二年級語文《一分鐘》教案_第1頁
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二年級語文《一分鐘》教案_第3頁
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文檔簡介

1、.二年級語文?一分鐘?教案教學(xué)目的：認(rèn)識9個生字，會寫8個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。使學(xué)生初步感知按事物的開展順序表達(dá)事情的方法。懂得時間的珍貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時間。教學(xué)重點：在理解課文內(nèi)容的根底上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：使學(xué)生懂得時間的珍貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時間。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：【第一課時】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。1.出示鬧鐘，讓學(xué)生閉目感受一分鐘的長短。2.一分鐘很短，但對每個人卻很重要。二、識字寫字，掃清閱讀障礙。1.自讀課文，想想“一分鐘在文中指的是什么。2.元元只多睡了一分鐘，怎么就遲到了20分鐘呢?3.學(xué)生畫出帶有生字的詞語，

2、自主認(rèn)讀。4.小組合作學(xué)習(xí)，運用學(xué)過的識字方法說說是怎樣記住這些字的。5.全班匯報：老師重點指導(dǎo)。6.穩(wěn)固漢字，伙伴互相考考是否認(rèn)識生字。7.“找找說說，比一比，看誰組得快。8.指導(dǎo)寫字，先觀察筆畫，再看字在田字格里的位置。三、老師范讀，學(xué)生整體感知課文。四、學(xué)生自由讀課文并提出不懂的問題?！镜诙n時】一、導(dǎo)入新并整體感知：1.指名讀第一、第五、六自然段，你能提出什么問題?2.學(xué)生質(zhì)疑：元元只多睡了一分鐘，為什么他卻遲到了20分鐘。他懊悔什么?二、小組合作學(xué)習(xí)。自學(xué)提示，自由讀第2至4自然段。說一說，你讀懂了什么?還有哪兒不懂?三、小組匯報，全班討論：元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了的時候，他可能會想些什么呢?四、自由讀、指名讀、全班讀這句話。要求讀出著急、自責(zé)的語氣。五、全班齊讀課文并說說：一分鐘重要嗎?為什么?學(xué)生討論得出：每

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