部編版 六年級(jí)小升初 二輪復(fù)習(xí)專題 現(xiàn)代文閱讀課件

1、小學(xué)畢業(yè)升學(xué)專題現(xiàn)代文閱讀真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。大快朵頤大快朵頤聊勝于無聊勝于無D因?yàn)殡x開故鄉(xiāng)，離開母親，沒有照顧母親而感到深切的悔恨。因?yàn)殡x開故鄉(xiāng)，離開母親，沒有照顧母親而感到深切的悔恨。表達(dá)了對(duì)兒子無盡的思念與后悔。表達(dá)了對(duì)兒子無盡的思念與后悔。在檢票時(shí)，在檢票時(shí)，“我我”本來想讓孩子逃票，當(dāng)看到一對(duì)父子堅(jiān)持實(shí)事求是地購(gòu)買成人票后，本來想讓孩子逃票，當(dāng)看到一對(duì)父子堅(jiān)持實(shí)事求是地購(gòu)買成人票后，“我我”深受觸動(dòng)，也給兒子補(bǔ)買了一張兒童票。深受觸動(dòng)，也給兒子補(bǔ)買了一張兒童票。讓兒子把脖子縮起來，靠到讓兒子把脖子縮起來，靠到“我我”肩膀上，以達(dá)到逃

2、票的目的肩膀上，以達(dá)到逃票的目的“我我”從中年人的身上受到了教育和啟發(fā)，懂得從中年人的身上受到了教育和啟發(fā)，懂得了一個(gè)父親要言傳身教，給孩子樹立誠(chéng)實(shí)守信的好榜樣。了一個(gè)父親要言傳身教，給孩子樹立誠(chéng)實(shí)守信的好榜樣。動(dòng)作動(dòng)作明理懂事明理懂事焦急焦急忐忑不安忐忑不安心撲通撲通地跳心撲通撲通地跳心一陣悸動(dòng)心一陣悸動(dòng)第一，第一，“站直嘍站直嘍”是全文的線索，以此為題，能幫助讀者理清文章脈絡(luò)；第二，概括了文章是全文的線索，以此為題，能幫助讀者理清文章脈絡(luò)；第二，概括了文章內(nèi)容；第三，巧妙暗示了文章主題，人生道路上，人要站得直，行得正，做個(gè)光明磊落、正內(nèi)容；第三，巧妙暗示了文章主題，人生道路上，人要站得直，

3、行得正，做個(gè)光明磊落、正直守紀(jì)的人。直守紀(jì)的人。示例：中年人一點(diǎn)兒也不傻，雖然損失了一點(diǎn)金錢，但他成了精神上的富有者，他以實(shí)際行示例：中年人一點(diǎn)兒也不傻，雖然損失了一點(diǎn)金錢，但他成了精神上的富有者，他以實(shí)際行動(dòng)教育了兒子，做人要堂堂正正、光明磊落。同時(shí)也感染了他人，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了良好的動(dòng)教育了兒子，做人要堂堂正正、光明磊落。同時(shí)也感染了他人，對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了良好的影響。影響。風(fēng)采風(fēng)采空闊空闊停滯停滯羞愧羞愧瘦削瘦削粗魯粗魯流暢流暢呆板呆板示例：它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。示例：它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。畫面：綠葉在陽(yáng)光下閃耀著生命的光彩，鳥兒

4、被這跳動(dòng)的生命所感染，不禁翩翩起舞了；春畫面：綠葉在陽(yáng)光下閃耀著生命的光彩，鳥兒被這跳動(dòng)的生命所感染，不禁翩翩起舞了；春風(fēng)在陽(yáng)光下送來河流、青蛙的歌聲，鳥兒也被歡樂的歌聲所感染，不禁放聲歌唱了風(fēng)在陽(yáng)光下送來河流、青蛙的歌聲，鳥兒也被歡樂的歌聲所感染，不禁放聲歌唱了生活中處處都有美，我們要在看似平凡的生活中努力發(fā)現(xiàn)美、感受美。生活中處處都有美，我們要在看似平凡的生活中努力發(fā)現(xiàn)美、感受美。世間萬物要學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)和睦相處。尤其是人類，要學(xué)會(huì)和自然界的其他生命互相尊重。世間萬物要學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)和睦相處。尤其是人類，要學(xué)會(huì)和自然界的其他生命互相尊重。因?yàn)轼B兒為樹驅(qū)走了冬天的寒意和空曠，為樹林增

5、添了無限的生機(jī)。因?yàn)轼B兒為樹驅(qū)走了冬天的寒意和空曠，為樹林增添了無限的生機(jī)。D孩子孩子在它的懷里撒野，在它的懷里撒嬌在它的懷里撒野，在它的懷里撒嬌形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。文中指我讀書時(shí)一股清朗之氣自然而然地產(chǎn)生了。形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。文中指我讀書時(shí)一股清朗之氣自然而然地產(chǎn)生了。像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。文中指像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。文中指“我我”把把帶去的所有復(fù)習(xí)資料全部背誦得流利純熟。帶去的所有復(fù)習(xí)資料全部背誦得流利純熟。那回年根的早晨那回年根的早晨“我我”沉浸在誦讀中，父親焦急地尋找沉浸在誦讀中，父親焦急地尋找“我我”麥浪深處麥浪深處“換他一生，贏來的這份幸福，一定要小心享用。換他一生，贏來的這份幸福，一定要小心享用。C父親只喜歡好讀書的孩子；把清晨誦讀當(dāng)作對(duì)父親的禮贊；讓父親安心地出征。（意思相近即可）父親只喜歡好讀書的孩子；把清晨誦讀當(dāng)作對(duì)父親的禮贊；讓父親安心地出征。（意思相近即可）為了不辜負(fù)父愛，為了不辜負(fù)父愛，“我我”希望一直具有父親勤勉的精神