【分層練習(xí)】《依法履行義務(wù)》(人教)

1、依法履行義務(wù)分層練習(xí)基礎(chǔ)過關(guān)一、單項(xiàng)選擇題1.權(quán)利和義務(wù)一致性既要求公民依法維護(hù)權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。 公民依法履行義務(wù)應(yīng)做到（）A. 法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。B. 法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅(jiān)決不做。C. 法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅(jiān)決不做D. 以上說法都是錯(cuò)誤的2.下列屬于自覺履行法律義務(wù)的是（）A.愛護(hù)公共環(huán)境B.文明禮貌C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D.助人為樂3“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”這說明（）A.權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的B.權(quán)利和義務(wù)具有一致性C. 權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利D. 權(quán)利中有義務(wù)，義務(wù)中有權(quán)利4. 我們?cè)?/p>

2、享有權(quán)利的同時(shí)，要忠實(shí)地履行義務(wù)。忠實(shí)履行義務(wù)表現(xiàn)為（）1積極實(shí)施法律所提倡的有益于社會(huì)文明和進(jìn)步的行為2法律要求做的，都必須去做3法律禁止做的都堅(jiān)決不做4依據(jù)當(dāng)代社會(huì)道德規(guī)范的要求，自覺自愿地承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任5只履行法定義務(wù)，不履行道德義務(wù)A. B. C. D.5. 前不久， 武漢市蔡甸區(qū)一位中學(xué)生在校門口買了本印有 “最喜歡的國(guó)家： 臺(tái)灣” 字樣 的信箋。發(fā)現(xiàn)問題后，他及時(shí)向報(bào)社記者反映，希望有關(guān)部門嚴(yán)厲查處生產(chǎn)信箋的廠家。該 同學(xué)的舉動(dòng)，說明他（ ）1自覺履行了公民應(yīng)盡的義務(wù)2有高尚的愛國(guó)情操3喜歡管閑事，自找麻煩4敢于同分裂祖國(guó)的行為作斗爭(zhēng)A.B.C.D.6.生活中下列行

3、為符合我國(guó)法律關(guān)于自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有（）1明明未經(jīng)同意，就拿走了小林的運(yùn)動(dòng)服2小麗把小剛的筆贈(zèng)給生活貧困的小楊3小李制止了小紅采摘某單位牡丹花的行為4小剛發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場(chǎng)的水泥，便立即撥打“110 ”報(bào)警A. B. C. D. 7. 下面是學(xué)生李浩日常生活的幾件小事，其中法律要求不能做的是（）A. 每天早上按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽講B.經(jīng)不住誘惑，和同桌放學(xué)后去網(wǎng)吧C.參加校團(tuán)委組織的環(huán)保志愿者活動(dòng)D.到乒乓球館去打球，排隊(duì)等候8. 下列行為屬于我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為是（）A. 民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)B.不得破壞草坪、花卉、樹木C. 參加植樹活動(dòng)，種植和保護(hù)樹木為了配

4、合公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 的宣傳活動(dòng)， 某中學(xué)舉行了一次以 “公民道德與法律意識(shí)”為主題的問卷調(diào)查，其中有二道題如下，就9-10 題，請(qǐng)你作出正確的選擇。9. 撿到他人錢包，你會(huì) （ ）A. 據(jù)為己有 B. 找到失主，交還錢包C. 交還錢包所要報(bào)酬 D. 如果失主沒來，就據(jù)為己有10. 爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì) （ ）A. 視而不見 B. 心里不滿，無可奈何C. 說服爸爸媽媽改變態(tài)度 D. 對(duì)爸爸媽媽辱罵11. 下列校園論壇中的言行能體現(xiàn)公民自覺履行義務(wù)的是（ ）。A. “征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報(bào)名?！盉. “又要選舉了?！薄班牛屛蚁胂朐鯓幼霾拍苓x上我?！眂“聽說你父親

5、病了？” “這與我無關(guān)，我是他領(lǐng)養(yǎng)的?！盌. “媽，要交補(bǔ)習(xí)費(fèi)?！薄拔遗c你爸離婚了，向他要去。”12. 下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有（）1愛護(hù)公共財(cái)務(wù) 保守國(guó)家秘密 維護(hù)全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)參加人大代表的選舉A.B.C.D .13.2017 年 5 月，第三期少數(shù)民族全國(guó)人大代表學(xué)習(xí)班的學(xué)員在杭州進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和 考察“取經(jīng)”。這（ ）A 能夠完善民族區(qū)域自治制度B有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮C.可以完善人民代表大會(huì)制度D有助于消除差距以實(shí)現(xiàn)共同富裕14 當(dāng)前我國(guó)雖處于和平時(shí)期，但是國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力亡我之心不死，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的可能 性依然存在。每一個(gè)公民都應(yīng)（）A. 立足本職，搞好工作B. 積極

6、投身于保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)之中不得攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)絡(luò)D.C. 在心中筑起一道“保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略”的精神長(zhǎng)城D. 在心中筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城15.2017 年以來， 河北省石家莊礦區(qū)地方稅務(wù)局充分結(jié)合轄區(qū)個(gè)人所得稅稅源結(jié)構(gòu)和征管現(xiàn)狀， 結(jié)合行政事業(yè)、 企業(yè)單位工資表設(shè)置特點(diǎn)及會(huì)計(jì)核算方式， 積極推進(jìn)各類納稅人的 個(gè)人所得稅全員全額明細(xì)申報(bào)工作。截至 6 月底，個(gè)人所得稅中工資薪金所得入庫(kù) 397.9 萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)32.33 。這表明（）依法納稅是公民的權(quán)利和義務(wù) 拒不納稅是違法行為， 會(huì)受到法律制裁稅收具有 強(qiáng)制性，公民必須依法納稅 國(guó)家通過稅收對(duì)納稅人的所有活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督A. B. C. D.

