn)、下面哪種行為不是自信的表現(xiàn)（ ）A 遇到

22、問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教遇到問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教B 老師批評(píng)時(shí)，總能虛心接受老師批評(píng)時(shí)，總能虛心接受C 外語(yǔ)成績(jī)不太好，但有信心學(xué)好外語(yǔ)成績(jī)不太好，但有信心學(xué)好D 復(fù)習(xí)課看課外書，自以為成績(jī)好，用復(fù)習(xí)課看課外書，自以為成績(jī)好，用不著臨陣磨槍不著臨陣磨槍D 4、法國(guó)作家雨果說(shuō)：、法國(guó)作家雨果說(shuō)：“對(duì)于那些有自對(duì)于那些有自信而不介意于失敗的人，沒有所謂的信而不介意于失敗的人，沒有所謂的失敗失敗”這說(shuō)明了（這說(shuō)明了（ ） A、人生道路中無(wú)所謂失敗、人生道路中無(wú)所謂失敗 B、自信的人不可能失敗、自信的人不可能失敗 C、自信的人能正確對(duì)待失敗、自信的人能正確對(duì)待失敗 D、失敗只是對(duì)一部分人而言的、失敗只是對(duì)

23、一部分人而言的C5、莎士比亞說(shuō)：自信是走向成功的第一步，、莎士比亞說(shuō)：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。艾默生說(shuō)：自信，缺乏自信即是人失敗的原因。艾默生說(shuō)：自信，成功的第一秘訣。那么，自信來(lái)自（成功的第一秘訣。那么，自信來(lái)自（ ）對(duì)自卑的克服對(duì)自卑的克服 對(duì)缺點(diǎn)和不足的正視對(duì)缺點(diǎn)和不足的正視生活中成功的積累生活中成功的積累 對(duì)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的欣賞對(duì)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的欣賞 A B C D D6.“如果別人知道我有所不知，有所不懂，就會(huì)如果別人知道我有所不知，有所不懂，就會(huì)有失自尊有失自尊”和和“我可不能在別人面前出丑我可不能在別人面前出丑”這這種心理是典型的種心理是典型的（ ）A強(qiáng)烈自尊的

24、表現(xiàn)強(qiáng)烈自尊的表現(xiàn) B以自我為中心的表現(xiàn)以自我為中心的表現(xiàn)C惟我獨(dú)尊的任性心理惟我獨(dú)尊的任性心理 D個(gè)人英雄主義個(gè)人英雄主義B 7、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我、自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) B、自信永遠(yuǎn)是一種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的、自信永遠(yuǎn)是一種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度態(tài)度 C、自信永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神、自信永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量力量 D、自信就是順其自然，隨遇而安、自信就是順其自然，隨遇而安D辨別分析辨別分析一個(gè)人的成功，唯一條件是擁有科學(xué)文化一個(gè)人的成功，唯一條件是擁有科學(xué)文化知識(shí)，自信的心理品質(zhì)不是重要條件。知識(shí)，自信的心理品質(zhì)不是重要條件。（1）這個(gè)觀點(diǎn)不正確）這個(gè)觀點(diǎn)不正確（2）成功需要身體、思想、心理、知識(shí)、）成功需要身體、思想、心理、知識(shí)、技能等許多條件，自信是成功之基，因技能等許多條件，自信是成功之基，因?yàn)樽孕诺娜司哂凶非蟪晒Φ男睦硭刭|(zhì)，為自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成功是十而良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人