高樓小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

1、高樓小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)   2014年 3月 7日。為進(jìn)一步提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法等規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力普及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)，努力提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急、自救互救技能，取得良好效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如 下：一、提高思想認(rèn)識(shí)。我校對(duì)該項(xiàng)工作高度重視，成立了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張 漢靈 副組長(zhǎng)：高廣云成員 高岐龍 王顯民 燕蘭英 侯光敏學(xué)校工作小組多次召開(kāi)專題會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，商討方案。堅(jiān)持“預(yù)、防、救”三大體

2、系一起抓，樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，切實(shí)抓好防災(zāi)應(yīng)急工作。使全體師生了解了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)技能。二、多種渠道宣傳教育 我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源多種多樣的形式對(duì)全校師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。利用黑板報(bào)、校園廣播、班會(huì)課等形式，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。提高師生學(xué)習(xí)掌握防災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的自覺(jué)性，使防災(zāi)應(yīng)急疏散知識(shí)達(dá)到人人熟知個(gè)個(gè)重視的效果。營(yíng)造出師生高度關(guān)注、積極參與防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的良好氛圍。三、進(jìn)行防災(zāi)演練為加強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際能力的培養(yǎng)我校制定了 “突發(fā)事件應(yīng)急安全疏散演練活動(dòng)方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研討，對(duì)演練方

3、案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任、各行動(dòng)小組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的。    3月7日上午9:00，現(xiàn)場(chǎng)校長(zhǎng)宣布：防災(zāi)應(yīng)

4、急疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。報(bào)警員立即拉響報(bào)警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長(zhǎng)通過(guò)下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有56名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1.2分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期。通過(guò)一系列的宣傳教育和演練，師生識(shí)別地震、防災(zāi)自救能力有了一定的提高，但是我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細(xì)，取得更大的成績(jī)。 三年級(jí)在演練二年級(jí)學(xué)生在演