2012年上學期臨床教研室工作計劃

1、2012-2013年第一學期臨床教研室工作計劃2012-2013 第二學期年教研室將按照教務處關于教研、教學等工作的要求，在本學期我們將繼續(xù)重點深入推進課程改革，努力提高教師業(yè)務水平，全面實施 以能力為本位的素質教育，加強教學研究、強化教學管理、提高教學質量，爭取在 以下各方面，做出更好的成績。一、政治思想方面加強政治思想工作，加強教師的黨建工作樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀， 堅定為人民服務的信念，忠誠黨的教育事業(yè)。加強教師職業(yè)道德教育，樹立堅定 的理想信念，加強校園文化建設，注重教師自我教育。二、教學管理方面1、嚴格執(zhí)行教學任務，及時下達各班級教學任務。為確保教學質量，安排具有雙師資格的

2、臨床教師擔任教學任務。順利保質的完成護理專業(yè)的人體結構學、人體生理學、中醫(yī)學基礎、病理學等臨床課程的理論和實踐教學任務。2、為確保教學的嚴肅性，認真審批教師授課計劃，教師授課計劃做到教學統(tǒng)一， 同一層次相同專業(yè)統(tǒng)一。堅持學期中和學期末的教學檢查制度。三、師資培養(yǎng)教研室教師將通過聽課、集體備課、外出學習等多種學習渠道提高自身的素質。1、青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)執(zhí)行以老帶新的“傳”“幫” “帶”工作計劃，每次新課前均應和高年資教師共同商討并練習相關學習內容， 進一步提升青年教師的 教學水平。2、堅持每月 1 次的集體備課制度，每周同時開展教師之間互相聽課評課，并 及時組織教師進行認真的評議、探討和總結，

3、發(fā)現和解決教學過程中存在的問題， 互相取長補短，提高全體教師的教學水平。3、堅持教師聽課制度，有計劃有側重點地了解有關教師課堂教學、教案準備、實驗指導等情況。4、每月定期開展教研室活動，有計劃、有目的、有主題的進行業(yè)務學習和研討，有針對性的安排教師進行主題講座，進一步提高業(yè)務學習質量和科研水平。5、樹立科研興校意識，進一步提高教師科研水平。鼓勵教師開展學術研究和科研課題的申報，積極撰寫專業(yè)論文；加強學術交流，營造學術氛圍。四、進一步改革教學內容，更新教學方法1、完善課程體系，突出專業(yè)特色根據學生發(fā)展的需要，調整課程結構。形成注重知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的課程體系，針對目前“重理論、輕實踐”，“

4、實驗教學依附于理論教學”、“先理論 再實驗教學”等特點，我們逐漸淡化理論教學與實驗教學的界限，將課堂理論教學與實驗教學融為一體。以“突出護理、注重整體、強化技能、加強人文、體現 社區(qū)”為目標，充分體現中職高業(yè)教育特色，理論與實踐教學一體化。2、改革實驗教學內容與方法在整合實驗課程體系的基礎上，對實驗內容進行整體優(yōu)化與篩選整合，壓縮傳統(tǒng)的以驗證理論為主要內容的驗證型實驗，增加綜合性、設計性實驗。注重培養(yǎng)學生學會思考，學會分析問題和解決問題的能力，采用模擬情景、小組討論、角色扮演、 項目教學等方法，并通過操作比賽、社會調查、專題講座等課外培養(yǎng)，讓學生參與教 學，突出學生能力和素質的培養(yǎng)。五、加強校外實踐教學的過程管理、環(huán)節(jié)管理。1、進一步貫徹落實臨床護理教學會議精神，提高教學醫(yī)院帶教質量，加強實習、 見習質量的管理。2、做好臨床護理帶教教師的培訓，召開經驗交流會，學生代表反饋，優(yōu)秀教師獎勵等，加強臨床帶教老師工作責任感和