二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載二元一次方程組的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力.2培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和在生活實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí). 學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）、自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本P14的圖片，小組討論完成一起探究，并思考（1）列二元一次方程組解決問(wèn)題需要尋找?guī)讉€(gè)等量關(guān)系？（2）列二元一次方程組解決問(wèn)題需要設(shè)幾個(gè)未知數(shù)？ 所列方程組的解和實(shí)際問(wèn)題的答案之間有什么關(guān)系 ？（二八合作探究1、請(qǐng)你試著解出2中所列的二元一次方程組，寫(xiě)出解答過(guò)程，并和同學(xué)們進(jìn)行 交流.2、你還有其他解法嗎？（三八展示反饋例1化肥廠往某地區(qū)發(fā)運(yùn)了兩批化肥，第一批裝滿了9節(jié)火車(chē)車(chē)廂和2

2、5輛卡車(chē),共運(yùn)走了640 t;第二批裝滿了12節(jié)火車(chē)車(chē)廂和10輛卡車(chē),共運(yùn)走了760 t.平均 每節(jié)火車(chē)車(chē)廂和每輛卡車(chē)分別裝運(yùn)化肥多少噸？本題中的等量關(guān)系是：_（四八鞏固提升某車(chē)間有工人660名,生產(chǎn)甲、乙兩種零件已知每人每天平均生產(chǎn)甲種零件14個(gè)或乙種零件20個(gè),1個(gè)甲種零件與2個(gè)乙種零件為一套.如何調(diào)配人員可使每天學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2生產(chǎn)的兩種零件剛好配套？找出本題中的等量關(guān)系_-適當(dāng)設(shè)未知數(shù)，列出方程組（3）解這個(gè)方程組，并回答上面提出的問(wèn)題.列方程組解應(yīng)用題的步驟是:（五八反思與收獲（六八當(dāng)堂檢測(cè)1.（盤(pán)錦中考）有大小兩種貨車(chē),2輛大貨車(chē)與3輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨15.5噸,5輛 大貨車(chē)

3、與6輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨35噸,設(shè)一輛大貨車(chē)一次可以運(yùn)貨x噸,一輛小 貨車(chē)一次可以運(yùn)貨y噸,根據(jù)題意,所列方程組正確的是（）2.船在順?biāo)械乃俣葹槊啃r(shí)50千米，在逆水中的速度為每小時(shí)30千米,則船在靜水中的速度為每小時(shí)（）A.10千米B.25千米C.15千米D.40千米3.每個(gè)木工一天能裝配雙人課桌4張或單人椅子10把，現(xiàn)有木工9人，怎樣分配工椅子，則可列出方程組（）A x *9B. x 9C. X 94x =10y4x =2 10y2 4x=10yD. 4xA 梓 x+3y=15.5?5x+ 6y = 35B.J?2x+ 3y = 35?5x+ 6y= 15.5C.?3x+ 2y = 15.5?5x+ 6y = 35D.2x+ 3y = 15.5?6x + 5y = 35作，能使一天裝