2020年三年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃范文

1、精品word文檔 可編輯修改版面已排好，下載后可直接使用三年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃（說明:word 格式，版面已排好，下載后可自由編輯）精品word文檔 可編輯修改版面已排好，下載后可直接使用小學數(shù)學三年級上冊培優(yōu)補差工作計劃 新世紀呼喚新 課改，當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為 教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培 養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了 全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過培優(yōu)補差使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習

2、的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用.因此,特制訂本班數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃。一、工作目標1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。2、 通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性。3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。4、認真做好學生的輔導工作,每周至少2次的輔導,輔導 要有針對性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練。精品word文檔 可編輯修改版面已排好，下載后可直接使用2、補差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書三年級上冊。三、培優(yōu)補差對象和形式對象：本班優(yōu)等生和后進生形式：1、利用課堂時間相機輔導2、利用學校午休時間3

3、、老師、家長相配合四、具體措施1、利用課堂時間相機輔導在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識， 促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指 出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課 時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫 助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學 好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們 的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。2、課余時間個別輔導 在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學生 的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充

4、是很 有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀， 布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，精品word文檔 可編輯修改版面已排好，下載后可直接使用指定他們對其他學生 進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達 到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進 行輔導，對當天所學的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的 學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些 比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好 等。3、家長和老師相配合我打算布置適當、 適量的學習內(nèi)容， 讓家長在家里對后 進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)

5、等生和后進生家里進行家 訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介 紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一 視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些 情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學 習的信心。3、 對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查， 并做出評 價。4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生 可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù) 他精品word文檔 可編輯修改版面已排好，下載后可直接使用們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸 進的目的。5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行 抽測。6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型 的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列 表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握;上習題評講課時，做到 既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易 混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動