七上第一課第一框新學(xué)校新同學(xué)

1、附件一：導(dǎo)學(xué)案第一課珍惜新起點第一框新學(xué)校新同學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識友誼的重要性，通過同學(xué)間的進(jìn)一步相識奠定友誼的基礎(chǔ)。2通過交流發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)，相互了解，與同學(xué)友好相處，促進(jìn)友誼的形成。3融入新生活，與同學(xué)友好相處，正確看待新友誼二、學(xué)習(xí)重點：珍惜新友誼三、自主學(xué)習(xí)：一、初中生活新體驗校名：校訓(xùn)：校風(fēng)：學(xué)風(fēng)：開設(shè)課程：最喜歡的校園一角：校園里的新鮮事：二、珍視新友誼活動：我的名片姓名：性格：特長：愛好：住址：生日：最喜歡的運動：最喜歡的人：最喜歡的一句名言：我的愿望:親愛的同學(xué)，你對我的印象：三、與新朋友結(jié)伴成長搜集一個關(guān)于友誼的故事或一句名言警句準(zhǔn)備和同學(xué)們交流附件二：課堂引導(dǎo)材料一、課堂合

2、作研討：（一）新天地新起點學(xué)生小組交流：（1）當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？（2）開學(xué)以來，你遇到了哪些新鮮的事？（3）你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎？（4）你知道我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)嗎？（二）學(xué)生組內(nèi)交流，以這就是我或我的自畫像為題，向新同學(xué)介紹你自己。（三）學(xué)生小組合作探究1找一找，與同學(xué)友好相處的金鑰匙。與同學(xué)相處，應(yīng)該做到：2.友誼有什么重要意義?、當(dāng)堂檢測1小麗說：新學(xué)期開始了，我是一名中學(xué)生了，我感到既高興又孤單，因為進(jìn)入新的學(xué)校，我認(rèn)識的人太少了?！蹦憬ㄗh（）B盡量換一個熟人多的班級D把學(xué)習(xí)搞好就行，不用認(rèn)識A讓家長給

3、她換個老同學(xué)多的學(xué)校C.主動去認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友那么多人2美國思想家愛默生曾說過：要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。”對這句話理解不正確的是（）A缺少熱情，友誼之樹就會枯萎B我們應(yīng)該主動關(guān)心、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并由衷地予以贊揚C在交朋友的過程中太主動會顯得掉價，會被別人看不起D主動交往是建立良好人際關(guān)系的前提3“金無足赤，人無完人”、“水至清則無魚，人至察則無徒”。這些人生哲理告訴我們，在交友的過程中應(yīng)該（）A以寬容的態(tài)度對待朋友B.交友過程中應(yīng)該只看優(yōu)點不看缺點C.對待朋友的缺點應(yīng)該睜一只眼閉一只眼D什么樣的人都可以做朋友4在與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融

4、洽的關(guān)系（）坦率地表達(dá)自己的感情保守朋友的私人秘密交流時注意力集中，不要心不在焉發(fā)生矛盾時互不相讓，等對方先認(rèn)錯ABCD5.你對友誼的認(rèn)識是（）真摯的友誼是人生最大的一種安慰友誼會讓我們生命充滿陽光友誼就是哥們兒義氣”友誼并不重要，關(guān)鍵是靠自己的努力奮斗ABCD三、課后作業(yè)：閱讀：如何適應(yīng)中學(xué)生活？怎樣才能盡快適應(yīng)中學(xué)生活，做個合格的中學(xué)生呢？在日常生活中，應(yīng)注意以下幾點：1心理適應(yīng)每一個升入中學(xué)的同學(xué)首先要做到心理適應(yīng)。到了重點中學(xué)或較好的普通中學(xué)后，不能企求繼續(xù)當(dāng)干部、當(dāng)尖子生，因為那是優(yōu)秀生集中的地方，要有當(dāng)中等生甚至當(dāng)后進(jìn)生的準(zhǔn)備。雖然你在小學(xué)是優(yōu)秀生，可在這樣的班級中要重新排隊，你可

5、能會成為“后進(jìn)生”，這沒什么不光彩，因為“后進(jìn)生”也許比別的一般學(xué)校中的優(yōu)秀生成績還好，有什么可自卑呢？只要你努力學(xué)習(xí)，就一定會取得好成績。2環(huán)境適應(yīng)同小學(xué)相比，中學(xué)有“四多”現(xiàn)象：學(xué)生多，老師多，書多，科目多。同學(xué)是新的，老師是新的，上一節(jié)課換一個老師，剛開始很難適應(yīng)。有些學(xué)生只重視班主任的課，忽視了其他學(xué)科，還有的學(xué)生只重視數(shù)學(xué)、語文兩科，這就會造成偏科現(xiàn)象。在小學(xué)，老師在學(xué)習(xí)上、生活上管得很細(xì)，而中學(xué)主要依靠自己，這些都是環(huán)境上的變化。中學(xué)生要主動適應(yīng)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上要去掉依賴性，增強(qiáng)自主性，提高生活自理能力。3紀(jì)律適應(yīng)小學(xué)生的紀(jì)律主要是靠老師和學(xué)校管理，學(xué)生自制力較差。上了中學(xué)以后，學(xué)生

