管理學(xué)基礎(chǔ)——用滾動計劃法制定五年計劃

1、Word文檔管理學(xué)基礎(chǔ)滾動計劃法之五年計劃用滾動計劃法制定一份五年計劃一、什么是滾動計劃法滾動計劃（也稱滑動計劃）是一種動態(tài)編制計劃的方法。它是一 種定期修訂未來計劃的方法。這種方法是按照 近細(xì)遠(yuǎn)粗”的原則制定 一定時期的計劃，然后將短期計劃、中期計劃和長期計劃有機地結(jié)合 起來，根據(jù)近期計劃的執(zhí)行情況和環(huán)境變化情況， 定期修訂未來計劃 并逐漸向前滾動延伸。二、為什么要制定計劃1 1、 俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。恩格斯說：沒有計劃的學(xué)習(xí)， 簡直是荒唐?！睂＜覀円恢抡J(rèn)為先進學(xué)生和后進同學(xué)的差異，重要的 一點是先進學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計劃， 而后進學(xué)生大多是學(xué) 到哪里算哪里，毫無章法，完全

2、根據(jù)自己的心情來，每天在無所事事 中度過。使自己的自考學(xué)習(xí)之路變得異常艱辛。Word文檔2 2、人都是有惰性的， 如果沒有一個計劃， 沒有一個具體的任務(wù)擺在 我們面前，我們基本上是不會行動的，這樣在我們學(xué)習(xí)的過程中，不可避免的就會拖垮我們的學(xué)習(xí)進度， 讓我們的學(xué)習(xí)變得遙遙無期。更 何況，只有我們有一個明確的計劃，將每天所要完成的事情一一例舉 出來，我們才不會再漫漫學(xué)習(xí)、工作道路上偏離軌道，浪費時間與精 力。所以，我根據(jù)自己的實際情況制定這一個適合自己的計劃，為我 接下來的大學(xué)生活做安排和畢業(yè)以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。三、制定計劃的時間安排20142014 年 6 6 月-20192019 年 6 6

3、月四、具體實施地點、實施方案以學(xué)校為主，實習(xí)為輔五、主要合作人員主要靠自己，同時需要同學(xué)的監(jiān)督，實習(xí)單位的教導(dǎo)以及未來同事的 指導(dǎo)。六、如何實施計劃采用滾動計劃法進行設(shè)計并且實施(一) 滾動計劃法的具體做法1 1、將計劃期分為若干執(zhí)行期，近期計劃容制定得詳細(xì)、具體，是計 劃的具體實施部分，具有指令性；遠(yuǎn)期計劃的容較粗略，是計劃的準(zhǔn) 備實施部分，具有指導(dǎo)性。2 2、計劃執(zhí)行一段時期后，就要根據(jù)實際情況和客觀條件的變化對以 后各期的計劃容進行適當(dāng)?shù)男薷?、調(diào)整，并向前延續(xù)一個新的計劃期。Word文檔(二) 用滾動計劃法設(shè)計方案如下：2014 年 6 月 2015 年 6 月計劃具體執(zhí)行計劃期末復(fù)習(xí)及

4、考 試階段(2014.6.102014.7.1)暑假(2014.7.22014.9.1)大三第一學(xué)期(2014.9.22015.1)寒假(2015.12015.3)大三第二學(xué)期(2015.32015.6)Word文檔1、準(zhǔn)備 6 月1、準(zhǔn)備暑假1、準(zhǔn)備計算1、完成一個科1、實施試講小14 日的英語四“三下鄉(xiāng)”的機二級考試。研項目。組的任務(wù)，并級考試。每天事宜。自學(xué)一2、準(zhǔn)備本英2、在咼中放假且認(rèn)真學(xué)會教做一套模擬首舞蹈，備課， 語八級考試。前去以前的高案的書寫，備題。準(zhǔn)備教學(xué)道3、參加一些中旁聽老師講課等知識。2、完成各科具。收拾行裝校園活動，以課，積累經(jīng)驗。 2、學(xué)習(xí)理解心目的期末論備。在“

