大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié)

1、- 精選公文范文-大學(xué)生心理健康教 育活動(dòng)總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié) 心理健康教育是大學(xué)生德育的基 礎(chǔ)，但同時(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因 素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng) 大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面 出現(xiàn)的諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)的做好大 一學(xué)生心理教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn)，我班開展了系列心理 健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將心理健康教育主題 活動(dòng)總結(jié)如下：一.活動(dòng)背景：大學(xué)的確是一片嶄新 的天空，這里的生活有著與高中時(shí)代截 然不同的自由自在，多姿多彩。但據(jù)調(diào) 查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度 心

2、理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%至30%，因此我班開展一系列心理健康教1-精選公文范文-2精選公文范文育活動(dòng)，讓心理走進(jìn)班級(jí)。二.活動(dòng)目的：面對(duì)新的適應(yīng)，我們 需要的不是逃避和害怕，而是要以平常 心態(tài)探求大學(xué)新生的適應(yīng)性問(wèn)題有哪 些，原因是什么，應(yīng)該怎樣對(duì)待，怎樣 更好地走進(jìn)新生活的心理適應(yīng)期，更好 地實(shí)現(xiàn)新的平衡，因此我班組織了班會(huì) 以及心理團(tuán)訓(xùn)來(lái)幫助大家盡快適應(yīng)大學(xué) 生活，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，提升心理素 質(zhì)，達(dá)到新的成長(zhǎng)。三班會(huì)總結(jié)： 為了讓同學(xué)真正了解, 重視心理健康，我班開展心理健康教育 主題班會(huì)，向同學(xué)們講述心理健康內(nèi)容 以及其意義。本次班會(huì)同學(xué)們積極參與, 熱情咼漲，并提出許多現(xiàn)實(shí)中遇到

3、的問(wèn) 題，心理委員就大家提的問(wèn)題進(jìn)行了解 答并給出建議。這次班會(huì)普及了大學(xué)生 心理健康知識(shí)，培養(yǎng)其良好的心里品質(zhì), 引導(dǎo)其養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，進(jìn)而加強(qiáng) 其心里調(diào)節(jié)能力。四團(tuán)訓(xùn)總結(jié)： 然而空有理論是不夠 的，所以我班決定開展心理團(tuán)體訓(xùn)練， -精選公文范文-精選公文范文使其印象深刻。3精選公文范文首先，我們開展了風(fēng)中勁草的游戲 讓同學(xué)門圍成一個(gè)向心圈，并且選一個(gè) 人來(lái)當(dāng)草，草站在圈中間，雙手抱在胸 前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直的 倒下去。倒的過(guò)程中不能移動(dòng)雙腳或腳 分開。游戲開始時(shí)，向成員詢問(wèn)是否準(zhǔn) 備好。草可以選擇任意方向倒下，草倒 向哪個(gè)方向，站在那個(gè)方向的成員就需 要在草即將倒在自己身上時(shí)，伸岀雙手 輕推向另一任意放向。通過(guò)游戲，所有人通過(guò)溝通互相了 解，達(dá)成共識(shí)，同時(shí)通過(guò)游戲，可以暢 通溝通渠道，以推動(dòng)今后的相互協(xié)作。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的心理健康 知識(shí)，教授同學(xué)們?nèi)穗H關(guān)系的技巧，促 使本班同學(xué)了解心理健康的價(jià)值和