外研版英語八年級下學(xué)期教學(xué)計劃

1、2015年春季學(xué)期英語八年級下冊教學(xué)計劃八（1）、（2）班 科任老師 黃艷霞一、教學(xué)分析1.教材分析外研版英語八年級（下冊） ，全書共有十個單元。本教材各單元話題靈 活，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法知識點有：感官動詞、簡單句、 并列復(fù)合句、及賓語從句、現(xiàn)在完成時2.學(xué)情分析本人擔(dān)任八年級2個班的英語教學(xué)工作，學(xué)生80人左右。通過初中一年半 的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能就熟 悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因 素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴 自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶

2、來不少困難。二、教學(xué)目的和要求第一模塊：學(xué)習(xí)feel, taste, look等表示感覺和知覺的系動詞，學(xué)會描述感覺和知覺。 第二模塊： 初步認識現(xiàn)在完成時， 了解現(xiàn)在完成時的基本構(gòu)成。第 三模塊：以太空旅行為載體，進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時，了解yet, already ,just在 現(xiàn)在完成時里的應(yīng)用。第四模塊： 主要講述看醫(yī)生， 了解since for的差別。第五模塊： 通過討論卡通英雄人物來復(fù)習(xí)學(xué)過的幾個時態(tài)， 學(xué)會區(qū)分。 第六模塊： 通過談?wù)搻酆?，把簡單句引入教學(xué)，讓學(xué)生認識什么叫簡單句。 第七模塊：通 過討論“洛杉磯的夏天”的話題，學(xué)習(xí)and but連接的并列復(fù)合句，同時通過閱 讀，更多

3、地了解世界。 第八模塊： 通過討論“旅游與自然” 的話題， 學(xué)習(xí)用that引導(dǎo)的賓語從句。 第九模塊：通過討論“友誼”的話題，學(xué)習(xí)用if whether who when等引導(dǎo)的鶴從句，繼續(xù)鞏固賓語從句的學(xué)習(xí)。 第十模塊：通過討論“工 作和職業(yè)”，鞏固對賓語從句的學(xué)習(xí)。三、措施1.面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。2.以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。3.采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。4.開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。具體來說：1.認真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂

4、效率。3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。4.積極開展豐富多彩的英語活動， 提高學(xué)生興趣。 如英語演講比賽、 單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。5.注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。6.不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。四、課時安排第一周 第一模塊feelings and impressions第二周 第二模塊Experiences第三周 第三模塊Journey to space第四周 第四模塊Seeing the doctor第五周 第五模塊Cartoons第六周 復(fù)習(xí)模塊A第七周 復(fù)習(xí)Module1Module 5第八周 放農(nóng)忙假第九周 期中考試第十周第六模塊Hobbies第十一周第七模塊Summer in Los Angeles第十二周第八模塊Time off第十三周第