3.1圓柱的認(rèn)識(shí)

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)六年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)人教版人教版課件課件PPT第第3 3單元第單元第1 1課時(shí)課時(shí)圓柱與圓錐（圓柱的認(rèn)識(shí)）圓柱與圓錐（圓柱的認(rèn)識(shí)）課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)l 通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它的特征，建立空間概念。l 了解圓柱的特征，認(rèn)識(shí)圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開(kāi)圖。課件課件PPT情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入-立體圖形 課件課件PPT探索新知探索新知 在日常生活中，人們把許多建筑設(shè)計(jì)在日常生活中，人們把許多建筑設(shè)計(jì)成圓柱形，增加立體感、美感。如成圓柱形，增加立體感、美感。如 這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？課

2、件課件PPT上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱圓柱圓柱。你還見(jiàn)過(guò)哪些圓柱形的物體？你還見(jiàn)過(guò)哪些圓柱形的物體？探索新知探索新知課件課件PPT 觀察一個(gè)圓柱形的物體，觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾個(gè)面組成，看一看它是由哪幾個(gè)面組成，有什么特征？有什么特征？ 探索新知探索新知課件課件PPT探索新知探索新知思考：思考： 圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣？叫做什么？課件課件PPT 圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面底面。它們是兩個(gè)完全相同的圓。底面底面探索新知探索新知課件課件PPT底面底面?zhèn)让鎴A柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面?zhèn)让?。探索新知探索新知課件課件PPT探索新知探索新知課件課件P

3、PT底面底面?zhèn)让鎮(zhèn)让鎴A柱的側(cè)面展開(kāi)后是長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。探索新知探索新知課件課件PPT圓柱一共有圓柱一共有三個(gè)面：兩個(gè)底面兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面一個(gè)側(cè)面。底面底面?zhèn)让嫣剿餍轮剿餍轮n件課件PPT探索新知探索新知底面兩個(gè)底面是兩個(gè)完全相同的圓底面課件課件PPT比較胖瘦兩個(gè)圓柱。底面的圓大些，圓柱就粗些探索新知探索新知課件課件PPT底面底面?zhèn)让娓逴O探索新知探索新知課件課件PPT底面底面?zhèn)让娓逴O探索新知探索新知課件課件PPT底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱的高有無(wú)數(shù)條，高的長(zhǎng)度都相等圓柱的高有無(wú)數(shù)條，高的長(zhǎng)度都相等探索新知探索新

4、知課件課件PPT易錯(cuò)題型易錯(cuò)題型4cm4cm 將下面的紙板以黑色豎將下面的紙板以黑色豎線一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周，能形成底線一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周，能形成底面面直徑徑4 4厘米，高厘米，高4 4厘米的圓柱厘米的圓柱。（ ） 錯(cuò)誤解答課件課件PPT易錯(cuò)題型易錯(cuò)題型4cm4cm 將下面的紙板以黑色豎將下面的紙板以黑色豎線一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周，能形成底線一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周，能形成底面直徑面直徑4 4厘米，高厘米，高4 4厘米的圓柱厘米的圓柱。（ ） 應(yīng)該是底面半徑4厘米課件課件PPT易錯(cuò)題型易錯(cuò)題型4cm4cm 將下面的紙板以黑色豎將下面的紙板以黑色豎線一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周，能形成底線一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一

5、周，能形成底面直徑面直徑4 4厘米，高厘米，高4 4厘米的圓柱厘米的圓柱。（ ） 正確解答課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用圍繞長(zhǎng)方形的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成一個(gè)圓柱體。圍繞長(zhǎng)方形的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成一個(gè)圓柱體。 拿一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在拿一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，形成什么圖形？木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，形成什么圖形？課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用1.指出下面哪些是圓柱，是的畫(huà)指出下面哪些是圓柱，是的畫(huà)“”，不是的畫(huà)，不是的畫(huà)“”。課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用2.圓柱的上下兩個(gè)底面都是（ ），并且（ ）。完全相同完全相同圓圓課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié)l 圓柱一共有圓柱一共有三個(gè)面：兩個(gè)底面