7、16. 我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一要求我們( ) 。A. 正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)B.正確行使權(quán)利，適當(dāng)履行義務(wù)C. 主動(dòng)放棄義務(wù)， 適當(dāng)行使權(quán)利D.權(quán)利必須行使，義務(wù)可不履行17某市轄區(qū)的一段長(zhǎng)江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情，十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織 1 000 名突擊隊(duì)員支援搶險(xiǎn)。基干民兵張某接到緊急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù)， 受到了法律制裁。這一案例表明 （ ）1每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺履行義務(wù)2公民自覺履行義

8、務(wù)是熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的表現(xiàn)3拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁4享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事A. B. C. D. 18. 有人認(rèn)為“享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事?！边@種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因 為這些人不懂得（ ）A. 享受權(quán)利的重要性B. 履行義務(wù)靠自覺C. 權(quán)利與義務(wù)是有區(qū)別的D. 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性知識(shí)鞏固二、簡(jiǎn)答題19. 關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的問題， 同學(xué)們說法不一， 甲同學(xué)說：“權(quán)利我喜歡， 義務(wù)我討厭。 還有乙同學(xué)說：“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水?！闭l(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢？權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系到底是怎樣的呢？20. 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，自覺學(xué)法、守法、用法，維

9、護(hù)法律的尊嚴(yán)，是對(duì)公民的 基本要求。請(qǐng)結(jié)合本課的相關(guān)知識(shí)，分別對(duì)下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)加以評(píng)析：1）同學(xué)甲：未成年人的合法權(quán)益受法律專門保護(hù)，因此我們想干什么就干什么，這 是我們的權(quán)利，誰(shuí)也管不著。（2）同學(xué)乙：我們班周末去敬老院慰問，這不是法律要求我們做的事，我不去了。能力提升三、分析說明題21. 中學(xué)生王軍認(rèn)為：上不上學(xué)是我的權(quán)利，我想去就去，不想去就不去，讀不讀書是 我自己的事，老師管不著。思考：王軍的說法是否正確？請(qǐng)結(jié)合本課的相關(guān)知識(shí)分析王軍的說法。22. 在我國(guó)，公民享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也要履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。但是 在現(xiàn)實(shí)生活中，公民維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)的狀況還不是很理想。某校八年

10、級(jí)一班決定圍繞“維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)”開展一次社會(huì)調(diào)查，現(xiàn)請(qǐng)你參與： 【請(qǐng)你策劃】請(qǐng)寫出開展這次調(diào)查活動(dòng)的方式和調(diào)查對(duì)象?！菊?qǐng)你說明】 請(qǐng)從“維護(hù)權(quán)利， 履行義務(wù)” 的正反兩方面展示你所調(diào)查的一些現(xiàn)象。 （各 展示一個(gè)）1關(guān)于依法維護(hù)權(quán)利、依法履行義務(wù)的先進(jìn)例子：2關(guān)于不履行法定義務(wù)、侵害公民權(quán)利的反面例子：【請(qǐng)你思考】請(qǐng)制定一份自我踐行計(jì)劃。（只要切實(shí)可行，符合自身實(shí)際即可）參考答案：一、選擇題1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.A 13.B 14.C 15.A16.A 17.A 18.D二、簡(jiǎn)答題19.1）甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)公

11、民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，密不可分，相互依存，具 有一致性。享有權(quán)利屬于獲得， 履行義務(wù)屬于付出，只有付出才能獲得，我們不能只獲得而 不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)， 因而必須履行應(yīng)盡的義務(wù)，特別是法定義務(wù)。 乙同 學(xué)的觀點(diǎn)形容得很貼切，“義務(wù)如同河流的源頭，權(quán)利如同河流中的水”。（2） 請(qǐng)同學(xué)們記住未成年人同樣也要依法行使權(quán)利， 自覺履行義務(wù)， 法律面前人人平等。 我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念， 依法行使權(quán)利、 維護(hù)權(quán)利， 而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念， 依法履行義務(wù)。 樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀， 增強(qiáng)公民意識(shí)和國(guó)家意識(shí)， 積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任， 爭(zhēng)做為國(guó)效力的好 公民。20.（1） 同學(xué)甲認(rèn)為未成年人的合法權(quán)益受法律保護(hù)是正確的，認(rèn)為未成年人想干什么 就干什么是錯(cuò)誤的。任何人都必須守法，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做， 公民要以合法的方式行使權(quán)利， 公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家、 社會(huì)、集體和他人的利益。（ 2）同學(xué)乙的認(rèn)識(shí)是片面的。 到敬老院慰問， 雖然不是法律要求我們必須履行的義務(wù)， 但這是法律所鼓勵(lì)的，也是社會(huì)主義道德的要求， 是我們應(yīng)該履行的道德義務(wù)。三、分析說明題21. （1）王