最新小學(xué)一年級班主任月工作總結(jié)范文

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-312574第1頁共 7 頁最新小學(xué)一年級班主任月工作總結(jié)范文篇 1 ：小學(xué)一年級班主任月工作總結(jié)一年級班主任教師 9 月份工作總結(jié)常家小學(xué)鄭立梅經(jīng)過一個月的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名一 年級班主任教師更是不簡單。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般 細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。作為一年級班主任，我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點， 做了如 下的工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良 好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué) 生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提

2、醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工 作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立 榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽 課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能 百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng) 學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時實用文檔系列文檔編號：YL-SY-312574第2頁共 7 頁間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成 了熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。3、加強與家長聯(lián)系。平時，我

3、能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同 學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃 光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦 發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家 長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一 系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如：1、預(yù)見性不強。 總不能在事情發(fā)生之前， 對學(xué)生進行及時的教育， 從而防止事情 發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。2、做事要貴在堅持。自己做事

4、總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求 一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要 求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到， 何況是這些剛從幼兒園出來 的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己 要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命， 他們都有自 己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必 定要通過他們自己不實用文檔系列文檔編號：YL-SY-312574第3頁共 7 頁斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自 己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心， 更要有改變他們的持久之心?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\

5、地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信, 我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。篇 2:小學(xué)一年級班主任月工作總結(jié)經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班 主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng) 造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想, 有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強 烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理， 又要有微觀的個 性發(fā)展;要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能 使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展

6、。作為一年級班主任，我真對我們班活潑 好動的特點，做了如下的工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良 好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué) 生的紀(jì)律。 利用晨會課、 思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度， 提醒學(xué)生做好上 課準(zhǔn)備工作，實用文檔系列文檔編號：YL-SY-312574第4頁共 7 頁并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué) 生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能

7、百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng) 學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時 間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步 養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板 報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié) 協(xié)作的班集體。3、加強與家長聯(lián)系。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同 學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃 點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā) 現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)

8、系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家 長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一 系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如：1、預(yù)見性不實用文檔系列文檔編號：YL-SY-312574第5頁共 7 頁強。 總不能在事情發(fā)生之前， 對學(xué)生進行及時的教育， 從而防止事情 發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。按照三勤，就是眼勤，腳勤，腦勤的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如門牙事件的不愉快事 情，這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致，如果對孩子熟悉的話，知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好， 要不周圍的孩子必定 會搶著來

9、告訴老師，而自己如果善于關(guān)注到每個孩子，發(fā)現(xiàn)他在課堂 上與平時不同，馬上關(guān)心他，就不至于家長那樣生氣；而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學(xué)流血，竟沒人告訴班主任的我。所以我一定要以此為監(jiān)，以后 做任何事都必須不僅要心細，更要勤思考，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就 要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己 身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。2、做事要貴在堅持。自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求 一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要

10、求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到， 何況是這些剛從幼兒園出來 的小不點呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己 要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命， 他們都有自 己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必 定要通過他們自己不實用文檔系列文檔編號：YL-SY-312574第6頁共 7 頁斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自 己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心， 更要有改變他們的持久之心?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信, 我的班主任工作

11、能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié) 行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階 .篇 3:小學(xué)一年級班主任月工作總結(jié)一年級班級 3 月份工作總結(jié)一、所做的工作1、讓學(xué)生背誦四大習(xí)慣。每個周教師組織學(xué)生對四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo)， 對聽不懂的地方用 自己的話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。2、實行記帳管理，約束自控能力。一開學(xué)，我首先實行記帳管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞 一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了 給予獎勵。實用文檔系列文檔

12、編號：YL-SY-312574第7頁共 7 頁3、實行班級管理民主化、細致化。要使班級成為團結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干 部的作用是相當(dāng)大的。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去 管，如早讀、路隊、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等。4、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力。衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長， 由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位， 然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長 負責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感，從而激勵學(xué)生 更加熱愛自己的班集體。5、懲罰與獎勵并進，規(guī)范學(xué)生行為。對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友， 我會采 取批