5、三卜及各種說課比3、拜訪高中老理學(xué)、教育學(xué)文。鄉(xiāng)”期間，熟賽和師技能大師，吸取相關(guān)的相關(guān)概念，3、做一份化悉學(xué)校環(huán)境，賽，學(xué)習(xí)并熟教學(xué)經(jīng)驗，了為教師和畢業(yè)學(xué)教案設(shè)計，做好班主任的悉教案設(shè)計。解新的教學(xué)發(fā)后的上崗考做用以參加化學(xué)相關(guān)工作。對4、完成一篇展信息和教育準(zhǔn)備。師生素質(zhì)大班上的同學(xué)進有關(guān)專業(yè)的論工作新要求。3、爭取拿到并賽。行逐一家訪。文，爭取在省4、在學(xué)生生涯整理好師生須4、復(fù)習(xí)各科2、在“三下級刊物上發(fā)最后一個假期有的相關(guān)證目以應(yīng)付期末鄉(xiāng)”期間做一表。里進行一次旅書，比如合格考試。項暑假調(diào)研工5、與朋友一行。的普通話證具體時間安作，調(diào)研方向起去旅游，放書，C 證證書，排：為古巷鎮(zhèn)留守

6、松心情四六級證書，7:007:30 分兒童的現(xiàn)狀。6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，計算機一級證起床及早餐時3、爭取找一準(zhǔn)備期末的各書等等。間，7:4011:00 份教育培訓(xùn)機種考核。4、參加本系的分復(fù)習(xí)每一門構(gòu)的兼職。模擬應(yīng)聘面試專業(yè)課，4、自學(xué)計算大賽等等的技11:1011:40 午 機二級能比賽，為以餐休息，ACCESS。后的工作做準(zhǔn)12:0013:005、復(fù)習(xí)咼中備。繼續(xù)攻讀專業(yè)化學(xué)知識。知識，6、看課外書，13:0014:40開闊視野。午睡，14:5017:00學(xué)習(xí)，17:2017:50晚餐時間，19:00-23:00看書，上網(wǎng)了解并學(xué)習(xí)專業(yè)知識，23:0024:00放松休息Word文檔本學(xué)年實際完成狀

7、況1大致完成較好，基本能按照規(guī)劃實施，成效還行。2. 但在某些方面還有欠缺，細(xì)節(jié)處理不細(xì)致，有待進一步的思考和完善。3.在實施過程中容易因主觀或客觀原因?qū)е乱?guī)劃無法繼續(xù)，在處理突發(fā)狀況時也 發(fā)現(xiàn)自身尚有很多不足之處，需要進一步學(xué)習(xí)相關(guān)技能和知識儲備。計劃與實際差異差異不大，有部分改動，需進一步完善計劃計劃修正因素差異分析結(jié)果客觀條件變化經(jīng)營方針調(diào)整1、在設(shè)計與實施過程中，沒有能夠最全面的考慮 突發(fā)事件，所以在實施過 程中可能導(dǎo)致部分計劃 不能按時按量的完成。2、在實施過程中，可能 沒有看到自己的真實處 境與現(xiàn)實，存在著某種理 想化的狀態(tài)。1、學(xué)習(xí)環(huán)境可能沒有自 己計劃的那樣合適。2、做調(diào)研過程

8、并不是像 計劃中那樣的順利?？赡芎雎粤四承┘议L和學(xué)生 不愿意透露的信息。3、相關(guān)考址不是很順利, 自己主觀努力不夠。需要 反思。1、繼續(xù)堅持之前的大致 學(xué)習(xí)方式，但要適時調(diào)整。2、在接下來工作過程中 要結(jié)合自己的最真實的情況作出對自己最有利 的計劃,讓自己在接下來 工作過程中能夠達到自 己滿意的狀態(tài)。Word文檔2015 年 9 月2019 年 6 月2015 年 9 月2016 年 7 月2016 年 7 月2018 年 9 月2018 年 9 月2019 年 6 月具體較細(xì)較粗已經(jīng)進入大學(xué)最后一個 學(xué)年一一大四，即將步入 社會，大四這一年主要為 工作做準(zhǔn)備。爭取拿到教 師。4 月到 5月：聯(lián)系實 習(xí)中學(xué)進行維持一個月 的實習(xí)。5 月到畢業(yè)：做 畢業(yè)論文，并完成論文答辯，積極參加一些面試， 系統(tǒng)復(fù)習(xí)咼中化學(xué)知識， 參加省省考和教師招聘 考。在工作期間，我虛心學(xué) 習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，多多與其 他有經(jīng)驗同事交流，學(xué)習(xí) 有效的教學(xué)方式