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文檔簡介
1、2002試題一、名詞解釋 1、供求定理 2、邊際替代率 3、經(jīng)濟增長 4、通貨膨漲 5、帕累托最優(yōu)狀態(tài) 6、中周期二、曲線分析圖1、書上面的效用最大化的圖,在這里畫不了,指明曲線含義,消費者效用最大化的條件。2、宏觀經(jīng)濟學部分,二部門(只有消費和投資),根據(jù)圖說明消費函數(shù)和儲蓄函數(shù)互補的關系。三、計算題1、一個人的收入12元每天,并把收入花在X和Y商品上面,效用函數(shù)為U=XY,X的價格是2,Y的價格是3.(1)效用最大化時,X,Y多少?(2)如果X的價
2、格上漲44%,Y的價格不變,那么收入增加才能維持(1)的效用水平2。消費函數(shù)C=100+0.8y,投資I=50,G=200TR=62.5,T=0.25(1)求均衡收入(2)求投資乘數(shù),政府指出乘數(shù),稅收乘數(shù)四、簡答題1、利潤最大化的原則對企業(yè)行為的影響2、完全競爭市場的特征3、簡述哈羅德-多馬經(jīng)濟增長模型4、政府失靈的含義 和特點5、財政政策和貨幣政策的主要手段有哪些6、談談你對邊際遞減規(guī)律的看法五、論述題(3選2)1、談談凱恩斯就業(yè)理論的基本內容,并說明該理論對西方經(jīng)濟學理論體系的影響2、論述和比較消費者行為理論和生產者理論3結合下面的圖,就是書上面的交換-生產一般均衡的條件
3、160; 2003年試題一、 選擇1、 按照古锘模型,下列的那一個說法不正確( )A、 雙頭壟斷者沒有認識到他們的相互依賴性B、 每個雙頭壟斷者都假設對方保持產量不變C、
4、 每個雙頭壟斷者都假定對方的價格保持不變D、 均衡的結果是穩(wěn)定的2、如果對于消費者甲來說,以商品X替代Y的邊際替代率是3;如果對于乙來說,以X替代Y的邊際替代率是2,你們有可能發(fā)生下列情況( )A、乙用X向甲交換YB、乙用Y向甲交換XC、甲和乙不會發(fā)生交換商品D、以上都不正確3、下列哪一項不列入國民經(jīng)濟總值的核算?( )A、出口到國外的一批商品B、政府給貧困家庭發(fā)放的一筆救濟金C、經(jīng)濟人為一個舊房買賣收取的一筆傭金D、保險公司收到一筆家庭財產保險費4、如果某人剛剛
5、進入勞動力隊伍尚未找到工作,這屬于( )A、摩擦性失業(yè)B、結構性失業(yè)C、周期性失業(yè)D、永久性失業(yè)5、下列各項中,( )項不屬于生產要素供給的增長A、投資的增加B、就業(yè)人口的增加C、人才的合理流動D、發(fā)展教育事業(yè)二、分析說明題1、邊際效用理論和無差異曲線理論在說明消費者行為有何異同2、一個企業(yè)主在考慮再雇用一個工人時,在勞動的平均產量和邊際產量中他更關心哪一個?為什么?3、解釋說明:為什么廠商利潤極大化的條件是MR=MC可以重新表述為MFC=MRP?4、古典AD-AS模型與修正的凱恩斯的AD-AS模型有什么異同?5、說明供求混合型通貨膨脹的作用過程三、
6、0; 計算題1. 某紡織公司估計市場對的確涼的需求與居民收入關系為:Q=100+0.2Y,其中Q表示需求量,Y表示居民收入(1) 收入為2000,3000,4000,5000,6000時候的需求量(2) 收入水平在4000,6000元時點收入彈性分別是多少?(3)
7、 求收入范圍在2000到3000之間的弧彈性,和5000到6000之間的弧彈性(4) 若的確涼是該公司的唯一產品,試問:如果國民經(jīng)濟處于迅速發(fā)展時期,該公司的生產能不能快于國民收入的增長速度,為什么?2. 完全競爭市場中某廠商的成本函數(shù)STC=Q3-6Q2+30Q+40,成本用美元計算,如果產品的價格是66美元(1)
8、60; 求利潤極大化時的產量和利潤總額(2) 由于競爭市場的供求發(fā)生變化,由此決定的新的價格為30美元,在新的價格下,廠商是否發(fā)生虧損?如果會,最小虧損額為多少?(3) 該廠商在什么情況下才會退出該行業(yè)(停止生產)?3. 假定某經(jīng)濟體系的模型為:貨幣需求為L=0.2Y-5i ,貨幣的供給 M=100,消費函數(shù)C
9、=40+0.8YD,投資I=140-10i,稅收T=50,政府購買G=50,(單位為億美元)(1) IS和LM方程(2) 均衡收入,利率,消費和投資(3) 當政府支出從50增加到80時的均衡收入,利率,消費和投資(4) 為什么均衡收入的增加量小于IS曲線的右移量四
10、、 論述題什么是財政政策和貨幣政策,各有哪些主要手段?運用IS-LM模型說明如何根據(jù)經(jīng)濟情況來組合貨幣政策和財政政策? 2004年的試題(我這里只有回憶版本,只能將主要考點指出)1. 名詞解釋成沒成本,吉利系數(shù)2. 簡答關于效用的3. 計算(1)
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