6、們會發(fā)現(xiàn)老師管得少了，于是有的同學(xué)便不能很好地約束自己，開始違反紀(jì)律。這是紀(jì)律上的不適應(yīng)。中學(xué)階段與小學(xué)階段在管理上是不同的，中學(xué)生已經(jīng)長大，應(yīng)具有更高的自覺性，不能指望著什么都靠老師管，如果不適應(yīng)這點，就容易放松對自己的要求，所以中學(xué)生必須加強(qiáng)自覺性。4.學(xué)習(xí)適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)往往是靠教師和家長去調(diào)動，給予小紅花、小紅旗就可以努力一陣子，這是低水平的學(xué)習(xí)動機(jī)，到了中學(xué)再靠小紅花已不起作用了，必須把學(xué)習(xí)動機(jī)和遠(yuǎn)大理想掛鉤，所以每個中學(xué)生必須樹立遠(yuǎn)大理想，提高學(xué)習(xí)動機(jī)的水平。小學(xué)學(xué)習(xí)往往是教師講，學(xué)生聽，是一種被動的學(xué)習(xí)。而到了中學(xué)，要由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，因為中學(xué)的教學(xué)方法與小學(xué)很不相同，中

7、學(xué)老師把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，不再是小學(xué)的“多讀、多背、多記、多默寫”。這是因為中學(xué)的教材已不再是以感性知識為主，而是以抽象的理性知識為主。為此，中學(xué)生要盡快改變學(xué)習(xí)方法，由被動變?yōu)橹鲃樱伞耙覍W(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由死記硬背變?yōu)槔斫庥洃?教師教案第一課珍惜新起點第一框題新學(xué)校新同學(xué)（板書）教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：體驗新同學(xué)、新學(xué)校帶來的快樂；積極主動地走入新集體，熱愛集體，增強(qiáng)責(zé)任感受和競爭意識。過程與方法：通過課前觀察，自我介紹與小組交流，了解新學(xué)校新同學(xué)，珍惜新友誼，盡快融入新集體中。知識與能力：1、掌握與人交往的一些技巧，如怎樣記住別人以及怎樣讓周圍人記住自己；懂得團(tuán)結(jié)與

8、友誼的重要性。2、初步培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的交往和溝通能力，學(xué)會獨立思考和反思。教學(xué)重點：珍惜新友誼教學(xué)難點：珍惜新友誼教學(xué)方法：講授法、小組合作探究學(xué)習(xí)，多媒體輔助教學(xué)。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、PPT展示學(xué)校校園圖片及校訓(xùn)。2、同學(xué)們，從你們跨入新學(xué)校的大門開始，你們已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生了。可以說，升上初中是你們?nèi)松缆飞系囊粋€新的起點，那么，我們該以什么樣的心態(tài)來迎接這個新的學(xué)習(xí)生活呢？你們都熟悉了這里的環(huán)境，適應(yīng)了新的校園了嗎？你們都認(rèn)識了周圍的同學(xué)嗎？接下來我們來學(xué)習(xí)第一課的第一節(jié)“新學(xué)校，新同學(xué)”。PPT展示學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識友誼的重要性，通過同

9、學(xué)間的進(jìn)一步相識奠定友誼的基礎(chǔ)。2通過交流發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)，相互了解，與同學(xué)友好相處，促進(jìn)友誼的形成。3融入新生活，與同學(xué)友好相處，正確看待新友誼三、新課學(xué)習(xí)：（一）、初中生活新體驗（板書）新天地新起點學(xué)生分組交流：（1）當(dāng)你踏入中學(xué)的校門，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？（2）開學(xué)以來，你遇到了哪些新鮮的事？（3）你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？喜歡這里的老師和同學(xué)嗎？（4）你知道我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)嗎？（二八珍惜新友誼（板書）PPT出示材料：放學(xué)了，蘇菲回到家，從信箱里取出一封信。信封上寫著：“苜蓿路3號蘇菲收。”僅此而已，沒有寄信人的名字，也沒貼郵票。蘇菲拆開信封，見信紙上

10、只寫著三個字：“你是誰?”除此之外，什么也沒有。沒有問候的話，也沒有回信的地址，只有這三個手寫的字，后面是一個大大的問號。這就是挪威作家喬斯坦?賈德的哲學(xué)小說蘇菲的世界的開篇“你是誰?”這確實是一個古老的哲學(xué)命題。新同學(xué)相見，探詢的目光中大都含有這樣的意思。請以這就是我或我的自畫像為題，向新同學(xué)介紹你自己。小組交流：小結(jié)：同學(xué)們，通過這個交流活動，我們又認(rèn)識了班上的很多名同學(xué)。我們會發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。而且，有些同學(xué)呢，是跟自己同一所小學(xué)畢業(yè)的，有些呢是跟自己有著相似的興趣愛好，甚至呢有些同學(xué)還跟自己是同一個月出生的，這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。（三）與新朋友結(jié)伴成長（板書）小組合作探究：1找一找，與同學(xué)友好相處的金鑰匙。與同學(xué)相處，應(yīng)該